盲人高考关乎教育公平

梁好

近日，“河南盲人自考第一人”李金生又有了新的烦恼。他报名参加普通高考遭到拒绝，多次和省市县三级招办交涉均无果。12月14日，接受采访时李金生称：“我不会放弃参加高考，就算最后考不上，也要捍卫自己和其他盲人参加高考的法律权利。”（2013年12月15日人民网）

残疾人也是中国的公民，他们拥有接受教育的权利，高考作为国家性教育考试，理应考虑到残疾学生的特殊化需求，这不仅是社会公平的需要，也是我国相关法律的明确要求。因而，在高考中设立盲人考场，为盲人提供必要的考试服务，是盲人群体的合法权利，盲人李金生申请参加高考不仅是一个人的需求，更代表一个群体的呼声，需要相关部门高度重视。

或许，有人认为，为了数量不多的盲人布置高考考场，实施特殊化考试，程序繁杂，投入大，惠及群体较少，不如现有的特殊教育高等院校单独招生省时、省力。这种想法从经济投入与操作简易性来讲，确实如此。然而，这终究是正常人群的思维模式。如若换位思考，站在盲人角度着想，难道盲人对于高等教育就没有多元化选择的需要？他们就没有被普通高等院校录取的资格吗？

一个国家的特殊教育水平，集中反映了一个国家的教育水平；一个民族的对特殊人群的包容性，也反映了一个国家的文明程度。尊重残疾人群体，维护盲人参加高考的权利，不仅体现了教育的公平，同时，也证明了社会的公平。endprint