“地质作用过程与地貌”专题

一、考核方向分析

1.考点分布（表1）

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对高考试题进行考点分类越来越难，笔者的考点统计依据：一是问题的指向，二是答题运用的核心知识，三是题目情景素材。

2.考核方向

本部分地理事实、概念、地理过程和原理性知识比较密集，是学生学习中难点比较集中的部分。作为地理学中基础内容同时又具备考核地理思维价值的内容，在高考中的辨识度也比较高，所以，高考题在对待该部分内容都是很具匠心。

分析近三年高考题所覆盖的考点，特点很明显：核心概念、过程和原理频率最高；从重视图像、概念考查到重视过程和原理运用考查；从侧重选择题型考查渗透到综合题型考查；从注重知识性考查到结合生活实际考查。

综合三年共性，推断考核方向为：图说地貌，以貌析理，理出过程。灾害、流水作用及地貌、地质剖面与构造仍将是考核重点，尤其是流水作用及地貌（或地貌的形成过程）在综合题中出现的频率和分值有加大趋势。

二、基本概念解读

1.内力作用和外力作用的关系（表2）

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2.水平运动和垂直运动

水平运动引起地壳物质水平位移形成巨大的褶皱山系或断裂形成裂谷或海洋；垂直运动表现为地壳的抬升或下沉，引起地表高低起伏和海陆变迁。地壳运动以水平运动为主，垂直运动为辅。

3.生长边界和消亡边界

生长边界（海岭、断层）——板块张裂：在板块的张裂处常形成裂谷（如东非大裂谷）、海洋（如红海、大西洋、印度洋等）、海岭（即大洋中脊，多隐没在海水之中，是全球规模最大的海底山脉，冰岛位于大西洋海岭之上）。

消亡边界（海沟、造山带）——板块挤压：如亚欧板块与印度洋板块相互碰撞挤压褶皱隆起形成喜马拉雅山脉；美洲板块与南极洲板块相互碰撞挤压褶皱隆起形成安第斯山脉。在大陆板块与大洋板块相撞时，大洋板块因位置较低，俯冲到大陆板块之下形成海沟，如马里亚纳海沟和菲律宾海沟就是太平洋板块与亚欧板块碰撞形成；大陆板块受挤上拱，隆起形成岛弧和海岸山脉，如日本群岛、菲律宾群岛等。

4.地壳运动和板块构造

板块是基于岩石圈之上，所以，地壳和板块所指圈层范围不同。板块构造是板块运动保留在岩石圈的“足迹”，它是解释“为什么坚硬的地壳能够发生褶皱，形成高大山系”的一种理论。板块边缘地带的地貌形成多用板块运动及构造解释；板块内部的地貌形成多用地壳运动及构造解释。

5.地壳运动、地质构造和构造地貌

地质构造是岩层在地壳运动中形成的形态特征，所以用岩层关系判定地质构造类型。岩层关系通过岩石、整合面状况和时间三个要素判定。地质构造形成构造地貌。

6.岩浆岩、沉积岩、变质岩（表3）

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7.风化、侵蚀、搬运和堆积

风化强调岩石的整体性开始被打破，物理风化是岩石物质没变化，但形态被破坏；化学和生物风化是岩石的物质被破坏，但形态还相对稳定。

侵蚀强调岩石既有物质变化又有形态破坏。风化、侵蚀总是“形影不离”，最终形成风化物。

搬运强调风化物离开母体或原位，出现了空间位移。

堆积强调停留。堆积物的重量、颗粒大小与搬运距离成反相关。所以，山前洪积扇往往比河口三角洲堆积物重量、颗粒都要大。

8.凹岸和凸岸（图1）

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观察者面向河流，河岸因侵蚀而成“■”岸（图1中B），判断方法如同“凹”；河岸因堆积而形成“■”岸（图1中C），判断方法如同“凸”。

9.流水作用与风力作用（表4）

三、原理知识梳理

1.岩石圈物质循环与地质作用过程

地球内部的岩浆，在一定的地质条件下喷出地表，或侵入到岩石中冷却凝固形成岩浆岩，分别称为喷出岩和侵入岩。岩浆岩受到外力——流水、风、冰川、海浪等的侵蚀、搬运、沉积和固结成岩作用，形成沉积岩。这些已形成的岩石，在一定的温度和压力等作用下发生变质，形成变质岩。各类岩石在地壳深处或地壳以下被高温熔化，又形成新的岩浆。从岩浆到形成各种各类岩石，又到新岩浆的产生，这个变化过程就是地壳物质的循环过程。

三类岩石及岩浆的相互转化（即地质作用过程）关系如图2：图中①、②、③、④分别表示冷却凝固、外力作用、变质作用、重熔再生。地球内部的岩浆上升、冷却凝固形成岩浆岩。各类岩石在外力作用下都能形成沉积岩。各类岩石在变质作用下都能形成变质岩。各类岩石在地下深处重熔再生成岩浆回到地球内部。

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地壳物质循环运动是自然界最重要的物质循环之一。地壳物质在其自身不断循环和转化的同时，与地球内部和外部也不断进行物质交换与能量转化。

由大气、水、生物界直接参与并起重要作用的地表物质循环，对地球表面的自然地理环境具有重大而深刻的影响。

所以，岩石圈物质循环不仅是地质作用过程，而且也是内外力对地表形态的塑造过程。

2.外力作用与地貌（表5）

3.河流地貌

（1）河流侵蚀地貌（表6）。

（2）河流堆积地貌（表7、图3）。

4.地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害产生机制与发生过程（表8）

四、方法技巧归纳

1.判断向斜、背斜及其构造地貌基本方法

一是根据岩层形态区分。背斜一般岩层向上拱起，向斜一般岩层向下弯曲。图4中1、3属典型背斜，2、4属典型向斜。

从形态上判定正地形还是逆地形最直接方法是：岩层与地形剖面线一致为正地形，即背斜山向斜谷，否则为逆地形。图4中1-①，3-②均为逆地形即背斜成谷。

二是根据岩层新老关系判断。岩层的新老关系：背斜中心部分的岩层较老，两翼较新；向斜中心部分的岩层较新，两翼较老。

从岩层新老与等高线关系判断地形最直接方法是：海拔高度变化与岩层新老变化一致为正地形，如高海拔对应老岩层，为背斜山。图5中甲地从等高线分布特征判断为洼地（或盆地），从岩层年代关系判断比两侧老，所以，甲地为背斜成谷。

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2.几种常见岩石

岩浆——岩浆岩（喷出岩或称玄武岩、侵入岩或称花岗岩）；

岩浆+石灰岩（沉积）=大理岩（变质）；

页岩（沉积）——板岩（变质）；

常见的翡、翠、玉等基本与变质有关。

3.地质作用过程判断

任何地貌或某种特殊景观的形成，都要经历形成—变化—现状几个阶段，这些阶段都是连续的，每个阶段的地质环境、地质条件可以通过一定信息来判定。

所以，最基本也是最关键的依据就是时间的早晚和连续性。时间被记录在沉积岩层里。

一般规律是一个岩层位置越低越早，岩层越完整表示形成的时间越晚。通常可以用岩层形态与整合面（或侵蚀面）形态的关系，以及整合面被切断的次数来排序进行时间或形成先后排序。

如图6，沉积岩Ⅱ比沉积岩Ⅰ位置低，时间早，而岩浆岩最完整，所以时间最晚。因此，从时间排序：沉积岩Ⅱ—沉积岩Ⅰ—岩浆岩。沉积岩Ⅱ中岩层与侵蚀面不一致，说明沉积岩的弯曲变形在侵蚀之前。所以，该地貌形成的地质作用过程推断为：沉积作用形成沉积岩Ⅱ—内力挤压使沉积岩Ⅱ发生弯曲变形—外力侵蚀作用形成沉积岩Ⅱ与沉积岩Ⅰ之间的侵蚀面—再次沉积作用形成沉积岩Ⅰ—最后岩浆活动穿越沉积岩Ⅱ和Ⅰ，并在沉积岩Ⅰ上形成火山。

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4.几个特殊板块、大洲与地形的关系

既是大洋也是大洋板块的只有太平洋，所以，除安第斯山脉外，太平洋周围陆地地形都与太平洋板块有关。印度洋板块上有印度半岛和澳大利亚大陆，所以喜马拉雅山脉与印度洋板块有关。澳大利亚大陆东岸大分水岭与印度洋板块有关。安第斯山脉是南极洲板块与美洲板块的消亡边界。地中海是非洲与亚欧板块的消亡边界。

五、诊断纠错笔记

【例1】2011年北京高考选择题3，在图7所示的山区自然灾害链中，①②③④依次是：

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A.滑坡、泥石流、地震、崩塌

B.泥石流、地震、崩塌、滑坡

C.地震、崩塌、滑坡、泥石流

D.崩塌、滑坡、泥石流、地震

【参考答案】C

【错因分析】错选A的比例比较高。分析原因可能有：看到滑坡与泥石流、地震与崩塌之间的因果关联，而忽视图像中①②③④之间的关系。图像中表达的灾害链关系式有①导致②③，②③之间是并列关系，即①产生两种新的灾害；在暴雨作用下②和③都能形成④，暴雨主要直接提供水和动力，而堰塞湖的形成除了水还需要短时间内巨量的石土，说明②③提供了巨量石土条件，这样就可以推断出正确答案C。

【纠错行动】地质灾害是本部分内容出镜率比较高的考点，它与生产、生活紧密相连，产生的影响巨大，所以，高考考查频次比较高。因此，关于灾害不仅要关注其形成、发展、危害，而且要重视其防御、治理、救灾减灾的措施。本题考查常见地质灾害之间的关联性：地质灾害的关联性主要同一地域生成关联性，一次灾害中原发和诱发关联性。考查地质灾害、水文灾害的相关性。地质灾害中的泥石流直接与水文灾害相关联，滑坡往往需要暴雨作为诱因，而坍塌、崩塌、地面沉降等与地下水的活动有密切关联。所以，复习中厘清核心知识点、理顺知识间的逻辑关系非常重要。

【例2】读图8分析图示河流对地表形态的塑造。

【参考答案】河流流经黄土高原地区（秦岭），落差大，流速快，以侵蚀和搬运作用为主；河流流入平原后，地势变得平缓，流速变缓，以流水的搬运、沉积作用为主；使地表起伏趋于平缓。

【错因分析】此题考察等高线判断地形、河流地貌形成与特征两个重点知识，需要考生分析并表述出河流对图示区域地形塑造的过程。试题综合性较强，有一定难度。

考生不能敏锐地从图中获取有效信息进行地形区定位，是本题不能得分或低分的首要原因；其次，能从西安或经纬度定位为陕西或渭河谷地，但不能把渭河谷地、黄土高原、秦岭的地貌特征与河流的塑造进行很好的联系整合；最后，河流塑造地貌的术语不规范，逻辑混乱，是不能得满分的根源。

【纠错行动】首先，要对中国主要地形区、主要河流记忆准确，这些都是地理事实，也是高考综合题得高分的基础知识。其次，需要对所学地理原理性知识（本题中的河流地貌）与具体情境进行铆合。初级铆合是主体名词术语，如明确说出黄河（或渭河），黄土高原（或秦岭）等河流与地形区的名称；中级铆合是现象和过程，如黄土高原千沟万壑现象与秦岭山地坡度大现象与流水的侵蚀、搬运过程结合，渭河谷地平缓现象与堆积过程结合；高级铆合是把抽象原理性知识变成对具体地理现象形成过程的有明确逻辑和规范术语的描述。如黄河众多支流流经黄土高原（秦岭）过程中，落差大、流速快，侵蚀搬运作用强烈，形成侵蚀地貌。

六、考前试题预测

台湾东海岸风景绮丽同时地震频繁。图9为拍摄于台湾省野柳海岸地质公园的海洋生物化石照片，据图回答第1题。

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1.该景观的形成过程顺序正确的是 ：

A.沉积作用—地壳抬升—海水侵蚀

B.海水侵蚀—地壳抬升—沉积作用

C.沉积作用—地壳抬升—风力侵蚀

D.地壳抬升—沉积作用—海水侵蚀

2.图10为岩石圈物质循环示意图，图中字母表示岩石圈中的物质，序号表示地质作用。图9中生物化石所在岩石类型与图10中字母对应正确的是：

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A.a B.b C.c D.d

3.多地震主要原因是位于：

A.印度洋板块与亚欧板块的张裂地带

B.太平洋板块与亚欧板块的张裂地带

C.印度洋板块与亚欧板块的碰撞地带

D.太平洋板块与亚欧板块的碰撞地带

4.防范地震应采取的措施是：

A.加强灾害监测和提前1小时预报

B.制定防灾应急预案

C.修建地下避难场所等工程性防御设施

D.加强青少年防灾教育和培训

图11为某区域示意图，读图回答5～7题。

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5.图中所示的地质构造有：

A.地堑和陡崖 B.V型谷和冲积扇

C.高原和平原 D.断层和褶皱

6.下列叙述正确的是：

A.②处地貌由流水堆积作用而成

B.③处为岩层下陷而形成的平原

C.④处为背斜构造

D.⑥处地壳最稳定

7.关于图中所示河流的正确叙述是：

A.①处河段侧切为主，形成V型谷

B.从①处到⑤处河流沉积物的颗粒逐渐变大

C.⑤处左岸侵蚀，右岸堆积

D.②处容易发现泉水

8.根据材料回答下列问题。

材料一：中国房山世界地质公园于2006年9月17日获得联合国教科文组织批准并授牌。公园地跨北京市房山区和河北省，总面积953.95km2。房山地质公园中的十渡风景区是中国北方惟一一处大规模喀斯特地貌，以岩溶峰林、峰丛、河谷地貌为主要特色。十渡景区山奇水秀、谷壁峭立、峰林叠翠、石美潭深、景致幽胜，众誉“青山野渡、百里画廊”。

材料二：白石山国家地质公园以大理岩峰林为特征，辅以十瀑峡花岗岩瀑布群和拒马源构造泉群等地质遗迹。白石山险峰林立，峭壁深谷，怪石峥嵘。其大理岩峰林是地质地貌景观的一种新类型，下部为肉红色的花岗岩基座，中上部为白色大理岩，山顶为灰白色的白云质沉积岩。

（1）为什么北方喀斯特地貌比南方少？

【解析】喀斯特地貌形成需要高温高湿和石灰岩两个条件。我国南北方相比，主要在高温高湿环境的差异上，所以，北方地区尽管石灰岩广布，但能形成典型喀斯特地貌的地区不如南方多。因此，本题主要围绕“高温高湿”核心知识组织答案。这里容易忽视植被的溶蚀作用。

（2）分析白石山大理岩峰林的形成过程。

【解析】这是一道地质作用板块知识综合性较强的题。首先，要明确主要岩石类型以及其对应的地质作用过程，考查岩石圈物质循环的核心知识；其次，应从材料中获取岩石的位置信息，从而确定时间顺序，把握地质作用过程；最后，要特别注意内外力综合作用，这一点非常容易被忽视。

参考答案：

1.A 2.D 3.D 4.B 5.D 6.A 7.D

8.（1）与南方地区相比，北方地区降水量较少，地表水和地下水资源不够丰富，气温较低，植被覆盖率较低，水中酸性物质较少，溶蚀能力较弱，因此，岩溶地貌比南方少。（2）在地质历史时期，白石山是海洋环境，沉积了大量白云质沉积物，并形成较厚的白云岩。之后，岩浆从下部侵入，并逐渐冷凝为花岗岩。与岩浆接触的白云岩在热力作用下变质为大理岩。之后，地壳抬升（山脉隆起），流水沿岩石的垂直节理向下侵蚀，长期作用，形成大理岩峰林。