运动康复与健康专业学生就业意向及影响因素的调查——以玉林师范学院为例

□韩小燕

（玉林师范学院 体育学院，广西 玉林 537000）

运动康复与健康专业学生就业意向及影响因素的调查
——以玉林师范学院为例

□韩小燕

（玉林师范学院 体育学院，广西 玉林 537000）

为了了解运动康复与健康专业学生的就业意向，提高就业指导工作的有效性，对玉林师范学院2014届运动康复与健康专业42名学生进行了就业意向问卷调查. 调查结果显示：1、本专业学生的就业意向表现为就业方向多样化，但主要趋向选择本专业工作；就业地区主要是回生源地；2、大多数学生自信能找到合适工作，并且为就业做了多方面准备；3、83.3%的学生认为求职过程中个人综合能力最重要，影响择业的因素是多方面的；4、学生找工作的途径多样，希望学校能提供全方位的就业指导工作.

大学生；就业意向；影响因素；调查

运动康复与健康专业是教育部在2004年批准设立的一个在少数高校试点的目录外专业，开设的院校主要有体育学院、医学院校和师范类院校.玉林师范学院是在2005年经批准，2006年开始招生的，是全国第一所开设此专业的师范类院校[1]，目前仍是广西唯一的一所开设此专业的学校.我校运动康复与健康专业大学生就业工作情况，对广西区乃至全国开办此专业的同类院校不仅发挥着重要的示范作用，也可能产生一些负面影响.大学毕业生的就业率，直接影响着各个高校的社会声望以及招生和办学的前景.因此了解学生的就业意向以更好的提升就业率是本次调查的重要目的.

1 调查问卷基本情况

本次调查选择玉林师范学院体育学院运动康复与健康专业2010级42名学生作为调查对象，共发放问卷42份，回收42份，有效率为100%.

2 就业意向调查结果与分析

就业意向是指人们在职业定向与选择过程中，对自己现状的认识和对未来职业的期待.了解大学生的就业意向可以从就业准备、就业意愿和影响就业的因素等方面进行了解.

2.1 运动康复与健康专业毕业生的就业意愿

就业意愿是指人们对未来职业的期待和愿望.通过表1可以看出，首先，我校运动康复与健康专业学生就业方向的选择上，选择医院康复科及康复相关工作的占到54.8%.可以看出，运动康复与健康专业毕业生热爱自己所学的专业，愿意从事本专业及相关的工作.通过访谈得知，2013年教育学学位变更为理学学位坚定了许多学生从事本专业工作的信心；而且今年的实习期比往年延长了两个月，这加深了很多学生对医生这个职业的认识和理解.其次的选择是当老师、考公务员以及创业.事业单位和党政机关收入稳定，社会地位较高，成为大学生较多考虑的单位和职业.而选择考研继续进行深造的仅仅有9.5%，主要的目的是为了提高就业竞争力，能够有一个更好的就业平台.通过访谈得知，许多学生不考研是因为找不到对口的专业，因为康复专业研究生的招生条件是医学生，而运动人体科学专业研究生又与康复专业相差甚远.

表2显示，在就业地区的选择意向方面，选择回生源地就业的占到了64.2%，这与北京体育大学运动康复与健康毕业生集中大城市[2]的情况有所不同.主要的原因是玉林师范学院运动康复与健康专业的学生大多都来自广西区内，而康复专业在广西小城市的发展还刚刚起步，人才缺口较大，就业机会多.此外家乡良好的人脉关系以及照顾父母等也是择业的主要原因.毕业生对就业薪金的预期基本在2000元/月左右（表3），这与现在本科毕业生的平均收入水平基本一致.大学生自主创业的意识已有一定的基础（23.8%）.

表1 大学生就业方向调查结果

表2 就业地区选择的意向

表3 就业薪金预期

2.2 运动康复与健康专业毕业生的就业预测和就业准备

调查显示（表4，5），该专业73.8%的毕业生自信或通过努力可以找到工作，并已经为求职做了必要的准备，比如制作简历(31%)、收集就业信息（42.9%）、学习求职礼仪及面试技巧(40.5%)、了解国家或地方的就业政策(42.9%).可见，目前大学生有一定的就业准备意识，个人进行就业准备的途径也较为多样.受就业形势的影响，有26.2%的毕业生对找到合适工作信心不足，可能的原因是本专业的学生不能认识自己的能力与优势、一味追求专业对口、理想与现实差距较大等.而且有35.7%对求职未做任何准备，需要加强就业指导和帮扶.

表4 对自己就业情况的预测

表5 为求职所做准备

2.3 影响求职和择业的因素

在求职过程中，本专业学生认为影响求职的最主要的因素是个人综合能力（83.3%），这表明学生已经认识到在竞争日益激烈的社会中，学历、专业固然重要，但是个人的综合素质能力才是求职中首要的因素（表6）.因此，许多学生在完成自己学业的基础上，积极考取各种有用的资格证书，积极参加各种社团和社会实践活动，努力提高自己核心就业能力，即社会适应能力、沟通交流能力、人际交往能力、团队合作能力和实践动手能力[3]，为就业做好了充足的准备.

职业选择是个体在主客观因素的影响下所做出的重大选择，是各种心理因素和社会因素相互作用的过程,与他们价值观的形成、变化、发展密切相关[4].职业选择的质量直接影响人与职业的匹配程度，影响个人能力的发挥和组织的工作绩效.二十世纪初人们就开始探讨影响个体择业的主观心理因素，其中职业兴趣和职业价值观是心理学家和职业指导家关注的主要因素.本次调查结果显示（表7），本专业大学生在择业时考虑最多的因素是个人兴趣爱好（64.3%），这一结果与上述的理论一致.其次是专业是否对口，选择这一选项的占到了52.3%，表明大多数学生愿意从事本专业以及专业相关的工作，这一结果与表1是一致的.原因可能是本专业专业性较强，学生在刻苦学习四年后，很难放弃自己所学专业去从事其他工作.但是也要注意提醒学生不要狭隘理解“专业对口”，否则会使择业范围和发展空间大大缩小，易导致挫败感和消极情绪.除此之外影响择业的因素还有工作的发展前景（47.7%），工作地点（42.9%）、薪酬待遇（35.8%）、父母期望（28.6%）等.调查结果显示，大学生择业更加注重职业发展前景和个人成长空间，薪酬要求还在其次，说明大学生择业观日趋理智和成熟.

表6 影响求职的因素

表7 影响择业的因素

2.4 找工作的途径

由表8可以看出，大学生实现就业的主动性已明显增强，且找工作的途径也是多样化的.参加招聘会是比较传统的求职途径，由于招聘会针对大学生人群，专业目标明确而受到学生的欢迎，本次调查中选择招聘会找工作的占到了66.7%.招聘会分为校内和校外招聘会，由于玉林师范学院是师范类院校，所以校园招聘是以教师岗位为主，医院及康复相关的岗位极少甚至没有，所以本专业学生想从校园招聘会获得岗位比较困难.校外的招聘会则因为信息散乱，在一定程度上影响了招聘效果，而且因为许多招聘会都在外省市，参加招聘会会耗费学生大量的金钱和精力.

随着互联网时代的不断进步，大学生找工作已不止在人才市场或者招聘会之间穿梭了，开始越来越多的通过互联网展现自己，找到适合自己的工作.本次调查中，选择网络投递简历找工作的占到了73.8%，超过了参加招聘会的比例.

此外通过实习创造就业机会的占到了33.3%，学生在实习单位用心学习，努力工作往往会赢得带教老师的赏识从而获得宝贵的就业机会.主动到用人单位推销自己占到了31.0%，说明学生从被动等待转为了主动出击，积极主动地去推销自己，能够直观地将自己的优势展现给用人单位，获得用人单位的青睐.

通过真实的人际关系网络来找工作，近些年受到越来越多的重视，本专业学生选择此项的占到了26.2%.可以通过亲朋好友、师兄师姐、学校、导师等关系获得内部推荐机会，成功率相对较高，所以在求职过程中要充分利用身边的一切资源.

表8 找工作的途径

2.5 学校的就业指导

随着我国高等院校招生规模的连年扩大，大学毕业生人数在不断攀升，就业竞争的日益激烈，导致高校毕业生就业形势严峻，大学生就业问题已经成为一个严重的社会问题.就业指导是解决大学生就业问题的有效手段之一，因为就业指导可使大学生的就业观念、自我认识、职业认识、职业生涯意识、职业生涯规划等方面得到一定改善，而以上的这些方面在一定程度上关系着就业的成败.因此高校大学生就业指导中心的工作对学生的就业影响重大.本次调查显示（表9），83.3%的学生认为学校的就业指导工作在学生就业方面有很重要的作用，学生希望学校能够提供多方面的就业服务工作（表10），包括多提供就业信息（71.4%）、多组织校内招聘会（57.1%）、多提供社会实践和实习机会（54.8%）、多举办就业指导方面的讲座（47.7%）、加强就业网络建设（47.7%）以及“一对一”就业指导与咨询服务（31.0%）.

对于学校发布就业信息的方式，最受青睐的就是学校就业网站（85.8%）和短信群发（83.3%），而传统的发布方式如学校信息专栏（16.7%）、广播站（11.9%）等方式则因为存在时效性不强、覆盖面有限等缺点已经不是学生获取就业信息的主要方式.

表10 您希望学校提供哪些就业服务

表11 您认为学校发布就业信息哪些方式比较好

3 建议

3.1 树立正确的就业观

首先，树立自主择业的观念.大学生应通过学校、人才市场、报刊、网络、亲友等多种途径，积极主动地联系单位、推销自己.要把自己的专业、兴趣、特长与社会的需求结合起来，在满足社会需求的同时实现自我价值.其次，就业目标要实事求是，结合自身的综合实力和专业特色制定一个适中的就业目标显得尤为重要.第三是面向基层就业，脚踏实地、勤勤恳恳才能够实现自己的目标.

3.2 加强就业指导工作，做好就业准备

学校应该在新的就业制度下，构建完善的毕业生就业指导和服务体系，尽早开展就业指导工作.如在新生入学后就帮助学生确立职业意识，他能使大学生对职业认知、职业评价、职业理想有一个基本了解[5].进行就业形势与就业政策、择业方法与择业技巧的指导，帮助他们掌握正确的择业知识和择业技巧，正确对待就业过程中遇到的问题.多举办就业指导方面的讲座，加强就业网络建设，组织校内招聘会时多邀请一些康复相关的机构参加，增加学生的就业几率.

大学生不管是否面临毕业，都应该早早地将就业问题纳入日常考虑的范围，积极主动地思考、设计着自己的未来，从多方面为就业做准备.

3.3 加强专业建设，把职业定向的教育与整个教学过程有机地结合起来

提高大学生的专业素质和能力是解决大学生就业问题的重要手段之一，专业素质有赖于教学和实践.应进一步加强本专业的学科建设、专业建设和教师队伍建设.及时调整课程设置，教学计划与教学内容的安排要有利于学生的职业定向，适当增加学生实践动手的机会，鼓励学生考取相关的资格证书等，努力提高学生的就业竞争力. ■

Abstract:In order to understand the sport rehabilitation and health professional students ' employment intentions, we’ve carriedout a research on the employment expectations of 2014 graduates of sport rehabilitation and health. Results show:1. Employment intentions manifested: Diversification of employment orientation, But mostly tend to choose this profession ; Employment is mainly back to the source 2. Most students can find suitable jobs with confidence and prepared for doing a wide range of employment.3. 83.3% students believe that Comprehensive ability of individuals important in job search.4. Students through a variety of ways to find a job,hope Provides a full range of career guidance work in schools.

[1]教育部.普通高等学校专业目录和专业介绍[Z].2004-2008.

[2]苍海，王大勇.运动康复与健康专业大学生就业意向调查与分析——以北京体育大学为例[J].北京体育大学学报，2010，(3)：81-84.

[3]王莉，陈岩，吕化周.大学生职业发展与就业能力培养[M].武汉：武汉理工大学出版社，2013：146-160

[4]朱文彬.大学生的价值观及其对职业选择的影响[J].北京师范学院学报，1992(1)：33-37

[5]郭东娥，安身健.大学生职业规划与就业指导[M].武汉：武汉理工大学出版社，2012：3.

【责任编辑 潘琰佩】

An Analysis on the Employment Expectations and influencing factors of Sports Rehabilitation and Health Department Students——A Case Study of Physical Education College of Yulin Normal University

HAN Xiao-yan
（Physical Education College of Yulin Normal University,Yulin Guangxi 537000）

graduates; employment expectations; influencing factors; research

G804

A

1004-4671（2014）05-0102-06

2014-01-01

2013年度广西壮族自治区教育厅高等学校人文社会科学研究项目（SK13LX299）；2012年度玉林师范学院青年科研资助项目（2012YJQN17），

韩小燕（1980～），女，蒙古族，内蒙古呼和浩特市人，玉林师范学院体育学院讲师，硕士。研究方向：运动生物化学与营养学。