试析大学生社团的现实困境与突围之路

朱 静

（重庆交通大学，重庆 400074）

试析大学生社团的现实困境与突围之路

朱 静

（重庆交通大学，重庆 400074）

大学生社团的建设在当前高校扩招的大环境下变得尤为重要，通过大学生社团的建设能有效的加强对学生的管理，并通过社团来向其他学生输入正能量。然而近年来我国大学生社团建设却存在不少的问题，如老师资源较少，社团管理成本居高不下，筹资方式较差等。这些问题实际上都已经成为阻碍大学生社团建设的重要因素，从分析这些因素出发，进一步解析相应的原因，最后提出几点完善的建议，希望为大学生社团的发展和突围提供方向。

大学生社团；现实困境；突围方法

近年来高校扩招的规模越来越大，这是我国教育体制改革方向，由于高校学生数量的增多，在这个背景下，高校学生参加社团的人数也会相应增加，这是和扩招趋势是相一致的。大学生社团的存在给大学生的校园文化生活带来非常重要的影响，有些专家认为，大学生社团实际上就是高校的“第二基层组织” 。[1]由于大学生社团的作用在当下变得越来越重要，因此近年来对于大学生社团的建设研究内容也开始增加，但是总体上还是处于摸索的阶段，本文通过分析造成大学生社团建设出现困境的具体原因，进而提出相应的解决办法，对于促进我国高校基层建设、校园文化建设、高校管理水平等诸多方面，都具有非常重要的参考价值。

一、大学生社团发展遭遇的困境分析

（一）社团发展深度不够，社团发展引领老师资源不足

当前大学生社团引领老师资源主要从团委里面筛选，而团委老师一方面要负责自身的日常工作，另一方面还要监督和负责社团活动的落地。如果高校条件较好，在社团建设上还会聘请一些校外专家或者通过筛选校内的专业老师作为指导老师。[2]要知道团委老师在社团管理方面并不能够算作专业，所以在管理上可能会存在科学性和可执行性缺失的问题，主要原因表现在以下几个方面：第一是团委老师专业相差很大，和社团建设方面往往存在较大出入。第二团委老师可能在实践管理中改变了社团建设初期的设想，或者阻碍了大学生社团成员的思想或者意见，从而将引导的角色变成了指挥角色。第三团委老师可能因为业绩原因会加大对正式社团的倾斜，而对于草根社团，特别是学生自己建设的社团往往不加关注，而这些草根社团往往是高校社团中的中坚组成部分，忽视了草根社团的发展，就很难让社团在高校管理中发挥重要作用。

虽然有的高校采用了校外专业人士指导或者管理的方法，但是实际效果有限。主要体现在下面几个方面：第一是专业人士基本上都有本职工作，偶尔担任某个活动的顾问没有什么问题，但是要长期立足社团发展建设，要长时间和学生们在一起工作，起到专职辅导员的作用就很难实现了。第二是很多校外的专业人士只能够针对某个具体活动所产生的问题提供理论上的指导，对于具体的执行就没有兴趣，或者自身经验也不够，另外还有一个根本性原因就是目前对大学生社团建设的指导仅仅是义务的，或者是兼职进行，并没有固定的薪资，所以这也是造成社团工作指导效果低下的重要因素。[3]

（二）社团建设费用欠缺造成理想和现实的距离

大学生社团很多都具有了非营利性特点，大多数社团并没有资金供给来源，这自然很难让社团长期稳定的发展，目前大学生社团资金来源主要有三个渠道。第一是从行政经费中提供，毕竟高校本身运营资金就有限，摊派到每一个社团头上就会捉襟见肘了。第二就是收取学生入社团费，这部分费用相对也是比较低的，这是为了吸收更多学生加入，而且有的学生还不愿意交纳会费。第三个渠道是社会赞助，但是这部分资金也不容易吸收，除非这个社团本身有社会服务功能，具有一定的社会需求性。比如一些职业的社团如金融社团或者计算机社团，可能会为某个机构服务，就会得到不菲的赞助费用，但是一个纯学术研究的社团就不容易寻找社会赞助了。正是社团建设的费用难以筹集，这造成了大学生社团的规模不可能发展壮大。

（三）社团管理不规范，社团流动率较大

目前大部分大学生社团都存在管理不规范的问题，活动形式太过于安逸，社团对会员缺乏足够的约束力和凝聚力，而且当前的大学生社团都存在进出随意性，学生要么通过关系免费入会，要么交纳一些费用入会，入会条件宽松，当然退出机制也更为宽松，决定权完全属于个人。这些管理上的不规范导致的人才流动，对于一些较大社团还能够承受一段时间，但是对于某些小社团，可能就会接受被解散的命运。人员的频繁流动显然不利于社团的良性发展，社团的活动以及思想和计划都会变得断续，不会形成积累和传承的深厚底蕴。[4]

（四）基础设施不够健全

大学生社团建设还存在基础设施不够健全的问题，在高校留存给社团办公以及活动场地相对有限，而且社团要想搞活动，还要事先向学校有关部门租借场地，遇到冲突往往是社团优先修改时间，或者因为场地原因而被迫取消活动。大部分学生社团呈现游击状态，这些状况又再次反映大学生社团的发展遭遇基础的运营瓶颈。

二、大学生社团遭遇现实困境的原因分析

（一）从大学生社团自身找原因

大学生社团遭遇发展困境，从自身的角度就存在三个方面的原因。第一，大学生社团的运作形式和学生会存在明显差异，学生会是由高校党支部领导，并由团委直接领导，具有明显的官方色彩。但是大学生社团大多是基于某个共同爱好而组建的具有民间色彩的组织，更多依赖社团干部的个人影响力。如果社团领导能力强，魅力值大，那么社团就会进入鼎盛时期，对社团成员的吸引力就会增大，当能力较弱时，那么吸引力就会明显下降，缺乏凝聚力。甚至崩溃。第二，大学生社团具有明显的流动性大的特征，而流动性大就会影响社团精神的继承和延续。根据高校社团发展情况报告显示，社团的继承和发展存在断续性特点，包括社团初建资料、活动档案的保管等，都存在着很多问题，这和很多社团干部更多关心本届活动情况，对于下一任的培养往往不够重视，导致当这届领导退出后，这个社团的凝聚力就变得极低。第三，大学生社团是一种靠着兴趣相结合的义务组织，当会员热情退却，社团工作就很难开展，而且社团管理中没有有效的激励措施，就算是有也仅仅是口头表扬，并没有实质性的物质刺激，从而导致会员对促进社团发展的热情不够。[5]

（二）从高校的角度上找原因

大学生社团的发展不可能脱离高校党政部门的支持而独自发展，在大量的调查中发现，只要有高校党政部门积极参与引导大学生社团的建设，这些大学生社团的发展势头相对强势，但是那些失去高校党政部门的关心之后，这些社团就会逐渐走向流于形式，很难实现可持续性发展，出现这两种不同的结果，其根本原因在于高校党政部门对大学生社团的功能和定位存在认识上的误区，比如认为大学生社团实际上就是兴趣小组，或者是大学生社团是党政部门完善校务管理的重要方式。但是无论哪一种认识，都忽略了大学生社团的育人功能和文化功能以及社会功能。

（三）从社会的角度来找原因

大学生社团的发展和社会的发展具有非常紧密的关系，目前国外和港澳台地区等诸多大企业为了展现自身的社会形象，往往采用赞助的方式支持大学生社团的发展，从而培养有利于社会发展的精英的培养，来自企业的雄厚资本能够为大学生社团的发展起到明显的促进作用。可是当前大陆的大学生社团还很难和社会上的企业发生紧密的联系，就算是某些企业通过某种形式来赞助，也会涉及到一些利益的输出，这让大学生社团为完成企业提出的条件往往没有精力发展本社团，相反将大量的时间回馈给了企业，因此不具备可操作性。

三、大学生社团突破当前困境的几点建议

（一）注重大学生社团干部的培养

大学生社团干部是这个社团的核心，能够左右社团发展的趋势，所以加强对大学生社团干部的培养是实现突围的重要途径。加强大学生社团干部队伍的培养，首先要将这些干部的能力作为培养重点，从组织管理能力、沟通能力以及社会实践能力和创新能力方面进行重点挖掘。学生社团干部自身也要注重创新能力的发展。之所以从大学生社团干部能力培养方面寻找突破口，关键的原因就在于从当前的经济发展形式来看，随着企业竞争不断激励，市场营销策略已经成为企业必须要重视的营销点，而大学生的购买力本身相对集中，具有极大的消费潜力，所以很多商家和企业非常关注对大学生的营销，因此商业企业有切入到大学校园的渴望。而大学生社团本身具有大学校园的广阔人脉，再加上社团本身的影响力，带领社团挖掘商业企业的赞助，和商业企业形成战略联盟就能够帮助社团获得不菲的社团经费。另外一个原因就是从高校体制改革之后，大学生扩招速度很快，大众化高等教育已经成为趋势，在这个背景下，大学生社团在人数上以及个体需求方面都呈现不断增长的趋势，对于这些特殊的情况，如果社团领导不能够开拓创新，就会在激烈的竞争中失去会员。另外从大学生社团自身发展的需求来看，要想取得突破也要打造属于本社团的特色和优势，从垂直方向来挖掘潜力，而这些同样离不开社团干部的努力创新。从这些原因分析来看，加强对大学生社团干部能力的培养，就要从完善对大学生社团干部的培训机制以及考核和评价机制等，建立科学的评价体系和各种发展指标来促进大学生社团干部自身能力的培养。

（二）建设和谐大学生社团

建设和谐大学生社团是实现社团发展和高校文化发展的核心要素。高校本身就属于社会有机体，建设和谐社会是当代建设中国特色社会主义的重要目标，所以建设和谐校园，发展和谐社团就成了当前重要的发展目标。大学生社团是高校优秀学生组建的先进团体，是校园文化建设的动力源泉，和谐社团的建设能够实现校园文化的繁荣，同时也能够推进校园的和谐。目前已经成为当前高校贯彻科学发展观以及构建和谐校园文化的重要途径。另外由社会转型构成的高校大学生社团的改革会面临很多需要突破的难题，在这个形势下，创新发展已经成为建设和谐大学生社团的内在需求。

目前已经有很多高校已经意识到建设和谐大学生社团的重要性，很多帮助社团建设和发展的组织纷纷建立，比如有些高校成立了校园伙食监督和管理委员会、学生治安巡逻队以及义务维修队和宿舍卫生监督队等，这些维护社团发展的组织已经成为构建和谐校园的重要推进剂。实现和谐社团要具备三个原则，第一实现全员参与，只有全体学生能够参与到社团中，才能够凸显和谐作用，目前一些高校就通过大型的公益活动来促使全体成员参与，还有的通过互联网来实现不同社团间成员的互动。其目的就是为了通过一些有效的社会活动来促进社团成员的参与意识。第二是互动原则，所谓互动就是让社团成员增进沟通，积极参与社团建设，对社团的发展规划建言献策。第三是和谐创新原则，和谐的社团并不是一成不变，而是通过创新来实现发展，是一种动态的和谐。第四是权重平衡原则，要凸显骨干力量的重要性，通过骨干来促进对整个社团发展的影响。

建设和谐社团要从两个方面重点建设，也就是要实现社团的内部和谐和外部和谐。第一社团的内部和谐是外部和谐的基础，要实现组织内部的和谐，建立协调沟通机制是基础，这就需要从微观和宏观两个角度进行完善。微观基础的核心在于对社团成员的培养，加强社团成员本身能力的建设，选拔优秀的社团成员进入核心团队，这就需要社团干部具有一定的协调沟通能力和观念。更重要的是要从全局的观念出发，来促进社团的和谐。第二就是实现社团外部环境的和谐，也就是说要理清学生社团和党政部门以及共青团组织的相互关系，要确保高校的党政部门以及共青团组织要在社团建设中起到正确的和科学的领导以及指导作用，不能够在学生社团建设上大包大揽，要完善和引导社团具备自身的造血功能，从而形成更高层面的相互关系。

（三）构建大学生社团的团队精神

加强大学生社团的团队精神关键要素就在于建设社团核心价值观的建设，注重提升社团的核心竞争力，从而实现社团发展困境的突围。先进的团队精神和核心价值观是建设优秀社团的关键性因素，团队精神实际上就是团队成员之间为了共同的目标相互合作，全力完成既定的目标。这里主要包括了三个方面的内容。第一团队成员和团队核心价值的关系要凸显团队成员具有明显的归属感和团队建设的一致性。第二团队成员的关系方面，要表现为一种相互协作同心同德。第三就是对待团队事务以及成员的态度上，团队精神要体现出全心全力的投入，且充满活力。从这几个方面来看，团队精神的核心就在于构建成员的核心价值观，彰显团队成员的自我奉献。社团团队建设要注重“家”的概念的建设，让社团成员自觉的形成一家人的概念，这样才能够更好的凝聚团队成员的精神，激活团队成员的斗志。

大学生社团的团队精神取决于社团成员的共同价值观念，核心价值观完全体现了团队精神的核心，是社团发展方向的一种抽象，指出了社团成员的努力防线，另外团队的核心价值观还能够具备引导成员价值观的作用，所以发展大学生社团的团队精神，关键就在于聚合团队的核心价值观，基于社团干部的自身能力和影响力，再加上高校党政部门以及共青团组织的引导和推动，将核心价值观进一步深入到每一位社团成员的心里，这样才能够让每一个社团成员的价值观取向具备一致性，而这种一致性的价值观就是推动社团发展的核心动力。

总而言之，大学生社团建设的关键就在于实现社团的和谐发展，而和谐发展的核心就在于构建社团的核心价值观，在这个过程中不仅仅需要社团自身的努力，通过完善相应的制度来实现自我发展，同样还需要高校党政部门以及共青团组织的大力支持和引导，只有实现三位一体的发展，才能够真正实现大学生社团的和谐发展。

[1] 曹 薇.浅谈思想政治教育视野之下的大学生社团建设[J].中国科教创新导刊,2010,(36):26-27.

[2] 李 伟,顾祎婷.社团活动对大学生创业能力的影响[J].合作经济与科技,2011,(22):112-113.

[3] 赵涛涛.大学生社团活动参与状况分析——以河南科技大学为例[J].河南教育(中旬), 2012,(9):79-80.

[4] 李 凯.高校学生社团管理模式的新探索[J].琼州学院学报,2010, (1):65-67.

[5] 易果平,易米平,傅晓华. 大学生职业生涯中的思想政治素质[J].中南林业科技大学学报（社会科学）,2013,7(3):140-142.

Analyses of Student Association’s Dilemma and Its Breakthrough

ZHU Jing
(Chongqing Jiaotong University, Chongqing 400074, China)

The construction of community college students becomes very important in the current environment of college admission expansion. Building societies through college can effectively strengthen the management of students and give communities a benef i cial impact on other students. However, the construction of community college students, but there are many problems in recent years. For example, fewer teacher resources, community management of high cost, poor and other fi nancing.These issues have become important factors hindering the construction of community college students. Starting from the analysis of these factors, further parsing the corresponding reason, this paper puts forward some suggestions for improvement,aiming at providing the direction for the development of community college students.

college student societies; practical diff i culties; breakthrough method

G641

A

1673-9272(2014)02-0140-03

2014-02-22

朱 静（1978-），女，河南信阳人，重庆交通大学讲师，硕士，研究方向：大学生共青团工作、大学生思想政治教育研究。

[本文编校：李浩慧]