高中生应聘找“工作”——中学实践教育活动的杭州样本

文 / 沈江雁

高中生应聘找“工作”
——中学实践教育活动的杭州样本

文 / 沈江雁

5月31日，杭州市千名高中生在青少年活动中心内聚集，为的是参加一场招聘会，应聘2014年暑期的社会实践岗位，给假期的自己“找一份称心的工作”。现场十分火爆，百家基地单位“面试官”正襟危坐，学生们则通过网络报名、自主择业、面试签约等环节，经历了和成人世界几乎一样的应聘过程，了解了“找工作”的诸多困难，积累了一份宝贵的求职经验。据统计，整场招聘会共有2189名高中生通过微博报名参加面试，成功应聘者有2075人。

青少年学生的社会实践活动长期以来备受关注。中央对这项工作也给予了高度的关注，早在2004年《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中就明确指出：“要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的实践活动。”杭州市教育局早在2007年就有明确的要求，必须完成初中生每年不少于20天，高中生每年不少于30天的社会实践活动。但由于始终缺乏安全良好的平台，学生自行寻找实践单位非常困难，部分学生的社会实践处于临时性、应付性状态，“盖章族”现象比较普遍，中学生的成长仍然缺乏社会的磨练。也正因为缺失这样的锻炼，青少年的公民意识往往比较淡薄，而对社会职业的不了解也导致了他们今后择业的盲目性及人生规划、发展的种种误区。

杭州青少年活动中心自2010年起启动中学生社会实践活动的试点工作，积极发挥自身专业优势，负责各实践基地的资源整合、建设指导、业务指导和评优检查。各实践基地负责各自的实体建设、项目具体实施、工作团队管理等。试点工作成效显著，受到了学生、家长和社会的一致好评。2012年，团杭州市委、杭州市学生联合会、杭州市志愿者协会、杭州青少年活动中心联合推进此项工作，正式成立全国首个中学生社会实践服务平台。以“自主开放”为原则，结合中学团员青年“自主”“独立”“平等”“互助”等特点，以实践体验为主要途径，努力构建中学生体验社会、参与社会建设和服务的新模式。不仅有力解决了青少年学生社会实践的各种实际困难，并且通过专业的指导、规范的管理有效保障和提高了实践活动的质量。可以说，向实现“实践育人”的目标迈进了一大步，有力地推进了我市青少年社会实践工作，有效地拓宽了青少年的成长、活动空间。

项目开展以来，得到了杭城众多企事业单位的积极响应，至今已有128家企事业单位加入基地队伍，共提供了6104种实践岗位。每年，杭城高中生们借助活动中心举办的“中学生社会实践活动现场招聘会”来获取假期实践岗位，基地辅导员经统一培训后指导实践活动的开展。据不完全统计，目前参加社会实践的学生人次累计已达18160人。

（作者系杭州青少年活动中心杭州青少年活动中心事务部部长）