全程护理干预在小儿哮喘雾化治疗中的效果分析

杜莉红

[摘要] 目的 探讨全程护理干预对小儿哮喘雾化治疗效果的影响。 方法 选择2012年1月～2013年4月本院收治的小儿哮喘行雾化治疗的患者100例，随机分为观察组和对照组，每组50例患者，对照组患者给予常规护理，观察组患者在常规护理的基础上给予全程护理干预，比较两组患者雾化治疗效果、家属对小儿哮喘病情的知情度及家属对护理工作的满意程度。 结果 观察组雾化治疗效果、家属对小儿哮喘病情的知情度以及家属对护理工作的满意程度均优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。 结论 在小儿哮喘雾化治疗过程中给予全程护理干预可以安抚患儿情绪，提高患儿雾化治疗依从性，提高雾化治疗效果及家属对护理工作的满意程度，值得临床推广应用。

[关键词] 全程护理干预；小儿哮喘；雾化治疗；临床效果

[中图分类号] R725.6 [文献标识码] B [文章编号] 1674-4721（2014）01（b）-0146-02

小儿哮喘是小儿科常见疾病，雾化吸入是常用治疗方法之一，主要通过雾化器将药物变成雾状的微粒吸入呼吸道，从而治疗小儿哮喘[1-2]。在雾化治疗过程中，患儿年龄小，依从性差，不能很好地配合治疗，在雾化治疗小儿哮喘的过程中给予全程护理可以安抚患儿情绪，提高患儿雾化治疗依从性，提高治疗效果[3-4]，本文选择2012年1月～2013年4月本院收治的小儿哮喘行雾化治疗的患者100例，进行分组护理，探讨全程护理干预对患儿雾化治疗效果、家属知情度以及护理工作满意程度的影响，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2012年1月～2013年4月本院收治的小儿哮喘行雾化治疗的患者，共100例，其中，男54例，女46例，年龄3～13岁，平均（4.2±1.2）岁，所有患儿均符合《实用儿科学》中支气管哮喘临床诊断标准。全部患者随机分为观察组和对照组，每组50例，两组患儿年龄、性别等一般资料差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法

对照组采取常规护理，交待雾化治疗注意事项，向患者家属示范雾化器吸入药物的正确方法，使家属熟练掌握。观察组患者在常规护理的基础上给予全程护理：雾化前，做好相关准备工作，配置雾化药物，严格无菌操作，控制药量；雾化前要求患儿禁食，分散躁动不配合患儿注意力；雾化时，保证患儿呼吸通畅，检测患儿心率、呼吸等基本生命特征，一旦患儿出现烦躁、气促、频繁性咳嗽等不适反应时，立即暂停雾化；雾化后，变换患儿体位，拍打患儿背部，必要时可进行吸痰，患儿出院时，给予饮食和用药指导。对比两组雾化治疗效果、患者家属对小儿哮喘病情的知情度及家属对护理工作的满意程度。

1.3 疗效评价标准

显效：患儿呼吸、心率降至正常范围内，呼吸困难、咳嗽、气促等临床症状消失，双肺哮鸣音消失，SaO2升高；有效：患儿呼吸、心率降至正常范围内，呼吸困难、咳嗽、气促等临床症状有所改善，双肺哮鸣音减少，SaO2无变化或升高；无效：患儿呼吸、心率仍高于正常范围，呼吸困难、咳嗽、气促等临床症状无改善，双肺哮鸣音以及SaO2无变化。总有效=显效+有效[5]。家属对患儿病情的知情度及护理满意度采用自制调查表由专人进行调查。

1.4 统计学方法

采用SPSS 18.0统计学软件进行数据分析，计量资料以x±s表示，组间比较采用t检验，计数资料组间比较采用χ2检验，以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

观察组患者雾化治疗总有效率、家属对小儿哮喘病情的知情度以及家属对护理工作的满意程度均优于对照组，两组间差异有统计学意义（P<0.05）（表1，表2）。

表1 两组化治疗效果的比较（n）

与对照组比较，*P<0.05

表2 两组家属对病情知情度以及对护理工作满意度的比较[n（%）]

与对照组相比，*P<0.05

3 讨论

全程护理干预将护理贯穿于雾化治疗前、治疗中以及治疗后，并同时进行心理护理、饮食指导、健康教育等[5]。雾化前严格无菌操作，选择合适的雾化器，雾化吸入过程中给予患儿合适的体位，可选择坐位或半坐卧位，诱导躁动不配合的患儿分散注意力[6]；雾化过程中严密观察患儿病情，若患儿出现烦躁不安、咳嗽等，应暂停治疗，注意保持患儿呼吸道通畅，指导患儿正确呼吸，使药物深度吸入，注意将雾化器罩避开眼睛，防止药液进入眼睛[7]；雾化后给予患儿家属相关知识指导，帮助寻找过敏原，指导患儿养成良好习惯，避开过敏原，叮嘱患者及家属定期随访[8]。雾化治疗小儿哮喘具有安全、方便、经济、疗效好、副作用少等优点，目前已成为临床上治疗小儿哮喘的首选方法[9]。雾化治疗过程中药物在呼吸道局部浓度高，全身激素反应低。在雾化治疗过程中患儿往往耐受力及依从性较差，常产生恐惧心理，此时可通过给患儿讲故事、听音乐等方法分散患者注意力，使患儿积极配合治疗，可达到很好的治疗效果[10]。

综上所述，雾化吸入治疗小儿哮喘过程中给予全程护理干预可以安抚患儿情绪，提高患儿雾化治疗依从性，还可提高雾化治疗的临床效果及患儿家属对护理工作的满意程度，值得临床推广应用。

[参考文献]

[1] 黄月春，黄丽伟.全程护理干预应用于小儿哮喘雾化治疗中的效果观察[J].右江医学，2012，40（6）：831-833.

[2] 陈瑾，丁希云.复方异丙托溴铵和布地奈德联合雾化吸入治疗小儿哮喘的疗效及护理[J].海峡药学，2012，24（12）：100-101.

[3] 杨彩虹.雾化吸入疗法治疗小儿支气管哮喘的护理体会[J].临床合理用药杂志，2013，6（4）：157.

[4] 吴丽娜.雾化吸入喘乐宁与爱喘乐治疗小儿哮喘的疗效观察及护理[J].现代预防医学，2012，39（23）：6150-6151

[5] 赵文燕.小儿哮喘的护理体会[J].中国医药指南，2012， 10（35）：632-633.

[6] 孙晓颖，李娜.小儿支气管哮喘护理干预研究[J].中外医疗，2012，31（33）：155-156.

[7] 崔明莉.雾化吸入治疗小儿哮喘急性期的疗效观察与护理[J].黑龙江医药，2012，25（6）：985-986.

[8] 贲友凤.布地奈德合并博利康尼氧气驱动雾化治疗小儿哮喘的疗效观察及护理[J].吉林医学，2012，33（34）：7565-7566.

[9] 杨勤芬，曲明娟.小儿哮喘发作期雾化吸入治疗的观察及护理[J].中国医药指南，2012，10（29）：640-641.

[10] 石安娜.小儿支气管哮喘28例护理体会[J].现代医药卫生，2012，28（19）：2990-2991.

（收稿日期：2013-10-14 本文编辑：魏玉坡）endprint

[摘要] 目的 探讨全程护理干预对小儿哮喘雾化治疗效果的影响。 方法 选择2012年1月～2013年4月本院收治的小儿哮喘行雾化治疗的患者100例，随机分为观察组和对照组，每组50例患者，对照组患者给予常规护理，观察组患者在常规护理的基础上给予全程护理干预，比较两组患者雾化治疗效果、家属对小儿哮喘病情的知情度及家属对护理工作的满意程度。 结果 观察组雾化治疗效果、家属对小儿哮喘病情的知情度以及家属对护理工作的满意程度均优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。 结论 在小儿哮喘雾化治疗过程中给予全程护理干预可以安抚患儿情绪，提高患儿雾化治疗依从性，提高雾化治疗效果及家属对护理工作的满意程度，值得临床推广应用。

[关键词] 全程护理干预；小儿哮喘；雾化治疗；临床效果

[中图分类号] R725.6 [文献标识码] B [文章编号] 1674-4721（2014）01（b）-0146-02

小儿哮喘是小儿科常见疾病，雾化吸入是常用治疗方法之一，主要通过雾化器将药物变成雾状的微粒吸入呼吸道，从而治疗小儿哮喘[1-2]。在雾化治疗过程中，患儿年龄小，依从性差，不能很好地配合治疗，在雾化治疗小儿哮喘的过程中给予全程护理可以安抚患儿情绪，提高患儿雾化治疗依从性，提高治疗效果[3-4]，本文选择2012年1月～2013年4月本院收治的小儿哮喘行雾化治疗的患者100例，进行分组护理，探讨全程护理干预对患儿雾化治疗效果、家属知情度以及护理工作满意程度的影响，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2012年1月～2013年4月本院收治的小儿哮喘行雾化治疗的患者，共100例，其中，男54例，女46例，年龄3～13岁，平均（4.2±1.2）岁，所有患儿均符合《实用儿科学》中支气管哮喘临床诊断标准。全部患者随机分为观察组和对照组，每组50例，两组患儿年龄、性别等一般资料差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法

对照组采取常规护理，交待雾化治疗注意事项，向患者家属示范雾化器吸入药物的正确方法，使家属熟练掌握。观察组患者在常规护理的基础上给予全程护理：雾化前，做好相关准备工作，配置雾化药物，严格无菌操作，控制药量；雾化前要求患儿禁食，分散躁动不配合患儿注意力；雾化时，保证患儿呼吸通畅，检测患儿心率、呼吸等基本生命特征，一旦患儿出现烦躁、气促、频繁性咳嗽等不适反应时，立即暂停雾化；雾化后，变换患儿体位，拍打患儿背部，必要时可进行吸痰，患儿出院时，给予饮食和用药指导。对比两组雾化治疗效果、患者家属对小儿哮喘病情的知情度及家属对护理工作的满意程度。

1.3 疗效评价标准

显效：患儿呼吸、心率降至正常范围内，呼吸困难、咳嗽、气促等临床症状消失，双肺哮鸣音消失，SaO2升高；有效：患儿呼吸、心率降至正常范围内，呼吸困难、咳嗽、气促等临床症状有所改善，双肺哮鸣音减少，SaO2无变化或升高；无效：患儿呼吸、心率仍高于正常范围，呼吸困难、咳嗽、气促等临床症状无改善，双肺哮鸣音以及SaO2无变化。总有效=显效+有效[5]。家属对患儿病情的知情度及护理满意度采用自制调查表由专人进行调查。

1.4 统计学方法

采用SPSS 18.0统计学软件进行数据分析，计量资料以x±s表示，组间比较采用t检验，计数资料组间比较采用χ2检验，以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

观察组患者雾化治疗总有效率、家属对小儿哮喘病情的知情度以及家属对护理工作的满意程度均优于对照组，两组间差异有统计学意义（P<0.05）（表1，表2）。

表1 两组化治疗效果的比较（n）

与对照组比较，*P<0.05

表2 两组家属对病情知情度以及对护理工作满意度的比较[n（%）]

与对照组相比，*P<0.05

3 讨论

全程护理干预将护理贯穿于雾化治疗前、治疗中以及治疗后，并同时进行心理护理、饮食指导、健康教育等[5]。雾化前严格无菌操作，选择合适的雾化器，雾化吸入过程中给予患儿合适的体位，可选择坐位或半坐卧位，诱导躁动不配合的患儿分散注意力[6]；雾化过程中严密观察患儿病情，若患儿出现烦躁不安、咳嗽等，应暂停治疗，注意保持患儿呼吸道通畅，指导患儿正确呼吸，使药物深度吸入，注意将雾化器罩避开眼睛，防止药液进入眼睛[7]；雾化后给予患儿家属相关知识指导，帮助寻找过敏原，指导患儿养成良好习惯，避开过敏原，叮嘱患者及家属定期随访[8]。雾化治疗小儿哮喘具有安全、方便、经济、疗效好、副作用少等优点，目前已成为临床上治疗小儿哮喘的首选方法[9]。雾化治疗过程中药物在呼吸道局部浓度高，全身激素反应低。在雾化治疗过程中患儿往往耐受力及依从性较差，常产生恐惧心理，此时可通过给患儿讲故事、听音乐等方法分散患者注意力，使患儿积极配合治疗，可达到很好的治疗效果[10]。

综上所述，雾化吸入治疗小儿哮喘过程中给予全程护理干预可以安抚患儿情绪，提高患儿雾化治疗依从性，还可提高雾化治疗的临床效果及患儿家属对护理工作的满意程度，值得临床推广应用。

[参考文献]

[1] 黄月春，黄丽伟.全程护理干预应用于小儿哮喘雾化治疗中的效果观察[J].右江医学，2012，40（6）：831-833.

[2] 陈瑾，丁希云.复方异丙托溴铵和布地奈德联合雾化吸入治疗小儿哮喘的疗效及护理[J].海峡药学，2012，24（12）：100-101.

[3] 杨彩虹.雾化吸入疗法治疗小儿支气管哮喘的护理体会[J].临床合理用药杂志，2013，6（4）：157.

[4] 吴丽娜.雾化吸入喘乐宁与爱喘乐治疗小儿哮喘的疗效观察及护理[J].现代预防医学，2012，39（23）：6150-6151

[5] 赵文燕.小儿哮喘的护理体会[J].中国医药指南，2012， 10（35）：632-633.

[6] 孙晓颖，李娜.小儿支气管哮喘护理干预研究[J].中外医疗，2012，31（33）：155-156.

[7] 崔明莉.雾化吸入治疗小儿哮喘急性期的疗效观察与护理[J].黑龙江医药，2012，25（6）：985-986.

[8] 贲友凤.布地奈德合并博利康尼氧气驱动雾化治疗小儿哮喘的疗效观察及护理[J].吉林医学，2012，33（34）：7565-7566.

[9] 杨勤芬，曲明娟.小儿哮喘发作期雾化吸入治疗的观察及护理[J].中国医药指南，2012，10（29）：640-641.

[10] 石安娜.小儿支气管哮喘28例护理体会[J].现代医药卫生，2012，28（19）：2990-2991.

（收稿日期：2013-10-14 本文编辑：魏玉坡）endprint

[摘要] 目的 探讨全程护理干预对小儿哮喘雾化治疗效果的影响。 方法 选择2012年1月～2013年4月本院收治的小儿哮喘行雾化治疗的患者100例，随机分为观察组和对照组，每组50例患者，对照组患者给予常规护理，观察组患者在常规护理的基础上给予全程护理干预，比较两组患者雾化治疗效果、家属对小儿哮喘病情的知情度及家属对护理工作的满意程度。 结果 观察组雾化治疗效果、家属对小儿哮喘病情的知情度以及家属对护理工作的满意程度均优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。 结论 在小儿哮喘雾化治疗过程中给予全程护理干预可以安抚患儿情绪，提高患儿雾化治疗依从性，提高雾化治疗效果及家属对护理工作的满意程度，值得临床推广应用。

[关键词] 全程护理干预；小儿哮喘；雾化治疗；临床效果

[中图分类号] R725.6 [文献标识码] B [文章编号] 1674-4721（2014）01（b）-0146-02

小儿哮喘是小儿科常见疾病，雾化吸入是常用治疗方法之一，主要通过雾化器将药物变成雾状的微粒吸入呼吸道，从而治疗小儿哮喘[1-2]。在雾化治疗过程中，患儿年龄小，依从性差，不能很好地配合治疗，在雾化治疗小儿哮喘的过程中给予全程护理可以安抚患儿情绪，提高患儿雾化治疗依从性，提高治疗效果[3-4]，本文选择2012年1月～2013年4月本院收治的小儿哮喘行雾化治疗的患者100例，进行分组护理，探讨全程护理干预对患儿雾化治疗效果、家属知情度以及护理工作满意程度的影响，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2012年1月～2013年4月本院收治的小儿哮喘行雾化治疗的患者，共100例，其中，男54例，女46例，年龄3～13岁，平均（4.2±1.2）岁，所有患儿均符合《实用儿科学》中支气管哮喘临床诊断标准。全部患者随机分为观察组和对照组，每组50例，两组患儿年龄、性别等一般资料差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法

对照组采取常规护理，交待雾化治疗注意事项，向患者家属示范雾化器吸入药物的正确方法，使家属熟练掌握。观察组患者在常规护理的基础上给予全程护理：雾化前，做好相关准备工作，配置雾化药物，严格无菌操作，控制药量；雾化前要求患儿禁食，分散躁动不配合患儿注意力；雾化时，保证患儿呼吸通畅，检测患儿心率、呼吸等基本生命特征，一旦患儿出现烦躁、气促、频繁性咳嗽等不适反应时，立即暂停雾化；雾化后，变换患儿体位，拍打患儿背部，必要时可进行吸痰，患儿出院时，给予饮食和用药指导。对比两组雾化治疗效果、患者家属对小儿哮喘病情的知情度及家属对护理工作的满意程度。

1.3 疗效评价标准

显效：患儿呼吸、心率降至正常范围内，呼吸困难、咳嗽、气促等临床症状消失，双肺哮鸣音消失，SaO2升高；有效：患儿呼吸、心率降至正常范围内，呼吸困难、咳嗽、气促等临床症状有所改善，双肺哮鸣音减少，SaO2无变化或升高；无效：患儿呼吸、心率仍高于正常范围，呼吸困难、咳嗽、气促等临床症状无改善，双肺哮鸣音以及SaO2无变化。总有效=显效+有效[5]。家属对患儿病情的知情度及护理满意度采用自制调查表由专人进行调查。

1.4 统计学方法

采用SPSS 18.0统计学软件进行数据分析，计量资料以x±s表示，组间比较采用t检验，计数资料组间比较采用χ2检验，以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

观察组患者雾化治疗总有效率、家属对小儿哮喘病情的知情度以及家属对护理工作的满意程度均优于对照组，两组间差异有统计学意义（P<0.05）（表1，表2）。

表1 两组化治疗效果的比较（n）

与对照组比较，*P<0.05

表2 两组家属对病情知情度以及对护理工作满意度的比较[n（%）]

与对照组相比，*P<0.05

3 讨论

全程护理干预将护理贯穿于雾化治疗前、治疗中以及治疗后，并同时进行心理护理、饮食指导、健康教育等[5]。雾化前严格无菌操作，选择合适的雾化器，雾化吸入过程中给予患儿合适的体位，可选择坐位或半坐卧位，诱导躁动不配合的患儿分散注意力[6]；雾化过程中严密观察患儿病情，若患儿出现烦躁不安、咳嗽等，应暂停治疗，注意保持患儿呼吸道通畅，指导患儿正确呼吸，使药物深度吸入，注意将雾化器罩避开眼睛，防止药液进入眼睛[7]；雾化后给予患儿家属相关知识指导，帮助寻找过敏原，指导患儿养成良好习惯，避开过敏原，叮嘱患者及家属定期随访[8]。雾化治疗小儿哮喘具有安全、方便、经济、疗效好、副作用少等优点，目前已成为临床上治疗小儿哮喘的首选方法[9]。雾化治疗过程中药物在呼吸道局部浓度高，全身激素反应低。在雾化治疗过程中患儿往往耐受力及依从性较差，常产生恐惧心理，此时可通过给患儿讲故事、听音乐等方法分散患者注意力，使患儿积极配合治疗，可达到很好的治疗效果[10]。

综上所述，雾化吸入治疗小儿哮喘过程中给予全程护理干预可以安抚患儿情绪，提高患儿雾化治疗依从性，还可提高雾化治疗的临床效果及患儿家属对护理工作的满意程度，值得临床推广应用。

[参考文献]

[1] 黄月春，黄丽伟.全程护理干预应用于小儿哮喘雾化治疗中的效果观察[J].右江医学，2012，40（6）：831-833.

[2] 陈瑾，丁希云.复方异丙托溴铵和布地奈德联合雾化吸入治疗小儿哮喘的疗效及护理[J].海峡药学，2012，24（12）：100-101.

[3] 杨彩虹.雾化吸入疗法治疗小儿支气管哮喘的护理体会[J].临床合理用药杂志，2013，6（4）：157.

[4] 吴丽娜.雾化吸入喘乐宁与爱喘乐治疗小儿哮喘的疗效观察及护理[J].现代预防医学，2012，39（23）：6150-6151

[5] 赵文燕.小儿哮喘的护理体会[J].中国医药指南，2012， 10（35）：632-633.

[6] 孙晓颖，李娜.小儿支气管哮喘护理干预研究[J].中外医疗，2012，31（33）：155-156.

[7] 崔明莉.雾化吸入治疗小儿哮喘急性期的疗效观察与护理[J].黑龙江医药，2012，25（6）：985-986.

[8] 贲友凤.布地奈德合并博利康尼氧气驱动雾化治疗小儿哮喘的疗效观察及护理[J].吉林医学，2012，33（34）：7565-7566.

[9] 杨勤芬，曲明娟.小儿哮喘发作期雾化吸入治疗的观察及护理[J].中国医药指南，2012，10（29）：640-641.

[10] 石安娜.小儿支气管哮喘28例护理体会[J].现代医药卫生，2012，28（19）：2990-2991.

（收稿日期：2013-10-14 本文编辑：魏玉坡）endprint