我心目中的教师

张琴

我是一个老师，周围就是一个一线教师的群体，所以谈及我心目中的教师，心里是有些甜蜜，也有些怅惘的。

我小学里的一个老师很会激发孩子的潜力，戴高帽子的手段更是不一般，所以我一直以为做她的学生很幸福。有一天，她送了我一朵她亲手做的小红花——我梦寐以求的小红花啊，我把口袋里早上就放进去一直舍不得吃的鸡蛋都快给捏烂了，我很想送给她，可是我不敢进办公室。我像一个坏人一样潜伏在老师办公室的窗台下，却听到了我最不想听到的话。老师在里面批作业，一边批一边骂着我们这一群笨蛋，恶劣之词不断涌出，甚至连我们的父母也没有幸免。我的心拔凉拔凉的，老师美丽高雅的形象不复存在。我不喜欢这样的老师，虚伪，所有的赞美不是来自她的心，不过是激励的手段，只是手段而已。我希望老师能够真诚。

还有一个老师，是我的学长，按理说，我应该尊崇她，事实上我也尊崇她，她给了我很多的帮助。从她的身上，我能够学会很多，这不是客套话。破格评的职称，破格评的学科带头人，破格评的教坛新星，一系列的破格，你可以由此看出这位女教师的能干。你可以认为我对她羡慕嫉妒恨，的确有这个成分，但我也一直发自内心地对她说，除了作为一个老师，你不觉得你还是普通人吗？你怎么可以孩子十五岁了，却没有参加过他的一次家长会？你怎么可以结婚十八年了，却没有做过一顿饭给你的丈夫吃？你怎么可以已经四十多岁，都奔五的年纪了，还每天让你七十多岁的父亲早上打电话喊你起床，让你七十多岁的母亲每天为你做好饭菜送到你家，洗好碗再回去？为人师者，应当爱学生、做学问，但要记住你除了是老师你还属于家庭！我乐意见到老师除了教学，还能幸福地生活。

如果说上面两个故事让我心生晦暗，那么下面这个故事却是让我温暖的。这个老师没有出色的才学，教学也谈不上有多突出，似乎很平淡。但是她的每一届学生都喜欢她，把她当姐姐或当母亲。靠近她，你会感觉到她身上的安静，脸上暖暖的笑意总会打动你的心。而最让我感动的一个细节是，每天留在班级里吃饭的孩子都说，老师总是先给他们打满满的饭菜，满满的热汤，然后自己再就着剩的冷菜扒上几口饭，无论寒冬还是酷暑，都是如此，有的时候，剩菜里都没有肉星了，可是老师却从不抱怨。渐渐地，懂事的孩子们会说自己不爱吃肉，争着抢着把自己碗里的肉扒拉进老师的碗里。刚开始老师还斥责他们要注意营养均衡，不能挑食，了解孩子们的心以后，老师幸福地笑了，却再也不肯要，因为小家伙们正在长身体的年纪，伙食不能差。我见过太多的老师自己先吃饱，或者先吃上一点垫肚子再去给孩子分饭分菜，所以这情景，这老师，深深打动了我。我希望我们的老师能把孩子放在第一位，哪怕只是一个细小的照顾。

我心目中的老师，不需要高大，但是要实实在在，爱人爱己爱家。我喜欢诸葛亮的一句话，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。教育，本来就谈不上轰轰烈烈，繁琐细碎会磨掉我们的激情斗志，但是不要泯灭善良与爱心。

（作者地址：无锡市育英实验小学 插图：郝怡珺）

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