浅析中职生就业前能力的培养

摘要：每年中职毕业生被一波一波地推向社会，在就业形势相对来讲较好的情况下，背后其实有许多的问题还是有待于教育者去深思的，学生对于自身的能力认识、对未来工作的期望等都存在许多不定性，本文就中职学生就业前的一些问题和必备的一些能力培养进行简要的阐述。

关键词：中职生；能力培养；解决方法

中职学生平均年龄都偏小，对事物判断的能力上不是很全面，在未来理想设计时往往“趋高”，对即将从事的工作的期望与现有能力之间有很大的差距，大多数学生对自身各方面能力的认识、对于社会现实的认识不够，不知道在何位置上能实现自身的价值。多数学生对即将要从事的工作非常挑剔，惟恐从事某项工作而降低的身份，挑就业单位时要考虑地理位置离家远近、周围是否繁华、交通是否方便、是否上夜班等等，有的学生干脆把理想用金钱量化，“我希望在某大型企业从事××工作，月薪5000元。”持有这种意向的人，将来就业时眼高手低，很难脚踏实地地做好本职工作，干一行厌一行，到醒悟时已好几年，虚耗年华。帮助即将毕业的中职学生树立正确的价值观，帮助他们进行相应素质的培养非常重要。可以采取的方法有：

一、劳动素质的培养

就业班的学生几乎每个人都希望能早日就业，成为能自食其力的劳动者。但笔者也碰到过这样的学生，在面试之前临阵脱逃，究其原因是要上班了就要劳动，没现在自在；也有的学生想到就业就想挣到大把的钞票而不考虑要付出怎样的劳动等等。

劳动素质的培养简单地说包含两个：热爱劳动，怎样劳动。近几年的毕业生中好多同学工作后嫌太辛苦就辞职，有一部分同学是因为从事的工作有夜班不能好好休息就放弃了，另一部分同学是嫌单位太偏僻，没有丰富的业余生活，上街不方便而放弃，诸如此类的有很多。这些其实都是毕业生对劳动没有正确的认识而导致的。对这个问题的教育确实是对社会、对学校以及家庭的一个重任，对于学校而言，对学生“劳动的认识”培养可从这几点进行教育。

首先，劳动是人谋生的手段，客观现实是任何人也回避不了的；

其次，人生价值的实现很大部分表现在工作上。只有劳动了才能知道是“有用的人”、“无价值的人”。

再次，劳动无贵贱之分，只是从事的工作不同而已。不劳而获才是可耻的，一切不手段如盗窃、抢劫、贪污、那都是犯罪。

关于劳动能力的培养需日积月累，贯穿于同学们的学习、生活及活动中。老师让学生参加劳动，而且全员动员参加，做一些义务公益活动，使同学们从活动中体会到自己劳动的乐趣。

二、健康的心理素质培养

曾有一女生面试合格上班后，在试用期不合格而被辞退，该女生打起包裹回乡后竟在亲戚家躲了很久直到找到新的工作。其躲的原因是怕别人笑话。也有几名学生工作期间被批评后立即辞职，大有“此处不留爷，自有留爷处”的气概。还有学生在面试时就有“别人能行我不行”的心理，且不说工作后的情形，还有一女生因单独住一个陌生的宿舍就辞职……此类问题在即将就业的中职学生中大有市场，反复分析，其实是学生的心理问题：

其一，缺乏自信心，对自己没有正确的认识和评价；

其二，自尊心太强，心理承受能力差，总想一帆风顺，在遇到挫折后就退缩，自暴自弃，甚至一蹶不振，很没理智。

在教育过程中对于学校方面还是应注意以下几点：

首先，培养学生自信心。通过鼓励其多参加课外活动来建立其自信心；

其次，培养心理承受能力，受挫能力。引导和教育学生要放手去创造，在克服、解决的过程中才能培养自身能力；

再次，帮助学生角色转换，尽早地适应社会。

三、文化基础的培养

在文化知识上，用人单位对中职学生的要求其实很简单：简单的文化知识，甚至是常识就行。曾经有几个企业对学生的面试中出过一些测试题，不少内容是文化知识，如“一公里是几千米”，“恍然大悟怎么解释”、“世界有几个大洋”等等。许多企业的工作内容无非是要新员工认识开关安钮、商标及操作说明等。而测试的同学意想不到的出“笑话”：26个字母大小写写错，1斤=10克，2的0次方等于0……当然“笑话”有些苦涩。大家都知道，中职院校培养的是最具操作技能的人才，但一些基本的文化功底还是应该重视的。

四、习惯的养成

古语说“立如松，坐如钟”，人的言谈举止对其一生都非常重要，甚至会关系到个人命运。试想一下，你是某企业的负责人，面对抓耳挠腮、站没站相，坐没坐相的应试者，你会怎么选择？虽然说习惯的养成是多方面因素导致的，但是如果平时注意自己的言行，并加以改进的话一定会有成效的。在培养学生行为习惯时，教育者也应注意以下几点：

1.注重教师自身形象，言传身教。教育者应规范自身的习惯，因为你的一言一行是学生学习的榜样，如果老师都不注重自身的行为习惯，那学生也不会形成好的习惯。所有教育者自身应营造利于好习惯养成的文明环境。

2.开展一些有教育意义的活动。如：专题班会、主题竞赛，诵读比赛，知识竞赛等活动营造气氛，对学生而言，通过参加这些有意义的活动会自觉地严格要求自身行为的。

3.学校开设专门的课程或进行培训。以上这些问题是在现实生活中大多数中职毕业生在面对就业时表现出来的，针对这些问题就自己的见解谈了谈解决方法，但是在实践中还需要我们这些教育者不断的发现问题，解决问题，争取把中职毕业生的素质水平推动一个高水平而不懈努力。

（作者单位：内蒙古化工职业学院）