基于校企合作的高职院校软件外包人才培养平台建设策略分析

刘 丽

（渤海船舶职业学院，辽宁葫芦岛125000）

软件外包一般是指发达国家将一些非核心软件交给人力资源比较落后的发展中国家进行开发，以减少开发费用。从2012年开始，外包软件已经成为一个较大的产业链，我国软件产业当中外包产业的经济收入达到2 375亿元，比2011年同比增长20%左右。随之而来的是软件外包企业对专业人才的急需。

软件外包在软件开发项目中，要经过编写代码、技术文档以及团队协作来完成设计方案，这些人才就需要有较强的专业能力以及良好的表达能力。另外在项目层面上，项目经理要有一定的领导能力和项目实践能力。在高层的外包项目当中，要有既懂得软件开发与人才管理，又懂得市场开发与市场需求分析的高层领导者。高职院校作为重要的教育环节，在软件外包专业人才培养方面有着很大的潜力。

1 高职院校软件外包人才培养现状

软件外包属于服务外包产业当中的一种，从2006年开始我国的外包服务迅速发展，2012年我国共签订服务外包合同612.8亿元，同比增长37%，2013年我国商务部、发改委联合发布了《中国国际服务外包产业发展规划纲要》，为软件外包产业指明了新的发展方向，预计到2015年我国从事软件外包技术人员可达到450万人。即使这样我国相比印度、以色列等软件外包强国来说，还存在着一定的差距，导致差距的最主要的原因就是我国在软件技术上专业人员的缺乏。因此在高职院校开设软件外包专业对于提升软件专业人才的实践经验以及专业技能有着重要的推动作用。

图1 软件外包人才培养平台

高职院校开设软件外包专业是培养专业人才的有效途径，但就我国高职院校的现状来看仍存在着很多弊端。比如高职院校专业设置没有进行与市场变化相适应的调整，跟不上时代潮流，专业培养实践性不高，这样就使得高职院校的学生不具备软件外包所需的专业技能，直接导致学生就业困难，从而阻碍了软件外包行业的发展。

2 校企合作软件外包人才培养平台的构成机制

校企合作就是学校和软件外包企业联合实现培养软件技能方面人才的合作机制。软件外包企业比较贴近市场，贴近实践与应用，而学校在教育方面有着非常可靠的人才培养基础，所以通过软件外包企业和学校等教育培训机构的联合实现优势互补。通过共同的人才培养、项目开发以及技术研发实现主体之间的资源共享，然后通过外部环境中的人力、知识、设备等方面的互动，实现人才培养平台的构建，如图1所示。

人才培养平台能够最大限度地实现资源整合。首先培养机构有着良好的培养环境以及培养机制，体现了教学经验以及教学内容的合理性，而企业针对市场不断做出资源调整也充分体现了教育的实践性及应用性，这两个主体之间的整合，实现了不同资源的有效利用。另外，校企合作培养的人才都是符合企业需求的，这就降低了人才培养的风险性。同时教师参与企业的开发工作，促进项目开发以及技术研发，极大降低企业劳动成本。

从图中我们可以看出人才培养平台的专家团是由企业研发人员以及在校教师共同组成的，负责指导、监督以及管理实训工作，专家团对软件外包人才培养质量以及人才培养方案实施全程把握。教研室是确立教学研究项目方向的机构，通过经验丰富的教师对软件外包技术发展方向的确定，实现人才培养的发展趋势预测。另外软件外包人才实训基地设置在软件外包企业，企业通过接收学生开展项目实训、实习指导以及就业引导使得学校教育贴近市场需求，实现软件外包人才的储备，以促进我国软件行业的稳步攀升。

3 高职软件外包人才培养策略分析

3.1 制订合理的软件外包人才培养方案

当前高职院校中存在着培养人才不贴近实际、与市场需求不相符等方面问题，因此在进行软件外包人才培养的校企合作中，首先要根据企业对市场的把握制订培养目标，使得培养的人才真正具有一技之长以符合企业对人才的需求。另外在人才培养上要注重各方面能力的培养，尤其是开拓能力。因此在培养目标上要注意“一专多能”，以切实适应我国软件行业的发展。

3.2 开发软件外包人才培养课程

软件外包人才的培养首先就是对人才技能的培养，主要体现在3个方面：第一，计算机操作以及对计算机操作系统原理等方面的了解。第二，软件编程能力、软件开发、软件思想以及对于软件的理解与构建。第三，外部能力，包括外语能力、职业素养能力等等方面。在课程上要进行以下3个方面设置：第一，开源设计方向，在开源设计中，注重的是MySQL数据库预计图形处理、Linux服务器的配置、网页制作、Rails应用开发等方面。第二，SQL server关系型数据库、Windows操作系统服务开发、Flash程序设计、XML技术的开发以及其他多媒体技术的开发等。第三，职业技能培训、实践培训、职业素养提高、外语能力培养等方面。做好软件外包人才培养的课程开发是实现校企合作的基础，也是促进我国软件外包业发展的有效途径。

3.3 开发软件外包实训项目

实践能力的培养是当前我国高职院校培养人才最为重视的环节，也是能否真正培养出人才的重要环节。软件外包行业人才需要的能力是专业技能及软件开发综合能力。软件外包企业通过外包项目针对学生的平均水平，模拟出软件外包的实际流程，然后通过实训添加到学生的实践课程当中，构建实训软件环境，这样既有助于学生熟悉以后的工作流程又有助于提高实践能力。首先由项目负责人（教师） 指导项目团队（由技术助理、教学助理以及项目开发人员等组成），然后由项目团队将学生根据职业技能分配角色，再通过技术人员的指导，由学生自己完成任务。通过实训，学生更容易掌握软件外包行业的技能，以尽快适应就业岗位。

综上所述，高职院校应基于校企合作加快培养软件外包人才平台的构建，培养出更多优秀的软件外包专业人才，促进我国软件外包服务产业不断进步，推动我国软件外包产业的结构调整与发展。

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