图书馆与未成年人阅读服务专稿引言

进入新世纪的中国图书馆学人，曾为中国图书馆界带来一种可称之为“公共图书馆精神”的理论魔法，他们在种种质疑声中始终孤独地守护着那道魔法，以圣教徒般的执着宣扬与培育着它。十多年弹指一挥间，公共图书馆精神的魔法在图林大地上不断生长、扩散与变幻，改变着我们的理论与实践。理论与实践发展变化中，不变的是围绕图书馆公平服务的基本法理而展开的开放、公平、免费、人文关怀的图书馆服务理念。理论行进之中，有人为之着迷，或大声疾呼，或身体力行，也有人为之焦虑，或愤而批判，或冷嘲热讽。而公共图书馆精神不为所动，以滴水穿石之力，终于穿透了理论与现实中种种怀疑、诸多批评，从点到面，为图林带来了一道又一道的亮色。2011年初，两部委一纸三馆一站全免费开放的文件飘落图林，宣告一个东方大国公共图书馆新时代的来临。这份文件带走了过去10年图书馆人的恩怨，却抹不去中国图书馆学人探索之初的艰辛与孤独。

世纪之初中国图书馆人对于公共图书馆精神的探索，足以为他们增添一份理论自信:只要打造的理论是真金，那么无论这理论多么另类多么孤独，它终将显露其引领图书馆事业大步前进的精神力量。因此也可以相信，无论我们追求的事业有了多少辉煌，多少喧嚣，真正的理论工作者仍将守卫着那份属于学人的孤独与执着，为公共图书馆精神继续开疆拓土。

新的理论疆域在哪里？也许没有人能够真正回答得了。但它一定是需要艰难探索、孤独守护的领域。

近些年来，阅读推广领域很辉煌。2005年成立的中国图书馆学会“科普与阅读指导委员会”很及时，在推动图书馆关注阅读方面功不可没。2009年该委员会改名“阅读推广委员会”后全方位发力，与阅读研究相关的学术活动大出风头，图书馆服务中的阅读服务更是红红火火。近年来，未成年人服务领域很辉煌。2010年文化部文件明确各级公共图书馆未成年人服务的责任，各地公共图书馆大力发展未成年人服务。2012年中国图书馆学会启动了“全国未成年人服务提升计划”，继续助推全国的未成年人服务。

的确，时至今日，图书馆未成年人阅读服务领域，虽然不能说是一个喧嚣的研究领域，但也决不是一个孤独的研究领域。现实中，我们可以看到风光无限的未成年人阅读服务。组织或帮助未成年人读经典，读好书，读古今中外，读棋琴书画，此类未成年人阅读服务，风光、热闹，有效益，有关注，家长小孩学得开心，图书馆员推广得尊敬，领导和媒体也一片叫好声。所有这些风风光光的阅读服务，都与公共图书馆服务都是必不可少的，值得花大力气去做的。所有这些风风光光的阅读服务，都需要图书馆学理论的支撑和传播。

然而，我更欣赏在未成年人阅读服务中致力于开拓新的、目前不那么风光的领域，艰难探索并孤独守护的学人们。今天的未成年人阅读服务领域不同于新世纪之初的公共图书馆服务领域，但却同样面临理念视野的更新，服务方法拓展的问题。本专题的未成年人阅读服务研究，涉及到一些非常需要努力开拓的领域，如为自闭症、阅读障碍症等特殊人群的阅读服务领域。由于“国情”等等，这些研究可能如同世纪之初的公共图书馆精神研究一样受人怀疑，甚至可能被指责为“脱离实际”。只希望我们的研究者能守得住孤独，使这些秉承公共图书馆精神的理论精髓的未成年人阅读服务领域，在若干年后能够成为图林的亮色。