基于创意市集产业链的高校创业平台的搭建

杨从锋

（浙江工贸职业技术学院轻工系，浙江温州325003）

基于创意市集产业链的高校创业平台的搭建

杨从锋

（浙江工贸职业技术学院轻工系，浙江温州325003）

创意市集进入中国后发展很快，在高校也广受欢迎，本文分析创意市集在高校的发展过程中所出现的各种问题之后，通过对创意市集产业链的研究，以及培训、咨询、评估、扶持等四个体系的构建，来探讨如何在高校内部搭建基于创意市集的创业平台。

创意市集；创业平台

创意市集最早起源于英国伦敦，是一种在特定的场地展示、售卖个人原创手工作品和收藏品的文化艺术活动。它是创意产业发展过程中出现的一种交流模式，旨在为各类新锐设计师和艺术家提供一个创作与交易的平台，同时它也是一个创意作品商品化的实验舞台。其主要特点是，参与门槛较低，作品的形式丰富多样。

在国内，创意市集概念最早是由台湾女孩王怡颖提出的，在她的《创意市集》这本书中描述了英国伦敦16名设计艺术工作者的设计作品及其故事。后来台湾和大陆的多个城市举办了大量的创意市集活动，促进了创意市集在国内的推广，现在台北、杭州等城市出现了相对固定化的创意市集，如台北的西门红楼创意市集、牯岭街书香创意市集，杭州的西城广场创意市集等[1]。

对于很多的年轻设计师来说，创意市集已经成为非常重要的创业途径，而高校如要构建基于创意市集的创业平台，必须基于对创意市集本身的深刻认知。

一、基于创意市集的大学生创业现状

（一）创意市集与大学生自主创业

由于创意市集参与门槛相对较低，前期的资金投入也相对较少，而且也非常符合现在的大学生乐于展示自我的特点，因此创意市集非常适合作为大学生自主创业的一种方式。近年来，一些高校经常举办大学生创意市集，如广州美院、中国美院等，这一方面给予了大学生更多的就业选择，同时也大大提升了他们对于设计创意的热情。另外，创意市集也促进了校园文化的建设，更拓宽了学生的思维，并使其更深切体会了创意与市场的关系，从而为今后的自主创业打下了一个很好的基础[2]。

（二）高校创意市集的发展瓶颈

虽然一些高校的创意市集在红红火火地开展着，但其发展瓶颈也很多，资金、技术、创业者的综合素质、社会资源等都可能成为创业者的发展瓶颈。但相对来说，资金和技术是首要的问题。在创意市集的启动和发展过程中，资金都起着关键作用。特别是发展阶段的生产制造外包以及铺货，资金保障更成为了前提，这对于家境充裕的创业者来说，可能不是问题，但很多人却做不到这一点，也很难从银行获得金融贷款。风险投资在这个方面作为一种重要的融资方式，不过风险投资的负效应也很多。技术也是创意市集创业过程中的一项重要门槛，现在的创意市集虽然是一些小商品，如玩偶、小包、印刷品、T恤等，但也涉及到诸如打版、印前知识等相关技术，而一些工业产品所涉及的技术方面的内容更多，创业者由于所学专业方面的局限，很难透彻了解生产过程中所涉及的诸多问题。

二、创意市集的产业链分析

（一）创意市集产业链的拓展

创意市集产业链是指在创意市集的活动中，若干相关产业部门基于创意设计及市集营销活动内在的技术经济关联，客观形成的依据特定的逻辑关系的链条式关联关系形态[3]。创意市集产业链属于创意推动型的产业链，并以创意及相关知识产权为核心，进行产业扩展。

创意市集在发展初期，主要的产业链为品牌策划、设计创意、生产制造（手工制作为主）、市集营销，参与者主要由设计师组成，凭着对设计的热爱，在进行初步的品牌策划之后，自己设计、自己制作，然后在特定的市集销售。这个阶段属于一人或者一个小团队贯通整个产业链的阶段，内部各个环节的关系相对简单。对于市集中的创业者来说，这是一个极其重要的自我积累和自我锻炼的机会，也是进一步发展的基础。

发展阶段是创业者从创意市集到独立品牌运作的转变过程。而发展独立品牌，前提是渠道的变革，以及从手工制作到工业量产的转变。最初的市集销售可以说是创意品牌的孵化阶段，而到了一定的程度之后，必须破壳而出，才能有更大的发展。创业者必须在渠道上进行拓展，商场寄售、独立实体店或者电商都可以作为选择。

渠道的变革，使得一些手工制作无法满足市场的需求，设计创意作品的量产是无法回避的。在这方面，必须寻求合适的制造商进行制造外包，并逐渐形成长期的合作关系。而生产外包需要大量的资金作为保障，后面诸如品牌推广、商品营销等也要进行相应的升级。在这个阶段，产业链迅速扩展，但扩展的同时，种种之前被掩盖的问题也随之浮出水面，如创业者自身的知识结构与能力方面的欠缺、大量铺货而出现的市场营销瓶颈等。这个阶段也是一个分水岭，一些创业者能迎难而上，而另外一些则逐渐退出，这是一个优胜劣汰的过程。

这个阶段，知识产权方面的保护也是一项重要的工作内容，这方面的任何闪失，都将导致重大的代价甚至是无法挽回的后果。由于创意文化商品遇有“投入成本高，复制成本低”的特性，创作者在创作过程中投入大量的时间与心力，却在成功上市后因技术门槛低与知识产权不足的关系，容易遭到抄袭与复制而失去原来的优势[4]。建设独立创意品牌，相关的知识产权保护是前提和基础。

（二）创意市集产业链的整合

产业链整合是对产业链各环节进行调整和协同的过程。对于创意市集，产业链的整合包括两个方面，即各个环节的优化以及各环节关系的梳理。

在创意市集的启动阶段，产业链构成相对简单，即品牌策划、设计创意、生产制造（手工制作为主）、市集营销等，一般以设计创意为核心，以市集营销为主导，对整个链条进行梳理。

而在发展阶段，创意市集的产业链迅速拓展，不仅原先的环节需要进行升级与优化，新增的产业链环节更需要进行大量的梳理和整合。首先，品牌策划与设计创意需要进行进一步完善，这是产业链拓展的核心与基础，包括品牌理念、品牌定位、品牌与创意的整合等内容都将进行进一步的发展与完善。其次，从手工制作到外包量产，所涉及的不仅仅是资金方面的压力，与外包商的沟通、产品的打样、质量管控等等，特别是与外包生产制造商的磨合阶段，工作量非常大。此外，渠道的拓展、市场营销、自身知识产权体系的完善等都需要进行优化与梳理。

可以这么认为，产业链的拓展，是一个发散式的过程，而产业链的整合，则是一个收敛的过程，而创意市集就是在这种发散与收敛的循环过程中进行发展和突破一系列瓶颈的。而高校如要搭建基于创意市集的创业平台，必须首先了解其发展规律，才能针对性地根据其规律建立相应的扶持体系。可以这么说，高校创意市集创业平台的搭建，必须建立在创意市集产业链发展规律的基础之上，通过建立具体的扶持体系，帮助创业者进行产业链的拓展与整合。

三、基于创意市集产业链发展的高校创业平台的搭建

针对创意市集的发展规律，如果要在高校进行基于创意市集的创业平台的建设，在布局上必须进行多角度、系统化的思考。创意市集在发展过程中，产业链不断地拓展与整合，在平台的建设上也必须顺应其动态化的发展。通过培训、咨询、评估与扶持四个体系的构建分析，尝试搭建基于创意市集产业链整合的高校创业平台。

（一）培训体系的构建

首先，高校可凭借自身的教育资源，开设创意市集及创业相关课程，并纳入正规化教育体系，如设立一些创意市集选修课程等；其次，由于某些客观原因，如高校教师往往不具备创业方面的现实经验，引入社会资源对创业者进行培训，也是一个重要渠道；再次，创业培训内容不能只停留在理论层面，也不能只停留在初始创业培训阶段，而是要包含创意市集产业链各个重要环节以及产业链的整合等内容，并且基于创业者所遭遇的现实瓶颈，如渠道扩展、品牌优化及营销等内容[5]。

（二）咨询体系的构建

对于创业咨询，则是一个更为关键的体系。培训往往是通用知识，而咨询是针对每个创业者所面临的现实与具体问题提出相应的建议与方案。高校可通过建立创业辅导团队或者设立创业导师制，来承担日常的跟踪咨询服务，如团队建设、品牌推广、营销策略、创业项目的诊断咨询等，对高校创意市集项目在发展过程中出现的一些偏差进行及时修正，使创业者少走弯路。诸如企业发展咨询、品牌策划咨询、市场营销咨询等，无一不是创业者在发展过程中所渴求的。

除了校内咨询，也可引入一些专业咨询公司，如一些知识产权的咨询及代理公司。良好的知识产权保护体系是创意市集健康持续发展的一个前提，对于创意市集来说，知识产权包括专利、商标和著作权，在知识产权方面的任何疏忽都可能要付出巨大的代价。在这个环节上，高校可通过与一些知识产权咨询以及代理公司建立良好的合作关系来实现，或者直接在高校内部建立知识产权服务园，让相关公司直接入驻校园。

（三）评估体系的构建

评估体系的构建包括两个方面，对内评估与对外评估。

对内评估是指针对校内创业者以及创业项目的评估体系，这也是搭建一个平台所必需的内容。高校的资源不是无限的，而资源的分配必须建立在对于每个创业者公平公正的评估基础之上，如创意市集场地的准入评估、创意市集创业项目可行性及发展状态评估、风险投资资本介入辅助评估等，从而为扶持措施以及相应的扶持力度提供可靠依据。对内评估体系包括一系列的评估机制与一个评估机构，针对不同的评估内容可建立一系列的模块，每个模块针对特定的评估内容，并对某个具体模块进行评估，也可引入所有模块进行系统化评估。这部分的工作可由创业辅导团队兼任，也可适当引入一些社会资源。对于高校创意市集创业平台的正常运行，对内评估体系的构建是一个重要保障。

对外评估是指针对校外相关生产制造以及服务公司的评估体系，这可以作为一块辅助性的内容。在这方面，高校可发挥自身的资源，也可利用其与学生创业者的合作情况，建立一套关于当地相关生产制造商以及服务公司的评估数据库，从而更好的为创业者服务，当然，这可能会涉及到一些商业机密，在运作过程中需要注意。对外评估体系的建立可为大学生创业者提供一个联接校内资源和校外资源的平台。如此，一方面可为校外闲散资本以及剩余生产力提供一个出路，另一方面也可为校内优秀创业项目提供相对可靠的校外资源。

（四）扶持体系的构建

在创意市集的启动阶段，免费提供场地经常是一个重要的扶持措施。可以这么说，免费的场地提供是创意市集的孵化器，国内很多创意市集品牌都是从免费或者低价场地开始，最后自己进行实体店经营，如布利克星球、cubbish独立创意等。

第二，资金方面的扶持体系。这是高校内任何创业平台必不可少的一个环节，也是大学生创业者经常面临的一个棘手的问题，甚至很多人认为“资金是他们创业的最大困难”。现在很多高校对这块很重视，甚至通过一些创业项目比赛直接对创业者进行资金扶持，不过这在很多时候都是杯水车薪。引入风险投资也是一种方式，很多高校已经在实行。另外政府在这个环节也需要进行适当的介入，使高校、社会与政府共同构建针对创业者的资金扶持体系。

四、结论

高校创意市集创业平台的四个体系：培训、咨询、评估与扶持是一个有机整体。培训体系是对创业者的系统指导；咨询体系引导与完善创业项目的发展；评估体系通过对内与对外两个方面，保障创业项目与创业平台的健康与可持续性发展；扶持体系则是一些创业项目突破资金瓶颈的关键。但此四个体系必须基于创意市集的发展产业链，这样才能实现平台的细致化运作和可持续发展。这四个体系既相互独立，也相互关联，共同完成高校创意市集创业平台的搭建。此外，宽松的创业氛围的营造、教育观念的转变、课程体系设置的改革以及大学生就业观念的转变等都是创意市集创业平台的重要支撑。

[1]姜芳.试论创意市集的现状与发展[J].设计艺术,2008.05(54):46-47.

[2]刘曼.大学校园中创意市集的探索与开发[J].科教导刊,2010(09):146-147.

[3]李安渝,张鑫.电子商务产业链中的全程优化[J].中国科技投资,2012.01:46-48.

[4]江逸平.創意市集之品牌行銷研究[D].铭传大学设计管理研究所硕士论文,2009.07.

[5]刘化波,王云龙.普通高校大学生创业平台建设[J].合作经济与科技,2011(421):102-103.

（责任编辑：胡文超）

Building of College Pioneering Work Platform Based on the Development of Creative Bazaar Industrial Chains

YANF Cong-feng
(Zhejiang Industry&Trade Vocational College,Wenzhou,Zhejiang,325003,China)

Creative bazaar has been developed rapidly after entering Chinese market,and it is very popular among colleges. Based on the research into the creative bazaar industrial chains,this paper analyzes the various problems occurred in the development of the creative bazaar among colleges,and explores how to build college pioneering work platform based on creative bazaar through the construction of training,consulting,assessment,and supporting systems.

creative bazaar;pioneering work platform

F719

A

1672-0105（2014）01-0063-04

10.3969/j.issn.1672-0105.2014.01.014

2013-01-17

杨从锋（1979—），男，浙江乐清人，讲师，硕士，主要研究方向：工业设计、设计文化。