大学生职业决策困难影响因素探析

孙 崇，陈 翠

一、大学生职业决策的因素

对于职业决策困难的定义，国内外学者说法不一。Krumbohz认为职业决策困难的实质主要是对决策的不满意、缺乏职业学习经验、个体未掌握系统的职业决策方法而产生的一种决策状态。决策困难是没有学会某种学习经验的自然结果。国内学者龙立荣认为职业决策困难是个人在职业选择过程中，面临最后决策时，不知道要从事什么职业或从几个职业中挑选一个时发生的困难。

抽取120名东北师范大学本科生进行调查，回收110份，提出无效问卷后，有效问卷108份（有效回收率90%）。其中，所调查大学生男生31人，女生76人，平均年龄为20.46岁（SD=0.91）；由于大四学生多在外实习，因此所发问卷的对象以大一至大三学生为主；在专业方面，有39.8%学生的专业为文科类，48.1%学生的专业为理科类，还有12%为其他专业。

本研究使用测量工具是《大学生职业决策困难量表》，分为五个维度，共26题。维度依次是：自我评价能力、职业熟悉度、社会环境因素、人—职匹配、社会适应性。评量方式采用让受试者对题目认知度排序，Link5点计分，部分题目反向计分。

二、研究结果

（一）大学生职业决策困难的一般特点

表1为大学生职业决策困难的总体分析和各维度的平均分和标准差。总平均分为3.19，最高分为大学生自我评价（3.48），最低分为大学生的职业熟悉度（2.73），从施测群体整体分析，职业决策困难呈现正向趋势。

表1 大学生职业决策困难描述性分析（108）

（二）大学生背景变量与其职业决策困难之关系

由表2可知，不同性别和年级的大学生在其职业决策困难分层面存在显著差异，具体而言，性别方面，男性的职业熟悉度高于女性；年级方面，大一学生人—职匹配认知度低于大三学生；专业方面，职业决策层面没有显著差异。

表2 不同背景变量对大学生职业决策困难的变异数分析 N=108

（三）大学生背景变量对其职业决策困难的预测力分析

本研究以大学生各背景变项为预测变项，对职业决策困难作预测分析，并将其作虚拟转换，以进行复回归分析。结果显示，各自变量能联合解释整体在大学生子行业决策困难6.1%的变异量。从标准化回归系数来看，性别（男）对大学生职业决策困难之预测力显著（β=0.238），说明男生相比女生对其职业决策困难具有正向预测力，数值越高，其职业决策困难越高。

表3 大学生基本变量对其职业决策困难回归分析摘要表 N=108

三、讨论

大学生的职业决策困难整体处于中上水平。大学生的职业决策困难在其五个维度依次显示为：职业熟悉度<人—职匹配<社会环境因素<社会适应性<自我评价能力。大学生在职业决策时对于自我的关注较多，更注重环境以及自己的适应能力，而对于职业的熟悉度和自己是否能够胜任则关注较少。

性别方面，大学生总体的职业决策困难水平差异不显著，女生略高于男生。但是在职业熟悉度方面，男生职业决策困难要比女生显著。在年级方面，不同年级学生在职业困难方面没有显著差异，而在人—职匹配度方面，三年级学生显著高于一年级学生。

大学男生相比女生，对其职业决策困难具有正向预测力；大学男生对比女生，其职业决策困难更高。研究表明，大学生虽然已经具有了一定的匹配能力，在这方面有一定的自信，但在很大程度上还是受到外界的影响，女生在这方面的表现十分显著。

四、结论

从整体来看，大学生的职业决策困难水平普遍较高。主要产生在自我评价能力、社会适应性和社会环境因素这三个方面。在职业决策困难水平上，男生在职业熟悉度能力上显著高于女生。从年级可以看出，大三学生在人—职匹配能力上比大一学生强。大学男生相比女生，对其职业决策具有正向预测力，即男生相比女生更能预测其职业决策困难。综上，要培养大学生积极、乐观正确的就业意识和就业心态，促进他们的职业决策顺利进行，以利于他们的职业生涯健康发展。

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