高考取消听力测试是一种倒退

林芝

近日，某省教育厅公布2014年普通高校考试招生工作实施方案。从2014年起，外语听力考试不再纳入夏季高考统一考试内容。（据9月17日《新京报》报道）

谁都知道，高考是当前基础教育的“指挥棒”——高考考什么，学校就教什么；高考怎么考，学校就怎么教。随着外语听力考试的取消，学校必然会轻视甚至取消听力训练课；相应地，学生的听力水准也就随之降低。如此一来，“哑巴英语”“聋子英语”就会大行其道。这种结果，无疑与学习英语的初衷背道而驰。

学习外语的基本目的，就是掌握一定的听说能力，以便能够与外界进行交流。但以往落后的教学方式，使得学生的外语学习事倍功半。尽管他们能够背熟大量的单词、能够掌握各种语法，但在必须使用外语的时候无能为力——一句不会说，一句听不懂。之所以出现这种尴尬状况，根本原因还在于外语教育中忽视了听说能力的训练。

要想改变这种状况，最有效的手段就是用好高考这根“指挥棒”。正因为此，许多地方将听力考试纳入了高考体系。可惜的是，这一政策却被取消了。

对此，有关专家解释，取消听力考试有助于兼顾城乡公平。确实，当前城乡教育水准有着一定的差距，但这种差距不只体现在外语上，也体现在物理、化学等课程上。许多乡村中学连起码的物理、化学实验室也没有，学生从初中到高中，连一次实验也没有做过。试问，为了兼顾城乡公平，是否要在物理、化学的高考中，取消所有的实验内容呢？要想在高考中兼顾城乡公平，该做的不是迁就落后的乡村水准，取消听力考试，而是要加大对乡村教育的投入，提高乡村教育的水准，让乡下孩子跟得上城里孩子。

作为世界上使用最广的语言，英语具有无可替代的重要性，学好英语对学生的发展具有重大的作用。一方面，学好英语，就能畅行天下，让学生走得更远；另一方面，全世界最先进的科技与文化成果都是用英语来发表的，学好英语，也就能够在第一时间内汲取世界优秀成果的营养，让学生飞得更高。

随着全球一体化的到来，国际交流将会越来越频繁，就连传统的中医都有走出国门的时候，更何况其他行业？与其将来后悔不懂英语，不如趁着青春年少学好英语。

要让学生学好外语，就需要高考起到良好的引导作用，在高考中加大听、说能力的测试，应当是大势所趋。