什么是军事体育

雷渊深

(军事科学院，北京 100091)

什么是军事体育

雷渊深

(军事科学院，北京 100091)

军事体育与体育在教学目的、教育对象、教学内容、教学条件和学科专业属性上有联系又有区别。军事体育学属于军事学与体育学的交叉学科，军事学为其指明发展方向，体育学为其提供必要基础。将军事体育学列于军事学的军事教育训练学科内，有利于加强军事体育学学科专业的建设和管理，促进军事体育学的发展，为军队提高战斗力、夺取未来战争的胜利奠定优良的体能基础。

军事体育;体育;军事学;军事训练学;学科专业属性

随着时代的变迁、国家改革开放的深入和国民经济的飞速发展，以及教育和科学技术的不断进步，上世纪80年代制订颁行的《授予博士硕士学位和培养研究生的学科专业目录》(以下简称《学科专业目录》)中，一些学科专业划分过细而不适用于宽口径培养高层次人才，一些学科专业陈旧落后而不适用于现代高层次人才培养。而且，各行各业尤其是工业、农业、商业、服务业、军事等领域涌现了诸多新兴学科专业需要编入，修订《学科专业目录》势在必行。1993年，国务院学位委员会办公室开始组织全国各领域专家对《学科专业目录》进行修订，对各学科门类中学科专业的划分和设置进行调整。在此期间，原解放军体育学院上下一心，积极申请硕士学位授予权。国务院学科评议组军事组与解放军体育学院的领导一致认为，如果能在“军队指挥学”的二级学科“军事教育训练学”下明确列出“军事体育学”，推动解放军体育学院从军事学申请硕士学位授予权，有利于申报成功。当时，关于军事学的学科专业设置问题，国务院学科评议组军事组召集人指定我与国务院学位委员会办公室联系。联系过程中，国务院学位委员会办公室有关负责人对军事学的学科专业划分和设置提出了一些不同的看法、意见和问题，其中包括什么是军事体育?军事体育和体育有什么不同?为什么要把军事体育学列入军事学学科专业目录?经过学习、请教和调查、研究，我与他们主要谈了以下看法:

军事体育的教育目的具有特殊性。军事体育与体育在教育目的上有联系又有区别。正如毛泽东主席指出的，“发展体育运动，增强人民体质”，体育的目的在于增强体质。而军事体育在此基础上还要实现毛泽东主席指出的“保存自己，消灭敌人”的战争目的。“保存自己，消灭敌人”，既是军事体育的根本出发点，也是军事体育的最终落脚点。军事体育是为提高战斗力、夺取战争胜利而存在的，必须服务和满足提高战斗力、夺取战争胜利的需要，必须体现和强化作战的特色。相对于体育学，军事体育学是一门具有特殊目的和重大意义的学科专业。

军事体育的教育对象具有特殊性。军事体育与体育在教育对象上有联系又有区别。体育主要在全国大、中、小学开设，并在全民中普及，它的教育对象是全国人民特别是广大青少年。军事体育主要在军队院校开设，它的教育对象是军人这一特殊的群体。青少年接受国防教育，参加一些军事性质的体育项目，属于国防体育。

军事体育的教学内容具有特殊性。军事体育与体育在教学内容上有联系又有区别。体育的教学内容，为军事体育提供了必要的基础。军事体育的教学内容，是在体育的基础上，根据作战取胜的需要所进行的专业化特色化的创造、发展和运用。如，军人的实弹射击、刺杀、投弹、军体拳、擒拿格斗、穿越障碍、识图越野、武装泅渡、军事跳伞、军事滑雪，炮兵的举炮弹，通信兵的50 m铺设电缆，空军的虎伏转，海军的荡浪木、航海多项，等等。军事体育的教学内容，还将根据作战手段、方式和方法的演变而不断创新、充实和发展。这也是军事体育学特殊的重要任务和不竭的发展动力。

军事体育的教学条件具有特殊性。军事体育与体育在教学条件上有联系又有区别。体育的教学条件，军事体育训练中都要有效利用，充分发挥其作用。但是，军事体育还必须拥有许多特殊的专门的教学条件，如必须拥有掌握相关军事技能的师资力量，否则不能进行军事体育教学，传授军事体育知识和技能;必须具备专门的场所、设施和器材，否则难以开展军事体育训练活动;必须开展专门的军事体育教学研究和学术研究，否则无法推动相关的教学改革，提高教学质量和水平;等等。全面优化军事体育的教学条件，是军事体育学学科专业建设不可或缺的重要内容。

军事体育学与体育学在学科专业属性上有联系又有区别。军事体育学属于军事学与体育学的交叉学科，军事学为其指明发展方向，体育学为其提供必要基础。鉴于军事体育学主要在军事院校开设，特别是解放军体育学院成立已40多年，长期坚持和不断加强军事体育学学科专业建设，培养了大量人才，取得了丰硕成果，我们建议将军事体育学列于军事学的军事教育训练学内，以利于加强军事体育学学科专业的建设和管理，促进军事体育学的发展，为军队提高战斗力、夺取未来战争的胜利奠定强健的体魄和体能基础。

经过解放军体育学院和国务院学科评议组军事组的努力，在有关领导机关的支持下，1997年颁发的《授予博士硕士学位和培养研究生的学科专业目录》中，“军事教育训练学”后面加上了 “(含军事体育学)”;解放军体育学院被批准增列为硕士学位授权单位，取得了军事教育训练学硕士学位授予权。

这段往事已过去快20年了，以上回忆多数是原话，有些只是原意，个别做了修改补充。应该说，这些认识比较肤浅，可能有不当之处，记录下来，只是想引起对军事体育更多的关注，供研究和发展军事体育学参考。

What’s the Military Sport

LEI Yuan-shen
(The Academy of Military Science，Beijing 10091，China)

Military sport has something connective and different with the physical education in the aspects of teaching purpose，contents，conditions and subject natures.The science of military affairs and the physical education overlap in the military sport，in which the former shows the developing direction and the latter provides essencial basis.Putting the military sport into the branch of the science of military affairs——military teaching and training can promote the development and management of the military sport，which helps increase the fighting capabilitis and physical strength of the army so as to win the war in the future.

military sport;phyical education;science of military affairs;military training;subject nature

G87

A

1671-1300(2014)02-0001-02

2014-03-07

雷渊深 (1935-)，男，湖南蓝山人，少将军衔。军事科学院原军制研究部部长，国务院学位委员会第三届学科评议组成员，中国军事法学研究会原副会长，博士生导师。研究方向:军制学、军事法学。