浅谈高校大学生的职业生涯规划

苏 鑫

（中国石油大学,北京 102249）

随着我国高等教育管理体制改革的深化和毕业生就业形势的转变，加之应届毕业生的数量呈逐年增加的趋势，因此，大学生的就业压力也在逐年增大。而在社会和市场的巨大压力之下，对已就业的大学生进行跟踪调查显示，大学生就业后3-5年内出现转行和跳槽的现象也在逐年增加，甚至一些高校大学生还产生了先就业再择业的心理。这些现象都体现了在就业之前，大部分在校大学生没有对自己的未来进行较好的规划，而只是急于寻找一份工作，对于自己所选择的工作单位是否适合自己的发展，所选择的工作是否适合自身的条件等问题考虑得较少。

作为高校和在校大学生，都应该集中力量去解决和尽可能地减少上述现象的出现，学生用四年的时光充实了自己的专业知识，他们需要找到一份自己适合和比较感兴趣的工作，需要一个适合自己发展的平台，如果盲目地急于就业，不但在财力、精力和时间上会造成损失，甚至还会影响自己的人生发展。因此，开展大学生的职业生涯规划，帮助大学生进行生涯辅导，使大学生能够尽早地认识自我，明确自己的奋斗目标和人生理想，进而有意识、有目的地去学习相关的知识，并且有计划地对其进行培养，把学习的理论知识充分地应用到实践中，对于大学生的人生发展和体现自身的社会价值，以及推动社会的进步都具有重大的现实意义。

一、职业生涯规划的内涵

1.职业生涯规划的概念

“生涯”（Career）一词是由“职业”（Vacation）一词拓展而来的,主要指个人一生的道路或发展途径。职业生涯规划又称职业生涯设计，是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。

职业生涯规划的目的不仅仅是帮助个人按照自己的实际情况找到一个目前来看比较适合的工作，实现个人目标，更重要的是要帮助个人充分地认识了解自己，进而可以为自己定下事业大计，筹划未来的发展方向，根据自己和周围的实际环境和条件，能够客观地设计合理可行的职业发展方向。

2.职业生涯规划的意义

（1）可以充分地发掘自我潜能，增强个人的实力。合理可行的职业生涯规划能够使大学生充分地认识自我的特点和现有的以及潜在的资源优势，帮助学生重新对自我的价值进行定位和思考，并能充分认识到个人现实情况和理想目标之间的差距，进而找到实际与理想的职业定位，最终不断地发掘自我潜能，不断地增强个人的实力。

（2）可以增强大学生发展的目的性和计划性。一个合理的职业生涯规划要求有计划、有目的，决不可空想。大学期间职业生涯规划完成得越早，对大学生在校期间的发展和成长就越有利，合理可行的职业生涯规划是大学生在校期间往什么方向发展和怎么发展的指导思想。

（3）可以增强大学生的社会竞争力。当今社会，竞争日益激烈，要想在竞争中占有优势，就必须找到一个适合自己发展的平台。如果没有一个明确的职业生涯规划，盲目地就业，那么不仅无法增长知识，还耗费了精力和青春，更可能打消大学生的积极性，消磨了对工作的热情和锐气。职业生涯规划可以帮助学生未雨绸缪，成为他们走出象牙塔后找到适合自己发展平台的起点。

二、目前我国高校关于职业生涯规划教育方面的现状和问题

1.我国职业生涯规划起步较晚，发展得不够完善。职业生涯规划在国外已有数十年的发展历史，我国的相关工作起步较晚，尚处于初级阶段，对该项工作重视程度不足，缺乏系统的管理和教育体系，虽然近些年，各大高校已经开始着手相关方面的工作，而且好多高校也已经引进和购买了相关的测试系统，例如：智尊大学生职业倾向在线测评系统，但是学生对于该系统的认知率和使用率都极低，甚至很大一部分学生根本就不清楚学校已经购买了这类系统，种种现状说明了我国的职业生涯规划方面的工作还不够成熟，亟待完善。

2.职业生涯规划的理念在在校大学生中的普及程度不高。虽然这些年来，各大高校对职业生涯规划方面的工作开始重视起来，但真正普及的程度还远远不够。有些学校根本就没有开展相关方面的工作，只有偶尔做一次相关的讲座；有些高校虽然已经开始相关的课程，但是授课的内容和授课的效果不够理想，仍需要进一步加以修订和完善。由于一些学生存在职业生涯规划是走入社会之后自然就会形成的这种错误的想法，因此要通过不同形式向在校大学生甚至中学生普及职业生涯规划的理念。

3.缺少相关的研究机构和专业人员。目前，我国只有一小批从事大学生思想政治教育和心理健康教育方面工作的人员在做相关方面的工作，还没有形成一个专门的研究机构或团队。而对于大部分高校来说，还没有主管职业生涯规划方面的部门，大部分高校职业生涯规划属于就业指导中心的工作内容，而又没有专业的职业规划师，大部分工作都是由做学生工作的老师和思想政治辅导员来完成。这种专业机构和专业人员的缺乏也是造成现如今我国在校大学生职业生涯规划不明确的重要原因。

三、如何做好职业生涯规划方面的工作

1.加强学生思想教育，引导学生对自己有一个准确的自我评估。自我评估是进行职业生涯规划的第一步，也是最重要的工作。首先要在思想上对在校大学生进行教育工作，使其认识到职业生涯规划的重要性和必要性，以及自我评估在职业生涯规划中的重要作用。只有准确地认识自我，才能给自我一个正确合理的评估，这样才有可能弄清自己的地位和自己适合的行业与工作类型。因此，一个准确的自我评估是大学生做好职业生涯规划的前提。

2.对社会环境和社会形势有一个正确的认识。如今的社会环境变得越来越复杂，面对这种复杂的社会环境和变化如此之快的社会形势，在校大学生要对社会环境和形势有一个正确、全面、客观的认识和判断，而作为教育者，我们要给大学生一个正确的引导以及给在校大学生提供准确有效的相关信息，这就需要我们建立一个巨大的数据库，为学生正确认识社会环境和社会形势提供保障。

3.通过多种形式加强职业生涯规划理念的普及。要想让学生做好职业生涯规划，就要把职业生涯规划的理念向所有在校大学生进行普及，这是一个长期而艰巨的工作，也需要我们不断地通过不同的形式加强此类工作。首先，可以通过讲座的形式，让大家了解什么是职业生涯规划，职业生涯规划的重要意义，以及职业生涯规划的发展背景等相关问题，使学生对职业生涯规划有一个初步的认识和了解；其次，可以通过成功人士案例的宣传使学生更直观地认识到职业生涯规划的重要性和必要性；最后，可以通过相关课程的教育工作对在校大学生进行进一步的教育工作。

4.加强职业生涯规划课程的教育工作。近年来，许多高校都已经开设了职业生涯规划和就业指导方面的相关课程，但就目前状况来看，课程的效果不是十分的明显，有些高校的课程只是针对就业方面的工作进行的，只是对当今的就业形势和就业政策的解读、简历的制作、面试的准备和技巧方面的讲授，而且往往在大三甚至在大四开设该课程，这种课程的安排是不合理的。实际上，关于职业生涯规划方面的教育工作要在新生入学甚至更早就需要进行，而且从一开始就要加强引导工作，也应该包括专业思想的培养等相关内容，这就要求各个部门都应该对职业生涯规划工作重视起来，只有这样才能使大学生尽早地为自己制定一个合理的职业生涯规划。

[1]隆意.大学生职业生涯规划存在的问题及对策[J].心理健康研究,2005（6）:729-731.

[2]王妍.完善大学生职业生涯规划教育体系的对策分析[J].科技信息,2009（13）.

[3]布茂勇,唐玉.构建高校大学生职业生涯规划教育体系[J].山东青年管理干部学院学报,2009（3）.