发扬军事民主“十招”

●余 伟 杨高歌

发扬军事民主“十招”

●余 伟 杨高歌

军事民主，是马克思主义群众观点和党的群众路线在军事工作中的具体运用，是我军特有的传统优势，对于发挥官兵的主体地位和创造精神、推动部队训练向深层次发展、促进作战任务圆满完成具有重要作用。各级要充分认清发扬军事民主的巨大威力，着眼能打仗、打胜仗目标要求，不断创新形式、拓展内容、改进方法，为实现强军目标助推加力。

坚持分层议训。严格落实党委议训制度，坚持每月或每个训练阶段分析部队训练形势，研究解决影响训练落实的重大问题。营、连每月召开一次训练形势分析会，组织干部骨干和训练尖子对落实训练计划、完成训练任务等情况进行集体讨论，围绕重难点问题出谋划策，确保军事训练中心地位不动摇。

集纳群众智慧。大力开展群众性的研究攻关活动，在训练展开前，认真召开“恳谈会”，科学制订计划；在训练过程中，及时开展“小诸葛会”，破解训练难题；在训练结束后，组织召开“挑刺会”，广泛开展评指挥、评战术、评纪律、评作风活动，总结经验教训，不断改进教学组训方法。

倡导官兵互教。成立示范先行组、理论辅导组、训练互助组等帮教小组，采取“教头”带骨干、先进帮“弱差”、老兵教新兵的办法，对存有弱项的同志心贴心地带、面对面地帮、手把手地教，使官兵在相互学习中达到共同提高的目的，形成“官教兵、兵教官、兵教兵”的良好练兵局面。

发动献计献策。定期开展“我为训练献一计”“训练体会大家谈”“你一招我一计，合起来就是战斗力”等活动，通过建立军事论坛、开通网上信箱、设立“训练金点子奖”等方法，让广大官兵在训练中唱主角，努力形成问题大家摆、办法大家找、难点大家攻、经验大家学的浓厚氛围。

注重典型宣扬。采取对抗、接力、擂台等形式，广泛开展争当“三手”、“四会”教练员和训练尖子活动，及时发现、大力宣扬在训练中涌现出来的先进班排和个人，通过给训练先进个人戴光荣花、照光荣相、上光荣榜、进光荣墙等措施，增强官兵谋训练有功、练精兵光荣的自豪感。

进行技术攻关。聚集单位优势力量，发挥官兵聪明才智，组成各种攻关小组，广泛开展小点子、小窍门、小经验、小革新、小创造的“五小”活动，研究攻破训练难点问题，积极探索组训形式方法，发明革新训练器材器械，最大限度地激发官兵积极性、主动性和创造力。

开展评教评学。利用召开教学准备会、党委议训会等时机，遴选部分战士代表参加，通过组织“双向讲评”、经验交流、骨干座谈等方式，共同评议教学双方的态度、方法、效果，及时总结经验教训，不断改进教学方法，努力提高组训质量，实现官兵良性互动，真正达到评一次进一步的目的。

组织战例评析。注重用历史荣誉凝魂聚气、用英雄事迹激励斗志，将战例评析纳入军史传统教育，坚持每周学习一段战史、每月介绍一个战例，发动官兵探讨作战成功的经验和失败的教训，在以史为鉴中认识战争规律、增强战备观念，帮助官兵树立敢打必胜的信心。

推广训法战法。把启发式、自主式、互动式的群众性教育向军事民主延伸，利用板报墙报、军营广播、新闻快报等渠道，组织官兵交流训练心得体会，推广训练中的好训法、好战法、好经验，切实发挥辐射带动作用，努力使训法战法创新成果成功一项、转化一项，以点带面提高训练效益。

实行训练监察。建立官兵双向互动的监督机制，把监督的权利交给群众，遇有问题组织官兵现场质询。号召官兵积极参与组织训练考核和实施训练奖惩，行使民主权利，发挥主人翁作用，确保军事训练开展公平公正。细化完善军事训练绩效问责实施办法，把开展军事民主情况纳入训练问责范畴。

【作者系71811部队组织科科长、干事】