关于高校党建文化引领校园文化建设的探讨

李贵荣



关于高校党建文化引领校园文化建设的探讨

李贵荣

（漳州职业技术学院，福建 漳州 363000）

高校党建文化隶属于党的基层组织建设文化的范畴，是高校党建中所反映出来的文化。高校党建文化引领校园文化建设是高校更好体现育人功能的迫切需要。高校党建文化必须在推进校园文化的创新、思想道德建设、学术风气和学风建设、精神文明建设、行为文化和物质文化建设等方面，充分发挥对高校校园文化建设的引领作用。

高校；育人；党建文化；校园文化建设；引领

一、高校党建文化与校园文化的关系

高校党建文化，它属于党的基层组织建设文化的范畴，是高校党组织建设中所反映出来的文化。它是整个党建文化的一个体现，在性质上有着党建文化的一般特性。党建文化是指我党长期以来在理论发展和实践中培育形成的共同思想、价值观念、基本信念、行为规范等精神财富。我们从党的各项建设的角度来看，它包括思想建设、组织建设、制度建设、作风建设、执政能力建设、先进性和纯洁性建设等方面的文化。它体现于各级党组织、全体党员的行为和活动之中。党建文化的特征：一是先进性。党建文化来自于我国先进阶级即工人阶级的政党——中国共产党，是集体智慧的结晶，是中国历史发展的产物，有着其他文化在精神思想领域不可比的优越性和先进性。二是科学性。党建文化是建立在马克思主义唯物史观基础上的文化，也是马克思主义中国化的文化。它适应了中国历史发展的客观规律，有着严谨的科学性。三是实践性。党建文化本身要求用于改造世界、造福中国社会和广大的中国人民。它在实践中形成并经受检验，不断与时俱进和丰富发展，有着很强的现实性。四是指引性。党建文化的先进性、科学性和实践性赋予了它拥有指引的作用。除此之外，中国共产党是一个执政党，这种执政和领导地位使得党建文化的指引作用显得尤为突出。正因如此，党建文化在文化建设中必然对其他文化产生深刻的影响。

高校校园文化是高校师生在长期的教学、科研、社会服务实践中所继承、创造，以反映师生共同信念和追求，具有高校校园特色的一切物质成果、精神财富及其行为方式的总和。它既具有文化的内在规定性，又具有高校自身的规律性和独特性。通过校园文化的建设能够创造出积极向上的文化氛围,发挥独特的育人功能。我们从高校校园文化各项建设的主要内容来看，它包括校园场所建设、专业学科建设、管理及规章制度建设、人文精神建设、校风和学风建设等方面的文化。高校校园文化的特点：一是先进性科学性。高校既是文化荟萃的重要场所，又是先进科学文化的摇篮，其担负着培养人才去改造社会的育人使命，因此高校校园文化有先进性。二是多元性。伴随着现代信息技术的快速发展，特别是我国改革开放三十多年的社会实践与变革，使我国高校进行的国际文化交流更加频繁，大学生这个年龄阶段所具有的心理特点，决定了他们更容易接受外来文化的冲击，导致对文化的选择多元性。三是主体性。以人为本的现代教育理念，决定了大学生是营造高校校园文化的主体，以及他们在老师指导和帮助下，共同营造校园文化的良好氛围。

从上述党建文化同校园文化各自的内涵和特点，我们可以看出两者的密切关系：它们都具有先进性和科学性，这是相融相通之处，可以互相促进。并且，就高校文化的整体而言，高校党建文化既是高校校园文化的一个核心部分，同时也为它提供了科学的世界观和方法论，提供了前进的方向和动力。所以在高校中，校园文化建设离不开党建文化的引领，而发挥党建文化的引领作用，必将会有力地推动校园文化的建设。

二、高校党建文化引领校园文化建设是高校更好体现育人功能的迫切需要

首先，高校党建文化引领校园文化建设，是加强和改进高校党建工作，使之更好服务于提升高校育人功能的要求。高校党建工作是新时期党的建设新的伟大工程的一个组成部分。加强高校中党组织建设，就要着力提高党建工作的科学化水平。习近平同志曾于2012年6月在北京有关高校就加强和改进高校党建工作调研中指出：高校是重要的教育阵地，也是重要的思想文化阵地，要继续坚持和贯彻好正确的指导原则，要不断提高高校党建工作科学化水平。笔者认为，我国高等教育走的是一条中国特色的社会主义办学道路，这决定了高校党组织建设的重要性。必须加强和改进高校党建工作，才能充分发挥党组织的政治核心作用。高校党建文化包含着重要的意识形态及精神思想文化，应该在高校校园文化，如校园物质文化、思想道德文化、专业建设文化、学风文化、管理制度文化等建设中起到引领作用。这不仅是发挥政治核心作用的要求，而且是切实加强和改进高校党建工作的实际内容体现。因为高校党建工作是否得到加强，关键是要看它是否有利于人才培养，是否有利于促进高校教育事业的改革与发展。而以党建文化引领校园文化建设，这对于提升高校办学水平，特别是进一步提高整个教书育人的文化和工作水平，培养出国家需要的合格大学生，无疑是意义重大。换句话说，以党建文化引领校园文化建设，能使教育者与受教育者的心智、思想得以开启和升华；能打造校园优秀的人文精神；能营造良好的教学及学术环境。例如，党建文化给校园文化注入社会主义核心价值体系的内容，在精神思想层面就能给师生提供前进的方向、目标和动力，从而有利于营造校园文化的良好育人氛围。

其次，高校党建文化引领校园文化建设，是当今高校校园文化发展的紧迫需要。20世纪90年代以来，由于社会经济的迅速发展与变革、大学教育的逐步社会化和大众化及社会思潮多元化等因素的影响，高校教育面临新的机遇和挑战，校园文化的功能和作用也日益受到重视。中共中央在《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中特别强调：要“重视校园文化建设，要大力开展学生喜闻乐见的、丰富多彩的、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，建设以社会主义文化和优秀的民族文化为主题、健康生动的校园文化……，引导校园文化气氛向健康高雅方向发展。”并且，当前我们之所以要高度重视高校校园文化建设，也是因为有些高校在校园文化及其育人上，出现了一些不可忽视的问题或错误思想文化倾向，主要有如下：

一是功利化。有的高校为了片面追求经济利益，在办学教育上把眼光盯在“钱”字上，没钱的事情少做或不做，有钱的事情则很卖力地去做甚至可以乱来，如巧立名目或不择手段的招生收费，不顾质量的办班教学，以及制造贩卖假文凭等，忘记了高校是教书育人的神圣地方，忽视了高校应有的社会责任担当，从而产生了只注重经济效益而忽视社会效益的文化偏向。此外，功利化在校园中还不同程度地表现在有的人理想信念缺失、思想道德滑坡，如有些学生缺少学习的目标、方向和动力；有的教师为了赚外快而不把精力用于教学与科研，对教学采取应付了事，对科研上学术行为不端，丧失了为人师表。

二是娱乐化。当前高校校园文化较普遍存在娱乐性内容过多的现象。大学生追求享受，这与社会大环境有关，也与他们是独生子女有关。玩网络游戏、谈恋爱、逛街、酗酒滋事等现象在高校里时有发生。有的学生崇尚“吃一点、喝一点、玩一点”的生活模式，相信“青春不乐，一生白过；青春不美，老了后悔”。有的学生追求感官享受，上网、聊天、打游戏等，图一时快乐。这是一种情绪宣泄，这种现象具有传染性，很容易影响其他同学。有些校园文化活动可能在有意无意中也纵容了这种情绪。有的学生逃课缺课，或上课迟到早退、课堂上吃早点、玩手机、男女生交头接耳及卿卿我我等。这些反映了有些学生追求娱乐和享受却对学习的不重视、不专注，实际上也是反映出精神空虚与寂寞。

三是行政化甚至带有官僚主义作风。有的高校行政化现象比较严重，在学校的人员上区分成三五九等，且等级制森严；工作上往往习惯于采用行政命令的办法去发号施令。有的高校中领导和行政部门甚至带有官僚主义的作风，高高在上和不愿深入基层群众，且经常用官话、套话和形式主义那套去对待师生员工亟需排忧解难的事情，人们对此形容现在高校的某些领导越来越“象当官的”了。此外，还有的高校，不管是什么文化活动，哪怕是一次简单的歌咏比赛或书法比赛，也要请相关的领导来宣布“开幕”或作“重要讲话”，长此以往，学生必然成为唯唯诺诺、唯马首是瞻的人，与高校的人才培养目标背道而驰。

四是外来文化中的负面的思想文化影响。由于我国长期的对外开放和处于信息化时代，必然会出现东方文化与西方文化的交融与碰撞。在这样的大背景下，高校作为文化教育阵地，受到西方文化的影响也是越来越广泛和突出。其中值得引起警惕的是西方某些国家，别有用心地对我国搞文化渗透，宣传它们的思想文化、社会制度、价值观念和生活方式等，给我国高校和青年大学生不同程度地会带来负面文化影响，如校园中出现了一些拜金主义、崇洋媚外、民族虚无主义、自由主义或无政府主义等不健康的社会思潮的东西。

笔者认为，上述的种种现象，主要反映了一些高校在校园精神思想文化层面出现某些偏差。为此，必须用高校党建文化引领高校校园文化建设，这是切中时弊和现实迫切需要。

三、对高校党建文化引领高校校园文化建设的途径探讨

如何发挥高校党建文化对高校校园文化建设的引领作用？这就要把两者紧密结合起来，形成相互融合、相互促进的一个整体，并体现于学校的主要工作如教学、科研和管理上；体现于广大师生员工，尤其是校园文化建设的主体——学生的学习、生活、工作及各项活动之中；最终落实到打造出高校校园文化具有良好的育人功能上。要从高校的性质、特点和现实情况出发，通过加强和改进高校党建工作、发挥党组织的政治核心作用，去充分展示高校党建文化对校园文化建设的引领作用。高校党建文化引领校园文化建设着重在以下方面：

第一， 引领校园文化建设开辟新境界。中国梦是中华民族复兴和强国富民之梦，是站在新世纪起点上引领当今全国各族人们奋勇前进、建设未来和去把美好变成现实的梦想，是我们各项建设事业的强大动力、精神支柱和开拓办法。因此，在高校校园文化建设上，要认真把握中国梦的思想文化内涵和精神实质，坚持中国特色社会主义的理论自信、道路自信和制度自信，以中国梦统领高校校园文化建设，发挥大学生在校园文化建设中的主体作用，调动广大师生员工的积极性和创造性，激发创造热情和活力，开辟校园文化的新天地和新内容。

第二，引领校园文化的创新。创新是一个国家和民族的灵魂。解放思想是党的一大法宝。要使校园文化丰富多彩、文明健康且充满活力，必须把解放思想与校园文化建设相结合，不断创新校园文化。时代在发展、社会在进步，尤其是在科学技术发展日新月异的今天，更是要求我们的各项工作和建设必须做到与时俱进，否则就会落后和被淘汰。高校校园文化建设也不例外。我们只有敢于解放思想、继续深化改革，才能不断推动高校事业的向前发展；才能促进高校校园文化的制度建设与创新，从根本上落实以人为本，去除高校办学行政化的思想观念和制度文化；才能从校园文化的形式与内容上，适应现今社会上对人才的需求，创新教育理念与创新人才培养的模式、内容、方法和手段，为国家现代化建设培育出合格的大学生及创新型的人才。

第三，引领校园思想道德建设。高校文化建设要面向现代化、面向世界和面向未来。在校园文化建设上，必须始终坚持走中国特色社会主义的办学道路，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以加强爱国主义、集体主义和社会主义教育为主旋律，以培养和造就“四有”新人为根本目标。必须用科学的理论武装人、崇高的精神塑造人、正确的舆论引导人和优秀的作品鼓舞人，促进校园文化的繁荣和发展。要使广大学生及教师，在党和社会主义的科学理论思想指引下，激发爱国热情、坚定理想信念；在优秀品质的陶冶下爱国、爱党、爱家、爱校、爱学的情感得到升华，建立良好的校风和学风。[1]与此同时，培养并营造热爱集体、团结互助、诚信友善、尊师重教、勤奋好学、遵纪守法等良好的校园道德风尚。

第四，引领校园学术风气和学风建设。高校工作要以教学为中心、以科研为基础（先导）和以人才培养为目标，这是由于高校任务的性质所决定的。学风、教风和学术风气如何，通常是人们去判别是否一所好高校的一个显著标志。为此，在高校校园文化建设上必须高度重视学风、教风和学术风气的问题。要通过扎实认真贯彻党的理论联系实际的方针，面向实践、面向社会，大力拓宽办学的路子和渠道，实行校企合作、校研合作，去推进教学和科研的各项工作，培养应用型或学术型的人才。并且，要通过大力发扬或弘扬党历来崇尚、追求和坚持科学真理的精神，以及充分发展社会主义民主的思想，有力倡导科学与民主的精神，推动学术研究、学术探讨和交流活动在高校校园里的广泛开展；通过开展校园科技活动、创业创新活动、学生社团和兴趣小组活动、技能竞赛和技能考证、专升本学习考试、自学考试和考研、在职进修学习等多种途径和办法，努力营造浓厚的校园学术风气和学习氛围。

第五，引领校园精神文明建设。高校中的精神文明建设，既是校园文化建设的核心和灵魂工程，也是优良的校容校貌和师生文明、健康、向上的精神面貌的展示。它包括办学理念、学院精神、校训、校风、教风、学风、校徽、校歌等。在校园精神文化建设上，必须坚持党对待继承与创新的科学态度和方法，大力弘扬中华民族优秀传统文化，继承和发扬传统美德，培养民族自尊心和自信心，抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义和外来文化中腐朽思想及生活方式的影响；必须遵循党“始终代表先进文化的前进方向”的原则，以社会主义核心价值观为核心，强化阵地意识，积极探索引领社会思潮的有效途径；要积极主动做好意识形态工作，增强思想政治工作的针对性和有效性，增强校园精神文化的凝聚力、感召力和内化力。同时，还要加强对师生进行国情教育和党的基本路线、基本理论和基本纲领教育，爱国主义、集体主义以及艰苦奋斗的教育。

第六，引领校园行为文化建设。校园行为文化是校园的活生生的文化，是校园活动中发生和进行的人际交往而产生的文化，是师生各种行为中自觉或不自觉所体现的校园精神文化和校园制度文化的规范和要求，是校园文化在个体上的具体反映。校园行为文化是校园文化沟通各个层次的关键环节，它主要包括师生员工的各种行为方式，以及在此基础上形成的校风、教风和学风。在高校校园行为文化的建设中，必须坚持在党委的统一部署和领导下各部门分工协作、齐抓共管，充分调动各部门、学生会、共青团、学生社团组织、各级基层党组织的主动性和创造性，特别是要发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，发挥他们在校园行为文化建设中的主导和示范作用，推动学生良好行为养成、教师为人师表的活动持久深入开展。与此同时，要尤其注重建立健高校中的各项管理及规章制度，以制度管人管事，促进校园行为文化建设水平上新台阶。

第七，引领校园物质文化建设。校园物质文化是校园文化的载体和校园文化的外在标志。校园物质文建设为校园文化建设提供基础，并使之成为承担制度文化、精神文化的载体，直接体现师生所处的文化氛围和一所学校的文化内涵及品位，有着较强的直观性，[2]如校园布局景观、办学基础设施和环境卫生等。高校党建文化引领校园物质文化建设，就要尽量体现社会主义高校的育人功能，既要增强时代感、弘扬历史发展主旋律，又要体现全体师生的共同思想、共同情感、共同审美观等，还要遵循勤俭办学、反对浪费的原则，使物质文化建设真正发挥出教书育人的效用。

[1] 张德亮,钟昌火. 略论高校党建在校园文化建设中的主导作用[J]. 科技信息,2006(10):228.

[2] 魏利,彭明霞. 发挥院系党组织在和谐校园文化建设中的作用[J].经济师,2009(5):94.

（责任编辑：马圳炜）

About the discuss to the cultural leading campus culture construction of the party construction in colleges and universities

LI Gui-rong

(Zhangzhou vocational and technical college, Fujian Zhangzhou 363000)

The college party construction culture belonging to the category of the party's basic-level organization construction culture, culture is reflected in the party construction in colleges and universities. Party construction in colleges and universities is the construction of campus culture in colleges and universities better reflect culture guidance education function of urgent need. Party construction in colleges and universities culture must in promoting the innovation of campus culture and ideological and moral construction, academic atmosphere and study style construction, construction of spiritual civilization, behavior culture and material culture construction, give full play to the leading role of the construction of campus culture in colleges and universities.

colleges and universities; Education; The party culture; The construction of campus culture; lead

2014－02－15

漳州职业技术学院2012年度科研课题（ZZY1215）。

李贵荣（1957—），男，福建上杭人，教授。主要研究方向：党建和文化建设。

1673-1417（2014）02-0038-05

10.13908/j.cnki.issn1673-1417.2014.02.0008

G641

A