健康科普宣教在小儿疾病防治中的重要性

戴伲伲，毕建青，孙潇君

随着现代生活水平的提高，人们对于小儿健康知识的需求日趋增多，健康科普宣教作为宣传保健知识的重要手段，在小儿的疾病防治中起着重要的作用，同时随着医学科学的不断发展，对儿童健康科普宣教的内容，提出了更高、更新的要求。小儿的健康科普宣教作为儿科门诊工作的一项重要工作内容，通过分析小儿保健的特点，结合中医学的思想，以发挥中医“未病先防、欲病早治、既病防变、已病防复”特色优势，从而消除疾病前的“亚健康”状态，提高儿童健康水平。主要是应用一系列宣传教育使小儿及其家属消除患病的危险因素，通过注意生活起居等手段来改变潜在的一些病理因素，从而防止和减少疾病的发生，使小儿体质向均衡质转化，养成益于健康的行为生活方式，预防生理及心理疾病，促进小儿的健康[1]。

1 儿科就诊的患者特点

1.1 体质易感 小儿脏腑娇嫩，易虚易实，易寒易热，对病邪侵袭、药物攻伐的抵抗和耐受能力都较低，故易为邪气所感而致病。

1.2 家长顾虑多 由于现在大多都为独生子女，一个小孩生病，全家忙碌。小儿由于没有自理的能力，其就诊行为实际上就是家长的一种行为，患儿的病情牵动着家长的心,打乱了家庭正常的生活规律,使患儿的家庭经济损失和身心疲惫感与日俱增。

1.3 心理因素 随着生活节奏的加快，小儿心理日趋复杂，心理因素已成为小儿致病的一个重要方面。

2 健康科普宣教的方法

2.1 加强护患沟通 了解小儿及其家长的需求，在小儿就诊过程中可以通过交谈，运用沟通技巧主动与小儿家长进行交流,了解小儿的病情、心理问题、生活习惯需求，了解小儿家长的疑虑等，确定健康科普宣教的内容。在日常的工作中变被动为主动活动，找出问题，使小儿及其家长获得安全感、信赖感、温暖感,提高了认识,从而能积极、正确预防疾患发生。定期开办健康教育讲堂,针对每个季节的多发病、常见病进行详细讲解。了解小儿及其家长的顾虑,按照健康教育计划指导其家长掌握防治疾病的知识,给患儿及家长提供正确的协助。

2.2 健康科普宣教形式 本院采用的健康科普宣教形式主要是通过就诊过程中的咨询、设立宣传栏、健康处方的发放、多媒体教育、电话咨询等方式进行。针对小儿的特点，在就诊中，护理人员对一些常见病、多发病的原因、不良生活习惯等方面，对待诊的患儿及其陪同家属进行卫生宣教，耐心细致解答疾病的相关知识，向其介绍各种疾病病因及防治知识，提高对疾病的认识。在门诊中设宣传栏及健康宣教处方栏，将常见病、多发病的一些健康知识印成小册子来指导家属日常生活及用药，如服用中药的注意事项，小儿生长发育期间饮食的相关知识等，使患儿家属掌握简单的自我保健知识。宣传册内容简单易懂，颜色鲜艳且图文并茂。每1～2个月进行儿科的义诊及科普宣教活动，在院内的会议室中利用多媒体等工具为家长提供针对不同季节、小儿各个不同时期的生理、心理问题，制定不同的主题，进行周到细致的讲解。如秋季时开展秋季腹泻健康讲堂，元旦、春节等节日期间开展小儿饮食保健讲座等活动，密切关注小儿生长发育各个阶段的心理、生理问题，这些举措深受家长们的欢迎。并且在科室中设立咨询电话，安排经验丰富的医护人员，对家长在日常中的疑难问题进行及时的解答与处理，为患儿家长解除困扰[2]。

2.3 健康科普宣教的效果 健康教育是“治未病”的基础，“治未病”是健康教育的目的。通过健康生活方式的教育指导、定期科普讲座教育等，使患儿及其家属认识到诱发疾病的不良行为，消除危险因素，减少疾病的发生。在发生疾病后，能积极采取防变措施，控制疾病发展，达到防止或延缓小儿疾病恶化及复发的目的。

3 讨论

随着医学模式的转变和生活水平的不断提高，人们对健康的要求越来越高，使人们真正享受到主动、全面、连续的身心整体护理，健康教育占有十分重要的地位[3]。关注小儿健康科普宣教，对于提升全民的健康质量和层次方面有重要的作用。健康科普宣教可提高小儿及其家长的自我保健能力，在工作中应根据小儿的健康需要,熟练运用沟通技巧，耐心细致的讲解，使患儿及其家长感到温馨安全。因此，健康科普宣教应贯穿于小儿成长发育的各个时期。关注小儿的生理、心理问题，创造一个有利于小儿身心发展需要的环境，避免各种发病诱因，发挥中医学中的“未病先防，既病防变”的思想，并在日常护理工作中不断总结，帮助小儿及家长建立健康的行为方式。通过科室开展健康科普宣教活动，大大降低了小儿的就诊率，减轻了小儿的痛苦，增强了护患之间的沟通与了解，提高患儿及其家属对医院的满意度，体现护理的真正价值，使小儿的健康保健服务能更好更完善发展[4]。

[1] 陈伟燕，刘晓鹰，王元元．中医儿童保健现状与展望[J].公共卫生与预防医学，2013,24(2)：65-66．

[2] 周玉萍．门诊健康教育体会[J].内蒙古医药，2012，58(2)：106-107．

[3] 邓燕妮．创建优质服务提升医院形象[J].中国医药导报，2009，6(31)：144-145．

[4] 苏洪莲．浅析健康教育在门诊工作中的重要性[J].卫生与健康，2012，16(2)：131．

(收稿日期：2013-12-04)