公园排球现状及推广途径的研究

黄 足，李 聪

（苏州大学体育学院，江苏 苏州 215021）

公园排球又称4 人制排球，是国际排联在室内排球和沙滩排球基础上，于1998 年日本世界大会通过的并在世界范围内推广的一种娱乐排球。在我国，最早的4 人制排球比赛源于20 世纪90 年代初期我国男女排甲级队的冬训，最初只是作为提高运动员强攻和防守能力的辅助训练手段，后来被我国的全国青年联赛正式采用，4 人制排球在四川省和南方的一些地区中小学开展较为广泛，采用标准排球场地和网高，并自定规则。而公园排球是2013 年5 月才被正式引入我国，由中国排球协会负责推广。

1 公园排球在我国的发展现状

2013 年5 月31 日，中国国际体育用品博览会在北京中国国际展览中心开幕，中国公园排球作为展会的表演项目首次展现在媒体和观众面前，这是中国公园排球里程碑的重要一刻。同年8 月，北京奥运文化节首次引入公园排球项目，并将公园排球列为正式比赛和表演项目，8 号奥林匹克公园举行了首届中国公园排球北京站公开赛，大赛邀请了前国家队主力二传冯坤参加，并把由她率领的王丽娜和现役国家女排选手参与的表演赛作为2013 年中国公园排球比赛的开场秀。此次参赛的运动队主要由学校排球队、行业体协排球队和业余俱乐部排球队组成，正式比赛时间为4 天，大赛后3 天设计了公园排球体验赛，为社会自由报名参赛的50 支球队，300 余名业余排球爱好者提供机会，旨在推广公园排球，该项赛事也被国际排联官网载录，成为首次在国际排联大篇幅报道的国内赛事。同年，中国公园排球全民健身公开赛分别于10 月15 日—10 月20 日南京站，11 月13 日—11 月17 日南宁总决赛相继举行。2013 年12 月16 号，北京 体育大学举行了第1 届公园排球锦标赛，公园排球赛的开展使同学喜欢上排球，使得人们积极参与到排球运动中，更多人享受到了排球运动的乐趣，公园排球的开展在推广全民健身理念上的意义深远。

公园排球被体育届的相关人士关注的同时，也引起了新闻媒体界对该项流行于欧美国家体育运动的注意，华奥星空网于2013 年12 月发表了题为《中国公园排球前景广阔，三大球有望真正齐名》一 文，提出公园排球在我国发展势头迅猛，并且有更加广阔的成长空间，目前，中国公园排球公开赛已经被体育总局群体司列为2014 年体育彩票公益金扶持项目。新浪体育网、京华时报等网站也大力报道了公园排球赛的相关信息，指出公园排球吸引包括日本企业在内的多个厂家的赞助，并从不同的角度提出公园排球适合发展排球人口；同时，发表于中国体育报的2 篇文章《国际排联盛赞中国公园排球》和《国手感受公园排球的魅力》也都从正面描述了公园排球的乐趣和推广的意义。2013年9 月澳门日报上一篇题为《推公园排球见出路》的文章中，以澳门群众排球的发展为切入点，提出在澳门排球一度灰暗的关键时刻，公园排球的出现有望拯救澳门排球运动。

从这些报道和新闻的一片称赞之声中不难看出公园排球本身的乐趣和受欢迎程度。与此同时，一直被看好的中国女排屡战屡败，成绩创造历史最低，我国排球运动滑入低谷，而公园排球的适时引进让国人的希望重新被点燃，以公园排球带动整个排球运动的发展成为新的发展趋向。由此可见，在我国推广公园排球的重要性和迫切性。在响应公园排球推广行动的同时，研究公园排球存在的问题和公园排球的推广途径就显得尤为重要。

2 公园排球的运动特点及其存在的问题

2.1 公园排球比赛的硬件规格特点及其问题

这里所说的硬件规格是指排球比赛中对于比赛场地、用球等人为可控的基础设施规格条件。一项体育赛事的基础设施特点反映着该运动的项目特点，公园排球的硬件规格特点较中国传统的6 人制排球或者老年气排球都有很大的区别，这些不同主要是表现在参赛人数的不同，排球场地要求、排球场地面积大小的不同、比赛用球和比赛网高的不同上。

从表1 可以看出，公园排球在场地要求上较其他2 种排球比赛场地要随意些，只要是安全平坦的可用场地都可以进行公园排球赛；在场地面积规格上，公园排球有4 种不同面积的比赛场地，体现出其具有的高度可调节性和良好的社会适应性，能够根据场地实际情况，合理选择适宜面积的场地用以比赛或者训练；在球网高度上，公园排球的男女网高均是高于气排球网高而低于标准的6 人制排球的网高，这种改变使得排球本身变得更有趣，大大地增加了社会上具有排球基本技术的青年人和学校青少年的参与度；在用球上，根据国际排联的要求，公园排球现有3 种用球，除了硬式排球外，还有软排和沙排，后两者具有表皮较为柔软、体积较大、重量较轻等特点，相比硬式排球而言，这2 种球极大地降低了对参与者身体素质的要求，使得处于弱势的中老年人也能参与到公园排球中来。所以，公园排球的适应人群囊括了青少年和中老年人这2 种人群，打破了6人制排球和气排球在参与者年龄上的局限，融合了社会上排球运动的可参与人群。

依据公园排球场地要求的随意性、用球的多变性、场地面积的多样性以及球网高的趋低性可见：排协将公园排球定位为一种大众的、娱乐的、易组织的群众运动项目。但是，公园排球作为一种有望在全国推广的运动，把它仅仅定位于群众排球运动之一，眼界就显得十分的狭隘。在我国这种举国体制的模式下，群众体育的发展与竞技体育是密切相关的，把一项运动完全作为群众体育来发展，在短时间内，其不可能有很高的社会回应，这点气排球的发展便是个很好的例子。所以，公园排球简单的大众式的定位是个不小的问题。

2.2 公园排球比赛规则上的特点及其问题

表1 公园排球赛与其他排球赛在规格上的差异统计表

由表2 可知，公园排球与其他2 种排球在比赛的规则上最大的不同就是前者规则更简单易行。这些主要表现在队伍的组成、场上站位、位置轮换以及对中线和触网的判罚和裁判人数的要求上。公园排球在场上站位和位置轮换上，改为无规则制，即以不干扰比赛为前提的任何合理行为都是被允许的。该规则的实施明显减少了对参与者排球专业知识的要求，只要是掌握基本的排球技术，即使不了解规则也可参与到排球运动中来，体现了公园排球的娱乐性；其次，公园排球对中线和触网的判罚放宽了较大的尺度，不再看队员的整只脚是否越过中线或看队员是否触及标志带、标志杆等，而是以是否干扰和妨碍比赛为判罚标准，加大了人为性可控因素的客观判断，有利于增加比赛的精彩程度和参与者体验运动的乐趣；再次，公园排球在运动员和裁判员的组成上也颇具特色，公园排球的参与者只有4 人，较气排球和竞技排球而言是非常少的，这减少了队伍的经费和开支，便于队伍的组成，在经济上也极大的鼓励民间排球队伍的发展。在裁判组成中，一场比赛只需要2 个裁判 员，说明了公园排球的属性，即民间属性。总之，公园排球在规则上特点是以简便易组织、易参加为主，以增加比赛的精彩程度提高回合数为目的。

表2 公园排球与其他排球在规则上的主要差异统计表

虽然公园排球的规则较其他2 种排球规则更易于组织和管理，但是，也存在着很多不足。公园排球在发球规则中提出以下4 点：（1）队员发球的次序由球队自己决定，没有固定的发球次序；（2）当接发球队胜一球时，获得发球权并自行确定发球队员，可由原发球队员继续发球，也可以更换一名队员发球；（3）当发球队胜一球得分时，可由原发球队员继续发球，也可以更换一名队员发球；（4）当发球直接得分时，发球队必须换由任意另外一名队员继续发球，否则，判罚发球次序错误，判该队失一分，由对方发球。细读该规 则，我们不难发现这个规则是存在漏洞 的：（1）假设一队有A、B、C、D 4 人，A 与B 擅长发球，比赛开始时，A 先发球直接得分后换B 发球，B 发球直接得分后再由A 发球，如此循环，虽然这种轮换没有违背上述4 点，但是这种循环就会导致整个比赛在A/B 的发球中直接结束，根本没有什么精彩可言；（2）在中线的判罚上，中国排协提出的规则前后矛盾，公园排球规则中在12.1 提到，在不妨碍对方比赛的情况下，允许队员在网下穿越进入对方空间，而在12.4 中又提到，队员在球网附近的犯规包括越过中线进入对方场区，这两者在本质上相互矛盾，也让参赛的选手甚至是裁判都无法判决是非，严重影响了公园排球的推广，是急需修改和细化的。

3 公园排球的推广途径研究

3.1 合理定位并细化公园排球的官方规则

任何体育运动项目的竞赛都是在一定的比赛规则下实施和完成的，任何无规则的比赛都是没有意义和价值的。梁慈明指出：竞赛规则是竞技体育比赛的规范和法则，是竞技体育运动训练的向导，运动技术发展的指南以及赛场比赛保证公平竞争、区分高低的准绳。发展体育运动项目，首要的任务是制订该项目的比赛规则，并通过不断的实践和积累逐步的完善规则，才有可能促使该项目的得以发展。公园排球的推广也离不开规则的不断完善和修改，如同竞技排球规则一样，需要通过多次的不断修改后才能呈现今日的辉煌。公园排球属于排球种类下的新型运动项目，其比赛规则与竞技排球、气排球还是有很大的区别，所以并不能沿用上述两者的规则，细化现有的公园排球规则，使之更具权威性和实际操作性，为公园排球的发展打好基础是非常重要的。公园排球规则的判罚尺度相对其他2 种排球规则较为宽松，但是也存在不足，改进方法为：在发球轮换中应提出每人轮换发球制，遏制AB 循环发球直接得分直至比赛结束现象的发生，对中线的判罚应该设置标准的可观测指标。

而对于公园排球的定位而言，要想推广公园排球，走一条与竞技相结合的道路是势在必行的，即公园排球的定位不应单纯的只是大众娱乐排球，也可以通过举办中国公园排球锦标赛等大型赛事，提高公园排球在国内乃至世界的知名度。结合中国近几年的国情，6 人制排球的不景气也是发展公园排球的大好时机。在兼顾竞技公园排球发展的同时，政府也要大力地积极提倡举办群众公园排球活动，双管齐 下，公园排球才能迅速的发展起来。

3.2 结合气排球的先天优势，走中国特色公园排球道路

气排球是我国土生土长的一项群众性排球活动。自1984 年呼和浩特铁路局济宁分局开展首届老年人气排球比赛以来，气排球在距今30 年的时间里深受广大群众和学生的喜爱，特别是在广西和福建等地，气排球的发展逐渐从以老年人的主导慢慢向中年甚至是高校的青年过渡，气排球所到之处不仅仅是排球人口的增加，还带来了丰富的排球文化和积极活跃的排球运动氛围。例如，周艳华在《广西普通高校气排球教学的现状调查》一文中指出：广西全区普通高校的气排球教学效果整体处于良好状态；郑华伟等的《福建省气排球运动快速发展的原因探析》、梁有明的《浅析气排球运动在贺州市的普及和推广价值》等论文都在不同程度上指出气排球运动在福建、广西等地已得到良好的普及，且群众气排球氛围相当浓厚。公园排球在本质上和气排球同属于娱乐性质的大众运动项目，在运动环境和特点上两者更为相似，公园排球应该结合气排球的先天本土优势，率先在气排球运动较为发达的地区推广，主推公园排球的娱乐性和竞技性，在保持气排球的老年参与群体基础上大力发展青壮年等潜在的优势群体，达到逐步增加公园排球人口的目地。公园排球发展要基于气排球而超于气排球，即公园排球借助与气排球相似的娱乐性达到普及效果，同时打破气排球的弱势参与群体的局限，更好地发展公园排球不分年龄界限、比气排球更多的竞技性，建立属于公园排球自己的项目特点。可见，公园排球的推广走与气排球结合的道路是公园排球最为直接有效的发展方式。

3.3 开启多种用球的公园排球-学校公园排球模式

我国的社会体制决定了我国的体育分为大众体育、竞技体育和学校体育，从社会学的角度来说，社会体育和竞技体育都是个体在学校体育的延伸。一个人在学校里接触和学习的体育活动将会影响其终身的体育理念。提倡和鼓励个体在学校学习公园排球对今后公园排球发展的影响是不容忽视的。同时，学校作为社会个体参与体育活动的启蒙期，是由多个不同阶段组成的，从小学到大学，处于身体发育阶段的个体在各个时期的运动需求呈现不同，即使是相同年龄的个体也会因运动技能掌握的不同而呈现不同的需求，这就要求在学校推广公园排球要基本满足不同个体在不同时期对运动的需求，而公园排球用球的灵活性使这一复杂难题的解决成为可能。在小学阶段，可以用皮质很软、体积较大的球作为公园排球比赛的用球，以此培养学生的爱好，在初中阶段，沿用小学阶段用球的同时引进重量稍重，压强较大的用球增加难度，激起学生的学习兴 趣，在高中和大学阶段可以减小排球的体积，适时把软排、沙排、标准排球等相结合，让学生自由选择适合自己的用球，每个学习阶段，学校或者社会根据具体情况可以举办不同性质的比赛，积极鼓励学生参加校内校外的公园排球活动，在享受公园排球带来的健康、激情和快乐的同时使其成为学生生活的一部分，如此，公园排球的急速发展便指日可待。

[ 1 ] 全国体育院校教材委员会审定.排球运动[M].北京：人民体育出版社，1999.

[ 2 ] 中国气排球联谊理事会，新疆气排球联谊理事会，福建省宁德气排球协会.中国气排球运动教材[M].昆明：云南民族出版社，2008.

[ 3 ] 周艳华. 广西普通高校气排球教学的现状调查[ J ].吉林体育学院学报，2012（6）：106-109.