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学生为什么“懂而不会”

2013-12-12张同语

数学教学 2013年9期
关键词:赋值全班同学

张同语

从学生的解答反馈看,非常糟糕,全班只有极少数几位做对了,其余同学几乎都在模仿老师的解法,求导赋值后,不知如何进行下去。

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