足球比赛中攻方威胁性战术手段形成因素分析

杨焕粟,余吉成

(1.重庆医科大学体育部,重庆 404100;2.成都体育学院足球教研室,四川 成都 610041)

足球比赛中攻方威胁性战术手段形成因素分析

杨焕粟1,余吉成2

(1.重庆医科大学体育部,重庆 404100;2.成都体育学院足球教研室,四川 成都 610041)

通过对2012年欧洲杯足球比赛决赛阶段31场比赛录像进行观察、统计、分析、归纳、总结和研究,认为：威胁性战术手段的形成是攻方对主动权把握的结果,是正确认识主被动关系的转换局面,并合理应用技战术的过程。根据威胁性战术手段形成特点不同分为：由于进攻方主动的战术行动制造出防守弱点的方式；防守局面本来就有弱点存在的原生形成方式；并对形成方式中典型局面：大纵深,区域空当,重点进攻,个人突破,战术掩护进行了较深入的分析讨论。

威胁性战术手段；战术奇点

进入20世纪90年代后足球运动较之过去有较大突破,从70年代中期开始出现的全攻全守的打法由于现代运动员身体素质的普遍提高而得到了普及,足球运动朝着高速度、强对抗的方向不停发展进步。随着技战术训练的科学化、模式化、以及信息、实践交流的频繁,强弱队间的差距逐渐缩小,比赛中攻防双方争夺斗争日趋激烈,最显著的特点就是赛场四维空间的相对性缩小[1]。攻方的持球队员被严密控制运动空间,跑位队员也会在防守者封锁空间的布防下选择减少,战术配合的时空间限制越来越大。[2]防守方发展出的区域结合盯人、重点盯人结合区域保护、网状链式防御等遏制攻击的方法,尤其强调通过局部的以多防少,小组逼抢瓦解进攻,从而导致进攻上的困难,进球数显著下降。因此进攻方如何面对上述防守所带来的压力,创造出威胁性的进攻战术是足球理论与实践的重要课题,目前足球界对此主要讨论的是球员技术手段的改进、基本战术的应用等方面的内容[3],而对比赛中存在的动态特征下对威胁性战术局面形成的方式的系统性研究尚不多见,本文致力于进攻方在动态形式威胁性战术手段形成过程规律的研究。

1 研究对象与方法

1.1研究对象

2012年欧洲杯决赛阶段31场比赛的所有运动战进球。

1.2研究方法

1.2.1 文献资料法 查阅关于足球技术理论、战术思维、临场意识、攻守组合、比赛原理、以及运动训练学、战术学等方面的研究资料。

1.2.2 观察统计法 对2012年欧洲杯决赛阶段31场比赛的所有运动战进球情况进行观察统计[4]。

2 结果与分析

2.1威胁性战术手段形成的特点及条件

威胁性战术手段是指攻方能突破对方防守最后一道防线且对对方球门造成直接性或间接性威胁的方式方法及直接产生射门效果为目的的战术手段。[5]

现代足球战术仍然沿着快速、全面的方向发展,但其内涵却更加深刻和广泛[6]。

首先是现代足球中强调的是在运动、对抗过程中而不是孤立、静止的进行战术攻防研究,即是以动态形式来进行研究。

本文基于这样的理论将足球比赛分为两类基本形式：

一是战术平衡：指攻防双方都不存在可利用的弱点(失误或空当),即处于均衡形式的状态。

二是战术有利(不利)：进攻方或防守方出现可供对方利用的弱点(失误或空当)的状态。

以上两种形式是动态的,即存在随时转换的可能。在战术平衡转化为战术有利(不利)的一瞬间称为战术奇点。对进攻方而言,战术奇点的形成过程即为威胁性战术手段形成的过程。战术奇点在比赛中是大量存在,随比赛的动态演变时而产生时而消失,战术奇点把握的好坏很大程度上决定了比赛的主动权,从而决定了比赛结果。本文探讨的正是攻方战术奇点形成的基本方式。

2.2威胁性战术手段形成的方式及原理

根据威胁性战术手段形成过程中防守方弱点产生原因把基本方式分为：

原生形成；由于某特定的战术原因防守方出现弱点,进攻队员又处于能占据或利用该弱点的状态下,我们认为该局面为战术奇点,因为弱点的形成不是进攻方主动战术行为,而是防守方自身的战术行为所造成因而称之为原生形成。

如图1局面中防守方后卫线压到半场附近,身后有大片的纵深(斜线所示)可供攻方利用,纵深形成的原因是对方压上的结果。当跑位队员占据纵深并成功摆脱跟防,持球队员准确传球时,该局面即是战术奇点。

主动形成；指在防守方没有明显弱点时,通过攻方的战术组合,用强制性的手段制造出防守弱点,并能够占据或利用该弱点时,我们认为该局面为战术奇点,因为弱点的形成是由攻方主动的战术行为所造成的,所以称之为主动形成。

图1 原生形成图例

如图2原始局面的情况下,攻方没有明显的空当可以利用,为了制造空当,1号队员向边路跑位,迫使他身边的a守者跟防,否则1号可能沿边路切入形成突破。2号队员试图占据a防守者离开后留下的空当,b防守者被迫跟防,通过连续的跑位,插入,使防守方在不停的跟防中出现失误,当插入队员占据空当位置并成功摆脱跟防,4号控球队员准确出球时,该局面即是战术奇点。

主动形成和原生形成的又可根据威胁性战术手段的不同表现方式分为：大纵深、区域空当、重点进攻、个人突破、支持掩护。

图2 主动形成图例(同图1)

2.2.1 原生形成

(1)大纵深。

防守方前压所形成身后宽大的无人防守区域,中后场的防守人数不足以保护整个纵深,长距离的防守纵深使防守者回防保护的位移距离大,时间长；同时给予攻方以充分的传接和跑位的机会,从而形成时空上巨大的优势。

攻方一旦得球,通过快速传递、跑位、运球快速占据纵深方向上防守力量薄弱的位置,快攻中要避免对方快速收缩,缩小防守纵深,所以要尽量减少横传、回传等不必要的减缓速度的行动,在对方还来不及布防或仓促防守得情况下,以最快得速度推进到对方门前,完成进射门。它体现了攻防转换快,传球跑位合理和快速突破,射门及时的特点。对抗激烈的比赛中,进攻队员面对层层设防,凶猛,稳固的整体防守,进攻难度显而易见。而快攻则能化繁就简,甚至直接避开中场形成突破,这是现代足球时空观的主要表现形式。

在本届杯赛意大利对德国的比赛中,意队1号队员拿球后观察到3、4号队友都处于被守方控制状态,也并没有比较威胁性的跑位路线,而2号队友虽然身边有2名防守者,但是身后的宽大纵深,提供了冲刺空间,而2号队员也意识到了,快速前插,当2号队员跑位到越位线前时,战术奇点出现,1号队友利用长传球发动进攻,威胁性战术形成,最后形成得分。

(2)区域空当。

现代足球防守的主要形式是区域防守,一个防守队员负责一定的区域,因此2名以上队员共同防守时,就需要在站位上相互协同配合,当这种协调不完善,不严密时就会出现空当,这里称为区域空当。

比较典型的例子如平行站位局面下的身后空当,中卫和边后卫间的肋部空当等等。

攻方队员通过跑位快速占据区域空当,然后快速传球形成突破。高水平比赛中因为区域空当出现的时间短,转瞬间就可能被守方弥补,传球队员必须对场上局面转换的有敏锐捕捉能力,快速判断该空当是否可以被利用,队员的跑位路线,可能的传球路线等,充分体现现代足球速度与技术结合的特点。

捷克对俄罗斯比赛中(图1),捷克队1号球员拿球后发现俄罗斯两名中卫间出现了协同失误,一名中卫前压造越位,而另一中卫拖后且未能封锁2号队友的前进路线,战术奇点出现,1号队员抓住时机迅速出球,2号队友同时前插,威胁性战术形成。

2.2.2 主动形成

(1)重点进攻。进攻方在场上不具备明显时空主动权,但在某一威胁性区域内存在着进攻队员的个体优势：相对防守者的身体能力和个人意识上的优势,同时该防守者短时间内得不到其它防守队员的协防；或是在进攻的某一威胁性区域内,攻方得以形成暂时局部(人数或个体)优势,使该区域内的防守者无法形成对位防守,处于顾此失彼的状态下所创造出的威胁性战术形式。

重点进攻力求方式简洁,能够快速的形成攻击对方球门,向双方争抢最激烈的区域传球,争取获得更多的射门机会,这已经成为当今足球战术指导思想的重要方面。它的应用多在防守方站位严密的阵地战和定位球的进攻中。

在乌克兰与英国的比赛中,1号队员在边路拿球后观察到禁区内有三名防守队员控制中路,没有特别明显的空当,同时本方2号队友处于禁区内,但并未被贴身跟防,拥有一定冲刺空间,因此果断向前点传球,2号队友快速插上抢,利用出色的个人选位、抢点能力争得头球,此时战术奇点出现,威胁性进攻形成。

(2)个人突破。个人突破的战术应用是指队员运球时带动对手追随,创造空间,擅长运球突破对手的球员不仅可为自己创造空间,而且还可以让防守者“暂时出局”,为本方创造人数优势[2],进而由空间优势和人数优势发展称为战术有利的局势。

个人突破是现代足球战术中一个重要的组成部分,是瓦解紧逼盯人防守,打乱对方防守阵型,破密集防守,创造射门,传球配合机会的重要手段；是现代足球比赛中最锐利的进攻武器之一。[7]

本届杯赛中个人突破特点有：

(1)内切突破。禁区前的中路是对防守方威胁最大的区域,也是防守最严密的地域,因此正面突破效果不佳,本届杯赛中更常见的是采用在离底线30-40米左右距离,从边路沿着45度角向禁区弧顶运球,运球者往往是逆足(左脚踢右路,右脚踢左路),便于突破后的射门。

(2)突破形成空当后的快速传中。边路队员的主要任务就是快速准确的把球交到中路,因此完成第一时间突破后,闪出传球的空当立即传中,不再向内线过多的突进,这样的方式出球速度快,防守方更难以防御。

在的比赛中的,1号队员拿球后观察到本方队友的跑位吸引了对方中卫的防守,自己和边后卫形成1对1形式,坚决进行个人突破,用一个假射真过的动作骗过对方边卫,战术奇点出现,最后造成得分。

(3)战术掩护。通过个人或小组的战术行动,例如无球跑位掩护,支点掩护等为同伴制造时、空间所形成的威胁性战术局面。

典型的支撑掩护形式有：

(1)跑位掩护。对足球比赛中的空当的一般定义是：可以被进攻方占据的空间。明显空当的利用是足球运动员必须掌握的战术技能[6]。但正如上面提到过的,在双方实力接近的情况下,防守方对攻方空间的严密控制的条件下,明显空当的利用越来越有难度,因此第二空当利用被广泛应用于实践。第二空当的定义是防守队员被试图占据明显空当的进攻队员所牵制带动而留下的原防守区域的空当。但随着网络式的防守体系的发展,第二空当的利用也被很大程度的限制了,但是它的战术思想被保留下来,诸如利用第三,四…空当的提法开始出现,对这些提法,我们把它们通称为隐蔽空当。现代足球中锋卫的不断拉扯,换位掩护即是利用空当理论的体现。

(2)支撑掩护。以本方队友作为战术支点,利用该支点进行跑位,传控球的战术行为。现代比赛的支点既可以是传统中锋式的,用强壮身体做墙、背身控球做球,利用其良好的抢点和制空能力,控制第一落点为队友在第二点拿球做掩护。而更多是柔性式支点,通过良好的控球能力吸引防守为队友跑位制造条件,或是通过隐蔽的快速触球,为插上队友作掩护。

在德国与丹麦比赛中,1号队员观察到本方有2号队友在禁区内抢占了有利位置,是个有利支点,而3号队友也在禁区前沿游弋,快速将球传向2号队友前方,2号前插带动中卫跟防,为3号队友创造了插上的空间,同时用身体很好隔开防守者,在触球一瞬间快速改变来球方向,将球向后传出,3号队友快速前插到第二空当接应,战术奇点形成,创造得分机会。

3 结论与建议

(1)威胁性战术手段的形成是攻方对破坏动态平衡把握的结果。影响形成威胁性战术形成的主要过程是通过观察获得场上时空状况的信息,这些信息经过运动员思维的判断、分析、构思、结合自己的能力表达为技战术行动。

(2)威胁性战术局面形成的主要方式有两种,原生形成和主动形成。原生形成出现的形式有：大纵深、区域空当；主动形成的主要方式有：重点进攻、个人突破、战术掩护。

(3)要培养运动员准确的认识和创造威胁性战术局面首先要正确的认识场上的战术优劣关系,威胁性局面出现的时空关系。其次要培养队员对动态平衡局面转换的敏锐捕捉能力,这一能力是需要长期的经验积累,教练员应该设计的训练方案,首先是低强度、弱对抗的局面下让进攻队员有充分的时间和空间进行思维和行动,从而做出正确的决策和合理的技术动作。这就有利于运动员对比赛规律的理解,提高其意识水平以及形成正确的动力定型；当队员有一定基础的认识条件下,逐渐加大对抗强度,缩短队员思考和动作的时空间,不断地给予其刺激促使对条件刺激反应的能力加强,按照训练学中循序渐进原则和重复性原则,找准训练的切入点。同时还应该组织队员观看比赛录像,通过剪辑特定的战术形成局面的视频教练员对队员进行视觉的刺激,加深对临界局面的认识。同时多进行比赛练习,要求队员把技战术能力与意识相结合,提高形成战术奇点的能力。

(4)要培养运动员正确的思维模式,首先从观察入手,强调对各种细微环节的洞察能力,其次发展判断、分析能力,对某些特定局面的反复强化训练使队员对典型的局面有清楚的认识能力。还要鼓励队员发挥想象力、创造力,要求队员能对场上的变化尚未发生时就进行预先的构思。

(5)教练员要对各种威胁性局面形成方式进行归类分析,对各种形成手段进行总结,找到适合本队特点的手段方式。通过加强特定局面的训练,强化优势,同时对本队不能适应的局面也进行补差,设计一些具体的固定打法,进行重复性的训练,运动员对这些固定打法会产生意识上的条件反射和技术上的正确动力定型。

(6)对威胁性局面形成后的利用应加强队员对各种环节的技术运用能力,同时努力提高队员在处理关键球时的心理素质。

[1]李畔、余吉成.对足球比赛中威胁性配合的研究[J].成都体育学院学报,2005,31(4).

[2]Charles Hughes.The Football Association Coaching Book of Soccer Tactics an Skills[M].British Broadcasting Corporation and Queen Anne Press,1980.

[3]对第18届世界杯足球赛裁判员执法状况的研究[M].教育部学生体育协会联合秘书处课题组,2010.

[4]2006年世界杯杯专辑[J].中国体育科技,2006,36(12)：22 -27.

[5]朱志远.世界杯赛风暴[J].足球世界,2004(9)：43.

[6]体育院校通用教材.足球运动[M].北京：人民体育出版社,2000.6.

[7]刘丹.球类运动训练理念批判[M]北京：北京体育大学出版社,2006.1.

The Formation of Threatening Tactical Attacking Means

YANG Huan-su,YU Ji-cheng
(Chongqing Medicine University,Chongqing 404100)

By using of literature,mathematical statistics and logic analysis and other research methods,and based on the video observations,statistics,analysis and summaries of the final31 games at2012 European Cup,the paper believes that the formation of the offensive side's threatening attacking tacticsmeans the grasp of the imitative and it is the process of realizing the transition of positiveness and passiveness and of rational application of techniques and tactics.

threatening tacticalmeans；tactics singularity

G843

：A

：1001-9154(2014)05-0049-04

G843

：A

：1001-9154(2014)05-0049-04

杨焕粟,讲师,研究方向体育教学与训练。

2014-03-10