对小学数学教育几个问题的思考

刘慧

摘 要：对于基础教育而言，小学数学教育的地位是非常重要的。在当前的教育机制下，对学生的能力培养是越来越重要。可是，在现有的教育过程中，仍有些问题值得人们去思考。现针对小学数学教育所遇到的一些问题进行分析与探究。

关键词：小学数学；数学教育；思考

一、目前小学数学教育中存在的问题

虽然小学数学教育在基础教育中越来越受到人们的重视，但在现阶段，小学数学教育仍存在以下几点问题：

1.未能重视数学思想的培养

现在的小学数学教师，更多的重视对学生解题能力的培养，而不重视学生思维能力方面的培养。对于小学生而言，其思维能力还处于萌发状态，需要教师进行一一指导并培养的，而且，学习数学最重要的内容就是培养思维能力。但是，目前教师在数学课堂的教学中只是关注如何去解答题目，并未告诉学生要去发现并思考问题。

2.教学方法陈旧

伴随着信息技术的发展，教学技术也在不断进步，可是目前大多数教师仍是采用原有的传统教育方法，对学生要学习的新知识不做讲解或指导，教学方式比较陈旧。大部分的数学教育与数字有着很密切的联系，在学习过程中比较枯燥，所以，小学数学教育需要特别关注这方面的问题。

二、改进小学数学教育的方法

1.以人为本，从实际出发，重视数学思想的培养

在数学的学习中，教师的地位应该是组织者、引导者，学生才是学习的主体，所以，教师在教学过程中要与学生亲近，重视数学思想的培养，与学生一起参加课外活动。对于一些情境问题的设置也要从生活实际出发。在小学数学教育中一定要重视数学思想的培养，让学生可以解决在生活所遇到的各种数学问题。

2.教师需要改进自身的教学方法

小学数学教学是基础教学，学生需要多做题目与练习来达到熟练掌握的目的。这种情况就要求教师在教学的时候要改进教学方法，丢弃原有传统填鸭式的教学方式，运用情景教学、游戏、分层教育等方法来完善小学数学的教育手段。

在小学数学教育的过程中要针对当前教学所存在的问题，激发学生对数学的兴趣并培养他们的学习能力，运用正确的方法来进行教学，达到促进学生全方位发展的目的。

参考文献：

[1]寇秋波，张志艳.新时期小学素质教育存在的问题与改进措施研究[J].教学研究，2009（19）.

[2]张橙治.小学教学教育的改革与思考[J].魅力中国，2010（7）.

（作者单位 甘肃省平凉市崆峒区西大街小学）

编辑 代敏丽