网络环境下高校研究生德育教育状况研究

黄一波

【摘 要】网络已经成为人们生活方式和生产方式的一种基础性因素，它的迅猛发展必然引起人们精神和文化领域的深层次转变。在这种情况下，作为社会最前沿群体的高校研究生的世界观、价值观和人生观比以往更加复杂化和多元化。高度发达的网络一方面为高校研究生的德育教育提供了契机，另一方面也带了新的挑战。需要我们针对新情况，有针对性地进行分析解决，以在新的网络环境下做好高校研究生群体的德育教育工作。

【关键词】网络环境 研究生群体 德育教育

一、当前网络环境发展呈现的特点

1. 网络资源的丰富性、复杂性

网络技术发展到现在，已经综合了各种传输手段优点，整个网络系统成为一个大量信息高速传输的系统。因为网络的开放和共享，网络信息的良莠不齐，鱼龙混杂，包括各种敌对意识形态领域、低俗落后的垃圾信息，并且日益泛滥。

2. 网络价值判断选择的多元性、开放性

网络是一个各种思想文化和价值观念汇集、交织和冲突的复杂信息平台，高校研究生在接触这些文化资源的时候，就会与头脑中积累的中国传统文化观念相冲突，从而导致高校研究生群体在实际价值选择面临标准多元化的情况。

3. 网络环境的虚拟性、非理性

高校研究生作为高级知识分子，承受了巨大的压力，不仅来自于社会期待，也来源于自己的学术活动。由于网络所营造环境的虚拟性，我们在网络中可以逃避现实，导致大量人群沉迷其中。网络环境处于道德上无约束状态，人们容易陷入非理性状态。

4. 网络利用的便捷性、快速性

互联网的信息传递与更新速度为人们获得第一手的信息提供了极大的便利，表现出极高的效率性与即时性。近些年来无线网络技术和网络终端设备的跨越发展，使得人们利用互联网更加方便和快捷，促使了网络环境的影响更加深入。

二、网络环境对高校研究生德育教育作用的两面性

网络环境发展所呈现的上述特征决定它对高校研究生群体的德育工作的作用具有两面性。

首先，网络技术的发展对于研究生的德育教育有着积极的作用，要求我们合理利用网络，发挥其积极作用。

1. 网络的发展为高校研究生德育工作提供了丰富的素材

网络以其无与伦比的信息容量可以为我们所利用。此外，网络在现实生活中也是文化观念发展的前沿阵地，一些最新的观念、流行用语等大多以网络为载体而被民众所接收。我们在进行德育工作是也应该将其合理的因素加以吸收。

2. 网络的发展为高校研究生德育工作提供了新的途径和手段

利用网络，我们可以塑造德育工作中的需要的情境，而且逼真程度高，人们可以通过网络体验身临其境的感觉。在德育工作中，利用创造的情境开展工作成为可能，也使我们利用的德育素材更加形象生动。同时网络业使人与人之间空间与实践距离的缩短，教育者与被教育者的联系更加密切，德育工作的成效较易监控。

3. 网络的发展改变了高校研究生群体的整体现状

新时期的研究生群体对于各种观念比较包容，有极强的辨别能力，能够进行独立的判断与选择，可以自觉接受积极正确的观念。但是现代科学特别是技术的应用从来都不是价值中立的。网络技术的发展也给传统的高校研究生群体德育教育带来了挑战。

1. 网络环境对高校研究生的思想产生了消极的影响

网络中信息良莠不齐，其虚拟性为大量消极信息的存在提供了了庇护，我们在利用网络搜集有用信息的同时，不可避免的接触到一些这样的精神垃圾，严重侵害了高校研究生的思想观念，影响高校研究生德育工作的成果。

2. 网络环境的影响导致高校研究生价值观更趋多元化

在我国社会主义市场经济体制下，网络的发展也不可避免的带有市场化的特点，市场体制下的利益多元化必然导致价值判断与选择的多元化，我们在使用网络的过程中，会受到各种价值观潜移默化的影响，从而导致高校研究生群体在面对社会事件时的价值观混乱。

3. 网络技术的发展变革了传统德育工作的载体和方法

现如今，以往的空闲时间中的外出、游玩、体育锻炼、逛街购物和各项社交活动已基本上被网上活动所取代。可以说，网络已经成为高校研究生们活动的主要平台。针对这样的情况，我们进行德育工作的传统途径和载体已经不再适应新的形势。

三、网络环境下高校研究生德育教育对策分析

1. 加强以马克思主义为指导的意识形态教育

研究生作为国家培养的高素质人才，是我国进行社会主义现代化建设的关键人才，必须保持政治方向的正确性。因此加强研究生意识形态教育，引导他们树立社会主义共同理想，是高校研究生德育教育的重中之重。

2. 加快占领以网络为平台的德育阵地，拓宽德育教育空间

我们应当重视利用网络对高校研究生进行的思想教育和积极引导，努力拓展研究生德育教育的空间。作为高校研究生德育工作者，应当学会利用网络与学生进行交流，随时了解研究生群体的思想动态，将网络德育教育的主动权牢牢的掌握在手中。

3. 加强高素质德育工作队伍建设，培育具有网络素质的教育工作者

新形势下，加强德育工作队伍建设，要重视基础理论的培训，也要做好现代科学技术的培训，建立一支位于时代前沿的高校研究生德育教育工作队伍，与时俱进的培育符合具体实际情况和时代要求的德育人才。

【参考文献】

[1]张耀灿，郑永廷，吴潜涛，等.现代思想政治教育学[M]. 北京：人民出版社，2006.

[2]张鸿雁. 网络环境与高校德育发展[M]. 北京：首都师范大学出版社， 2009.

[3]王剑. 网络环境下高校思想政治工作的新特点、新思路和新对策[M]. 学术论坛， 2007（14）.endprint