探析高校医疗机构职业伦理素养的继续教育和提升路径

夏良姣

惠州学院卫生所，广东 惠州 516015

探析高校医疗机构职业伦理素养的继续教育和提升路径

夏良姣

惠州学院卫生所，广东 惠州 516015

本文通过浅析医学伦理素养的重要性，探寻当前高校医疗职业伦理素养方面存在的问题，建议高校从加强医疗职业伦理的认知引导；坚持医学伦理文化理念；营造恪守职业道德和伦理的良好氛围层面入手，加强高校医疗机构职业伦理素养的继续教育，探析提升高校医疗职业伦理素养的路径。

医疗机构；医学伦理素养

1 高校医疗机构提升医学伦理素养的重要性

市场经济条件下社会利益的多元化，使高校医疗机构需要接受多方面新的挑战，医务人员要在新形势下，充分认识医学伦理学的历史和现实意义及医学伦理素养教育的重要性。医学伦理历来为医学界和伦理学界所重视，它明确的诠释了敬畏生命的伦理思想。我国古代最杰出的医德及伦理经典是孙思邈的《大医精诚》，它论述了两个问题：即医术精通和诚心救人。希波克拉底誓词和孙思邈的《大医精诚》都道出了医学工作者思考和行动的价值观及事业信念，其中的许多因素对于今天的医学伦理依然是有效的。现代医疗科技的发展，使医学伦理在保障人类健康事业中的作用越来越重要。医学工作者的职业素养和医疗科技的发展不可以和医学伦理相违背、相脱离。否则，将会成为压制、残害人类的野蛮力量，并且，这些科技发展越快、成就越大，背离了正常医学伦理的医疗行为所制造出的痛苦和灾难就越大。高校医疗机构作为兼具教育、管理和医疗保健三种职能的特殊部门，应该充分认识医学伦理学的历史和现实意义。高校的医疗工作有着自身的特点，就诊者主要是在校大学生。他们的身份既是学生，又是某个家庭的孩子，部分学生还参与社会活动而扮演着某个社会角色。因此，高校学生一旦患病，势必给本人、家庭及社会带来影响。这些大学生为求学而远离父母的呵护，身体的不适完全依赖素不相识的医生、护士。如何保障大学生安全享有生命健康的基本权利，是对“医者父母心”这一医学事业本质的集中体现，更明确的反映医学伦理道德在高校医疗行为中的强烈诉求。高校医疗机构既是校内服务部门，又是社会卫生事业的有机组成部分。相对于社会公立医院，高校医疗机构的公益性更强，社会效益虽然呈非显性，但也不可忽视。要想有效的提升高校医疗机构的公益性和社会效益，实现“医乃仁术”的真正意义，就必须跟随时代和社会前进的步伐，加强医学伦理的继续教育，提高医务人员医学伦理的素养。

2 当前高校医疗职业伦理素养方面存在的问题

我国职业伦理学教育起步较晚，该学科应用也较为滞后，且医学作为一门不断发展变化的科学，医学教育过程纷繁复杂。在过去较长的一段时期，我国医学教育多偏重医学专业技能培训，对医学生职业伦理能力培养重视不够，目前高校医疗机构工作人员年龄普遍较大，对医疗职业伦理素养方面主要存在认知不足的问题。另外，现代医学伦理更多地涉及病人与医务人员、个人利益与社会价值的交叉或冲突，使得一些高校医疗机构的部分工作者价值取向发生偏差，并没有充分认识到职业伦理素养的重要性，导致医疗行为中的职业操守不严谨，甚至带着功利主义色彩，而不是把保障大学生安全享有生命健康的基本权利放在首位。所以，高校医疗机构工作人员的医疗职业伦理现状有待改善。

3 提升高校医疗职业伦理素养路径

由于医院的所有活动都是围绕“人的健康”展开的，关系到“人”的成长和发展，甚至涉及社会的公正、和谐与稳定［1］。高校医疗机构本来是学校给学生的一项福利，其活动关系到学生的成长与发展，提升高校医疗职业伦理素养，提高高校医疗质量，能惠及每一个学生。作为高校医疗机构从业者，一定要有“医者父母心”的理念。坚持正确的舆论为导向，推进医疗职业伦理的认知。通过以宣传“德高医精”、“知行合一”为主题的专题讲座会、人物事迹报告会等形式，强化医德典范榜样作用；或以科普的形式普及医学伦理的基本原则等知识，弘扬救死扶伤的人道主义精神旗帜；同时鼓励医务人员自主学习伦理知识。多形式、多层次的推进医学伦理继续教育的覆盖面，使医务人员在正能量的潜移默化中接受医学伦理继续教育，加强高校医疗职业伦理的认知，提升伦理素养，自觉认识到主动选择与职业道德统一的医疗行为的重要性，坚持医学伦理学的普遍公理，避免发生因为利益的驱动而违反医学目的和医学伦理原则的行为，避免利用医学知识和手段参与迫害人、虐待人的行为。高校中的医疗活动还要坚持医学伦理文化理念，重视科学素质与伦理素养的统一。在对大学生进行诊治活动中，要加强医学人文关怀。诚实守信是人与人之间交往的基本准则之一，对于医务人员这个与生命和健康息息相关的职业而言，诚信显得更加重要。由于医疗操作的特殊性，其行为多数是在无人监管的情况下独自完成，所以，坚持“慎独”是医者从始至终必须具备的伦理素养，使意念和行动都保持诚信，做到检验结果真实、治疗方案科学严谨、护理行为规范，使医学伦理文化融入每一个医疗活动环节中。

高校医疗机构是整个社会有机系统的组成部分，它既与校内有关部门的人、物、过程和思想发生联系，同时与校外相关部门和要素也有着内在联系，并不是彼此孤立的，而是按照一定的方式相互影响、相互作用的，所以大环境的文明指数也直接或间接影响高校医学伦理文化氛围。而大学生思想活跃，容易受外界各种因素影响，可塑性强，高校医疗环境也是大学生校园生活及成长过程中不可回避的一部分，良好的校园医疗职业道德和伦理氛围对塑造大学生的优秀品格具有不可忽视的作用。高校医疗机构工作者要坚持“以人为本”，设身处地为患者着想，在不断实践中，持之以恒地追求高尚医德，逐渐提升职业伦理素养，营造恪守职业道德和伦理的良好氛围，并为优化校园乃至整个社会大环境起到相辅相成的作用。

［1］叶秋玲．医改背景下医院伦理文化建设与提升医院社会认知的路径探索［J］．中国医学伦理学，2012，25（1）：77-78.

Analyze the Continue Education Professional Ethics Accomplishment of Medical

XIA Liangjiao Institutions in colleges and universities and the path of ascension，Clinic of Huizhou university， Huizhou Guangdong 516015，China

This paper analyses the importance of medical ethics accomplishment， explores the current problems existing in the medical professional ethics quality of university， suggested that colleges and universities must be from cognitive guidance to strengthen medical ethics; Insist on medical ethics culture and idea; Create a good atmosphere of abide by professional ethics and ethical level， strengthen the professional ethics accomplishment of medical institutions of education in colleges and universities， the path of the analysis of the medical professional ethics accomplishment．

Medical institutions，Medical ethics accomplishment

R197．3

A

1674-9316（2014）24-0074-02

10．3969/J．ISSN．1674-9316．2014．24．045