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我的孩子该怎么管?

2014-01-27虞秀华

中国石油石化 2014年2期
关键词:雨林养育爷爷奶奶

虞老师:

我的儿子叫张雨林,上初一。提起他我头就疼。我和他爸的工作流动性都很大,就把张雨林转到爷爷奶奶家附近的学校。爷爷奶奶管他吃喝,小姨管他学习,我负责一些杂事。可未曾想他上课不好好听讲,作业经常不交,还跟同学打架,动不动就逃学;我说他也不听,生气了就离家出走。你说我该咋办?

谭民女士

谭民女士:

你儿子目前的情况,以及你对孩子教育的迷茫,我认为可从下面几个方面来入手疏导。

接纳过错,和孩子一起寻求解决问题的办法。处于青春期发育阶段的青少年,有很强的逆反心理和逆反行为。他们的身体迅速发育,心理成熟却滞后,情绪十分不稳定。想与人交流,又觉得别人不理解他们。想自己做主,但往往结果又事与愿违。想得到支持和帮助,却又用反抗的形式来表达。他们开始对异性感兴趣,很在乎自己在异性心目中的形象。经常会做出一些出格的事来显示自己的能力。同时,也更关心别人对自己的评价,以形成个体内部的自我认同。张雨林在这些过激的行为之前,可能也想通过交流或其他的方式得到你们的理解,但结果让他很失望。当他用很极端的方式表达的时候,反而觉得还挺有效。如果我们不是一味的指责他,而是去了解他、尊重他,给予他信任,情况就会好得多。

我曾经接触到很多孩子,因频繁更换学校而受影响。当他们离开原来的学校时,对熟悉的老师和同学,尤其是关系特别好的老师和同学,他们会有分离焦虑,很长时间调整不过来。适应新的环境,建立新的关系,是件很不容易的事情。很多孩子会产生自卑、孤独感,形成人际交往恐惧症。张雨林明显感到不被接纳和认可。家长需要更多一些耐心。

家庭中养育者的不稳定,让孩子感到无依无靠。显然,在你提供的资料中,我没有看到父亲对孩子的影响。在养育过程中,父亲角色的缺失,使得教育不完整,影响孩子人格的形成。母亲在教育过程中的过失与不足,得不到弥补和纠正。男孩子在成长期间需要一个榜样的作用,需要有一个强有力的支撑。哪怕就是爸爸的一个眼神,对他都很重要。如爸爸无法照料孩子,亲属中的男性都可给孩子一些关照。

妈妈虽然在尽力养育孩子,好像与儿子的关系相处的并不融洽。孩子放在爷爷奶奶家,吃住有人管,看起来好像没有问题,但爷爷奶奶的精力有限,他们的关注点与做父母的关注点是不一样的。孩子更需要的是父母的情感支持和思想交流。而教育的一致性和养育者的固定性,对孩子的成长至关重要。孩子天天都在变,我们的养育者经常在换。有的孩子爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、伯伯都在管,可是让孩子觉得谁都不了解他,没有一个人在实际意义上负起养育的责任。等到孩子出现问题后,就会听到家长说:“这个孩子谁也管不了,谁的话也不听。”

家长对孩子的教育应树立起信心,相信孩子能够做好。即使他暂时还有很多困扰和不足,只要家长有信心,给孩子以肯定,变化就会产生。再不好的孩子也会有好的地方。允许孩子犯在他们这个年龄阶段容易犯的错。每一个孩子都有做错事的时候。孩子在遇到问题、遭受到挫折后,才会领悟和学习到更多的东西。我们要用积极的眼光看待他们。

我认为谭民女士也要学习一些教育方法,了解这个年龄段孩子的需求和心理变化,调整自己的心态。你可以跟孩子切合实际的去讲家庭的现状,你自己面临的一些困难,以及你对他教育的困惑。不仅你需要了解孩子,孩子也需要了解你。这样孩子也会觉得自己应该有所担当。让孩子学会对自己负责任,可能会有让你想象不到的变化。家长有时候表现出来的无所不能,使自己陷入了困境。我们容易忽略孩子也是有能力的,而他们的能力发挥好了,就如出土的春笋蓬勃向上,生机无限。关爱孩子,尊重孩子,学会与孩子一起成长。

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