浅析数字化时代下中国“汉字危机”现状

纪明誉

（辽宁科技大学，辽宁 鞍山 114051）

浅析数字化时代下中国“汉字危机”现状

纪明誉

（辽宁科技大学，辽宁 鞍山 114051）

中国历史悠久，从公元前14世纪商代出现的甲骨文，到秦始皇统一文字的小篆……直到新中国成立后的简体字，汉字以其特有的创造方式和表现形式，传承着源远流长的中国文明。而如今，随着数字化时代的发展，文字记录方式发生了革命性变革，键盘上“敲字如飞”常常代替了一笔一画的汉字书写。人们长期使用电脑、手机，渐渐只能大致记住汉字的形体，真正提笔时无法正确写出具体部首和结构。提笔忘字、频写错字，正成为一个令人忧心的文化现象。

提笔忘字；汉字；危机；惹人忧

一、什么是“提笔忘字”

提笔忘字，指“准备好了要写字时，提起笔来却忘了怎么写”。越来越多的人都有提笔忘字的现象。医学上有个名词叫“失写症”，其原意是指脑部受损所引起的书写能力受损或丧失的病人，如今，又是什么原因造成许多正常人患上了“失写”的症状？

二、“提笔忘字”的原因

（一）电脑、手机的普及

新中国成立后，新技术的运用，电脑、手机的不断普及，在方便、快捷的文字信息化处理诱惑下，丢掉笔杆，采用新技术的确给古老的汉字艺术带来了较大的冲击。这种由习惯成依赖，由依赖成退让，导致“用进废退”最后能“敲字”决不“写字”。及至万不得已情况下要用手写时，才发现写不出字，写错字。

（二）输入法的局限

电脑输入对汉字手写的冲击尤为严重。其输入方法主要有两种，其中“五笔输入法”把每一个汉字拆成最多四个部分，虽让人记住了汉字的基本架构，却无法正确写出具体部首和结构。而太多人习惯用“拼音输入法”，先输入汉字的“音”，输入法便会列出有关的字，用户根据自己要表达的“义”选择应对的“形”，这个过程计算机帮助完成了写字的最后两个步骤。久而久之，使用者会弱化对汉字“形”的记忆，导致大多数人只知其音，不知其字，“会拼不会写”“提笔忘字”的现状。

（三）教学的偏离

过去，总会看见老师上课、布置作业写板书的背影，而如今，为了提高课上效率，很多高校教室内几乎都有多媒体设备，电子版的教学与作业。而对中小学生来说，字帖学习早已让位于奥数、英语的补习课程，师生写字的机会越来越少。

（四）西方文化的影响

网络语和外来语的冲击是“汉字危机”的又一原因。“迎进来走出去”的外开放政策，把西方的气息吹入了中国，西方的语言在中国也逐渐兴盛起来，但许多青年人经常中英文夹杂，肆意的扭曲文字，倘若记载历史的人也中英文字结合，多少年后我们的子孙是否能看懂我们所谓的历史呢？

（五）对汉字文化缺少名族使命感

一项千百年来被人们运用自如的汉字手写艺术，却在电脑和网络普及应用的一二十年间就陷入尴尬境地，完全归因于新技术的罪过是否太过牵强，中国自古对汉字就缺少一份应有的珍视与敬重。古代文人、学者偶尔忘记写字时，无奈之下只好引用同音字代替，就成为我们今天所学文言文里的通假字或讹字，

这说明中国古代就存在提笔忘字现象、写字不标准的事实。

三、“汉字危机”影响

（一）影响工作

近几年，公务员考试升温，能写一手好字也成为竞争中的一项。所谓人如其字，字写的好固然有好处，“书为心画”、“字如其人”，就象工作面试时相貌穿着一样，能写一手好字是竞争的资本，是一件值得骄傲与自豪的事情。

（二）影响高考成绩

随着时代的发展，汉字书写对成绩有较大影响，因为高考计算机阅卷是将卷子扫描到计算机中，字体好坏一目了然。高考阅卷时间紧，任务重，字体差不仅会影响到老师的心理状态和阅读速度，势必会影响成绩。

（三）影响自信

有的人字写得“烂”还总写错字，常常被人“誉”为“错别字大王”自尊心受挫，因此没有自信在别人面前写字，能用电脑手机打字的绝不写字，渐渐远离的手写字，也就越来越不会写字。

四、“传承汉字”的途径

首先国家加强高考语文错别字扣分，中小学强制实行汉字等级考试制度，改进学校的教学内容，重视书法课。高校上课减少多媒体设备，强制记笔记，作业减少电子打印。其次企业接收手写简历或实行招聘考试，注重考察应聘者的汉字修养。最后个人自觉在手机和电脑上试用手写输入法。

五、结语

汉字传承，不仅仅是国家、民族的问题，它还是艺术、历史和文化的统一，是世界上唯一既有实用性，又单独成为艺术欣赏的文字。无论时代怎样嬗变，无论技术怎么革新，汉字所承载的文化内涵不会改变，而作为后来者理当致力于文化的接续和弘扬，不能在各种冲击面前丧失汉字文化的自尊、自重与自觉，让提笔忘字不再惹人忧虑。

★本文为刘微主持的2014年辽宁科技大学大学生创新创业项目《基于数字化时代下“汉字危机”现状的创新设计与研究》成果之一；辽宁省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题《关于提升学生创新实践和就业能力的教学研究》阶段性成果之一，项目编号：JG13DB085

指导老师：刘微

[1]谢飞东、聂晖.传承汉字之美化解汉字危机.求是理论网，2013（12）.

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1005-5312（2014）11-0270-01