修辞让说理流光溢彩

议论文总是要通过说理来表达作者对社会对人生的看法和意见，说理往往是抽象的。殊不知，抽象的说理也可以用感性的语言来表达，那么，如何表达就成为了关键。我们的议论文之所以空洞乏味，主要是由于抽象议论过多，而不会巧妙把枯燥的议论融入到具体的生动的形象的语言表达中去。我们不妨借助以下手法来写好完美的议论文。

一.用生动比喻，让说理可亲可近

例如：写时间，可以写成：时间好比一条无形的河流，它无声地流过每一个人的身旁。时间如同一位公正的法官，它公平地对待每一个人的是与非。再如写理解，可以写成：理解是一条纽带，将人与人的距离拉近；理解是一座桥梁，让心与心彼此沟通。你看，如此说理，还会令人生厌吗？

用比喻的手法来引出论题，能造就“亮丽”的开篇。如：有时候，感情是一剂善变的药，溶在爱人的酒杯中，苦涩里也终能品出甘醇；有时候，感情是一把双刃剑，握在敌人手里，纵然轻轻一碰也觉伤痕累累。

用比喻来结尾，也可以收到“豹尾”之功效，如：我爱你，但假如你骑的是邪恶的黑马，我同样会砍断索桥上的绳索。我恨你，但假如你扛着的是正义的宝剑，我同样会放下吊桥，让你通行。但愿生活中多一份挥刀断索的大义凛然，多一份搭桥渡人的宽容正直。

二.借形象排比，让说理咄咄逼人

我们可以把排比语段放在开篇，如《拷问灵魂》的开头：童真无邪的孩子说：“心灵的选择如同把售货员阿姨找错的零钱送回去一样简单。”初涉人世的青年说：“心灵的选择是面对高官厚禄毫不动心，有铁一般的意志。”垂暮之年的老者说：“心灵的选择是昔日的竞争对手落魄不堪时尽力拉他一把的宽容。”

也可以安排在结尾，如：《感悟生命》的末尾：抛却初春的烦躁，我们可以到乡间的小路漫步，感受新生命的萌动。抛却深秋的萧索，我们可以去果园郊游，寻觅收获的欣慰与满足。抛却严冬的寒冷，我们可以去踏雪寻梅，感受一种景致、一种情致。

当然，也可以根据内容的需要，灵活使用，放在文章中间亦可。

三.举典型例说，让说理养眼悦耳

摆事实，讲道理，是我们常用的手法。

当然，选例要围绕概念、命题的特征，更要典型，事例后要加上适当而必要的评说。如：19世纪末的最后几个年头，美国康乃尔大学做过一个有名的实验，实验人员把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里，这只反应灵敏的青蛙在千钧一发之际，奋力跃出锅外，安然逃生。可半小时后，我们把这只死里逃生的青蛙丢进放满冷水的大锅里，并在锅底偷偷地加热，把青蛙置于温暖、舒适的“安乐窝”中。青蛙开始还悠悠地享受“温暖”，等到它意识到危险时，却全身无力，欲跃不能，终于葬身锅底。根据这则材料，我们在谈到“逆境”“顺境”时，就可以此入题，让这个十分抽象的话题丰盈起来。如此，则服人之理，也就自然而然展现出来。

四.嵌精彩引言，让说理稳如泰山

名句的语言形式往往是诗化了的，用在文章中往往可以打破语言的单调，给语言增添几丝灵动的色泽。如高考作文《答案是丰富多彩的》是这样开篇的：

人与人的见识是如此的不同。信手翻看宋人话本《碾玉观音》，不由得这样想。话本的开头是这样的疑问：“春已归去，不知是谁带春去？”秦观说是柳絮飘将春色去，“三月柳花轻复散，飘扬淡荡送春归。”苏小小说，春是被燕子带走了，“燕子衔将春色去，纱窗几阵黄梅雨。”苏轼说是春雨断送春归去，“雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。”还有……

这段文字，形象生动，含蓄隽永，议论文中名句或古典诗词曲的引用效果豁然显现。

我们如果掌握了这些技法，又具有了充实而辩证的思想，我们的文笔自然就会灵动飞扬。

方术侠，教师，现居河南固始。