3岁妮妮的勇敢者游戏

体验家庭

妈妈：梦瑶 32岁 医药公司员工

女儿：妮妮 3岁 幼儿园小朋友

3岁的妮妮，当小朋友拿球砸她，她呆呆地站在那里一动不动；甚至一个比她小的男孩用脚踢她时，她也吓得不敢动，任别人的“拳脚”落在自己身上！妮妮的妈妈怒了：为啥我的孩子这样胆小，这样任人欺负？

针对妮妮胆小的问题，心理专家为她设计了几个小游戏，通过对游戏的体验，妮妮会有什么变化吗？

11月20日 周二

初次感受游戏的力量

按照专家的建议，今天我要和妮妮玩一个丢沙包的游戏。我用小米装了几个分量特别轻的沙包，和老公带着妮妮去小区广场玩丢沙包的游戏。

深秋的广场挺空旷，我和妮妮爸站在两边，妮妮站在中间准备躲避我们砸来的沙包。她开始挺紧张的，沙包一飞来就大叫着闭上眼睛，或者直接站得远远的，不肯站在我们中间。

我反复演示：“看，沙包朝我飞来了，我躲、我躲！哈哈，很好玩吧？”在我的积极引导下，妮妮开始感兴趣起来。几个回合下来，妮妮已经完全掌握游戏的技巧，她兴奋极了，欢跳着跑来跑去躲沙包，我们也从“总跑偏”变得“有准头”了些，小东西开心极了，周围的小朋友也开始来围观我们的“表演”。

几个小孩子表现出极大的热情，强烈要求和我们一起玩，其他小朋友的加入让沙包飞得不再“温柔”，妮妮又变得紧张起来。一个小男孩朝她砸来沙包，她一低头不小心蹲到了地上，还没等站起来，另外一个方向的沙包又飞过来，妮妮慌忙捂着头躲开了！

这个变化让我特别惊喜，妮妮终于知道躲避“袭击”了，这种变化比我苦口婆心给她说一百遍道理都有效果。

11月28日 周三

小兔子妈妈和大灰狼宝宝

吃过晚饭，正看电视的妮妮跑到我跟前：“妈妈，快点抱紧我，大灰狼要来吃我了！”我一看，电视上正演喜洋洋和灰太郎的动画片，妮妮特别喜欢这个动画片，但她每次看到灰太狼耍计谋要吃小羊的时候都特别害怕。

按照心理学的理论，人们总是在自觉或者不自觉地给自己画像，如果画一个成功、强大的画像，你就会努力朝着这个画像的状态去努力，最终达到成功；而画一幅失败、怯懦的画像，就会认定自己只能消极地接受失败。

妮妮的思想充满了童话色彩，她特别喜欢的游戏就是“角色扮演”，但我发现，她总是把自己扮演成无助的小羊，或者是胆小的小白兔、惊恐的小松鼠，这其实在一定程度上反映了她对自己的心理定位。在她的内心深处，她就认定自己非常弱小。

“妮妮，要不你今天当大灰狼吧？妈妈当小白兔怎么样？”我的建议让妮妮很新奇。这次，妮妮成了一个饿肚子的大灰狼，在森林里找东西吃，突然看到了一个正在吃青草的小白兔。

那情形特别搞笑，我这个巨型“小白兔”正拿一盘蔬菜沙拉当青草吃，一个“迷你”版大灰狼悄悄地跑到我的身后，伸出嫩乎乎的小爪子：“小白兔，我要把你吃掉！”我慌忙跑开，在“大森林”里吓得到处跑，最终还是主动把自己送到“大灰狼”嘴边。

妮妮累得满头是汗，但很开心。晚上睡觉前她突然抱着我的脸亲了一口：“妈妈，我好喜欢和你做游戏，下次我们还玩大灰狼的游戏好不好？”

12月1日 周六

儿童CS邀请会

今天是周末，我决定按心理专家建议给妮妮办一个“盛会”，邀请同龄的小朋友到家里来，玩一个幼儿真人CS。

CS野战曾经是我单身时期最喜爱的游戏项目，我和老公就是因为参加同一场CS而相识的，这种游戏能让人充满竞争、挑战意识和冒险精神。

我把家里精心布置了一番：将桌椅的边角全部用海绵包好，在沙发背后、楼梯拐角、桌子下方用彩笔写了“安全点”三个大字，我还专门买了泡泡枪和小盾牌。

小朋友们如约而至：铭铭和果果是两个活泼的小男孩，他们和妮妮同岁；朵朵是个快4岁的小姑娘，是妮妮最喜欢的小姐姐。我把他们分成两组，妮妮和朵朵是女生组，铭铭和果果是男生组，两个“部队”按照我的指挥开战了。他们时而躲在安全点里观察对方的火力，时而冲出“战壕”，拿着泡泡枪向对方开炮，或者拿着小盾牌保护着自己不受泡泡枪的袭击……

那场面真叫一个壮观：孩子们欢快地尖叫着、奔跑着，满屋都飞舞着七彩的肥皂泡、空气中溢满了快乐的氛围。

晚上把妮妮哄睡后，我和老公开始打扫房间，一直忙到夜里11点多。虽然很累，但我特别开心，我一把搂住老公的脖子，“亲爱的，今天妮妮给我送了一个最好的礼物，她竟然敢趁铭铭不注意，从他手中抢过泡泡枪，直接把‘敌人’的武器给缴获了，真是超赞！”

妮妮突飞猛进的变化让我感受到了游戏的魅力，它比任何语言都有说服力，因为这是让孩子自己去感受应该如何去做，而非被动地接受。

12月2日 周日

玩“失踪”的爸妈

我曾经在网上看过一个超酷的视频，南京商人何先生在美国纽约为4岁的儿子朵朵拍摄了一段雪中裸跑的视频，何先生称自己对儿子的训练叫鹰式教育。

他的这种教育模式很有争议，我虽然不能接受他的模式，但他的教育理念却给我一定的启发：即使当不了雄鹰，也不能当一朵脆弱的温室小花！我希望妮妮能走到更广阔的天地中。

此时的妮妮正在公园里玩滑梯，我和她爸爸一人拿着水壶、一人拿着面包在旁边伺候着。我其实明白，正是自己这种对妮妮的高度关注和呵护才使得她时时处处依赖我们。

我给妮妮爸使了个眼色，我们按计划对妮妮说：“爸爸妈妈要去旁边的小卖部买点东西，你自己玩两分钟，我们就回来！”没一会儿，妮妮看不到我们，立即从滑梯上跑了下来。她在周围跑着找我们，快急哭了，我们连忙跑出来抱着她：“哈哈，爸爸妈妈在这儿呢！”

晚上我们又去商场，妮妮被琳琅满目的商品吸引，我和妮妮爸爸突然躲到柜台的后面，商场的导购员看我们和孩子玩游戏，故意跑去逗妮妮：“小朋友，你把爸爸妈妈弄丢了吧？你跟阿姨回家吧，阿姨给你买好吃的！”

“我不去，我就站在这里等，爸爸妈妈一会儿会来找我的！”妮妮面对这种状况已经很坦然了。她等了几分钟看我们还不出现，就跑到不远处化妆品专柜问售货员：“阿姨，你看到我的爸爸妈妈了吗？我妈妈穿的是紫色的风衣！”售货员给她朝我们躲藏的方向使了个眼色，妮妮飞快跑过来，“哈哈，抓到你们了，看你们往哪里躲！”

把捉迷藏和短暂离开的游戏从家中搬到公共场合，在安全掌控的限度内，可以更大程度地激发孩子的勇气，更真实地设置不同场景。如果一旦有一天面对这些情况，她也会知道怎样处理。

12月3日 周一

大风吹不倒的小树

从幼儿园回来，妮妮一脸不高兴：“妈妈，我以后再也不去幼儿园了，申申总推我，还揪我的头发！他们全都欺负我！”

我通过上幼儿园的公开课发现，其实小朋友们嬉笑打闹、你推我一下我拉你一把很正常，可妮妮却把这种嬉闹当成一种委屈，主要是她从来不知道如何躲开小朋友的推搡，也不会和小朋友打闹嬉戏，所以完全无法享受这种乐趣。

“妮妮，我们来玩一个大风吹的游戏吧！妮妮你看大风吹来时，小树是不是虽然左右摇摆，但也不会被吹倒呀？”

“是呀！那为什么呢？”

“因为小树的脚跟站得很稳呀，只有根基稳才不会被吹倒！”妮妮似懂非懂地看着我。

“来！我们当两棵小松树手拉手站在一起，爸爸当成大风吹过来，我们站稳一些，小心被大风吹倒呀！”

我和妮妮手拉手站在地毯上，妮妮爸披了个毛巾被向我们冲来，他装着很使劲的样子来推我们，妮妮被推得东倒西歪，我紧紧拉着她的手不让她被“风”吹倒。

又一阵“大风”袭来，妮妮笑着大叫：“松树妈妈！快点站好，大风又吹来了，稳一点呀！”

“我们长成大松树，来挡大风好不好？”我的提议让妮妮兴奋：“好呀！好呀！把‘大坏风’给挡跑！”

当下一轮“风”吹来时，我拉着妮妮的手“逆风而上”，使劲推妮妮的爸爸，爸爸假装被推倒在地上，我抱着妮妮欢呼：我们战胜大风了，大风被“挡”走了！

结语

将勇敢者游戏进行到底

这段时间，我们尝试了那么多游戏，虽然效果是立竿见影的，但我觉得如果想让孩子真正做到内心强大，真正学会自己独立处理和应对问题，是一个需要长期坚持的过程，我把这个过程命名为：巨人宝贝计划！

我认为勇气和力量都是一点一滴慢慢积攒的，孩子和父母的爱也是一天一天更加浓厚的，在这个过程中，亲子互动游戏可谓双赢！我可以通过一次次欢乐的游戏让孩子一点一点地成长，直到成长为心理和行动上的“巨人”才算是计划成功。

睡梦中的妮妮嘴角微微上扬，她应该正在做美梦吧？应该沉浸在她的童话世界吧？我所要做的就是蹲下身来，透过妮妮的眼睛去理解她的童话世界，参悟妮妮的心理去设计更多的欢乐游戏，让我的小妮妮越来越快乐，也越来越勇敢、强大！