数字与声音

提高对教育信息化重要性和紧迫性的认识，抓好教育信息化应用，加强教师培训是关键。

——教育部副部长杜占元在调研宁夏教育信息化工作时指出。

原来的传统教学就像“舞台剧”，老师以口头表达、肢体语言加板书为主；现在的信息化教学就像“大片”，用上声光电、虚拟仿真、动漫技术等，跟拍电影一样，知识的呈现手段完全变了，生动、直观、形象。

——教育部科技司副司长雷朝滋在接受《人民日报》采访时指出。

这是高校采用大学生喜闻乐见的新技术实行校务公开，占领网络媒体阵地的新尝试。

——中南财经政法大学校党委宣传部部长殷修林在介绍该校新推出的官方微信公众平台时说，该平台将用文字、图片、语音等多种形式发布学校的新闻动态、大学生关注的热点话题、实时资讯以及校园生活等方面的重要信息。

面对异军突起的“慕课”，我们的课堂教学、我们的教学方法手段必须改革！

——中国高等教育学会会长瞿振元日前在宁波举行的“2013年高等教育国际论坛”上作出呼吁。

主权国家是维护网络空间秩序的主体，尊重网络空间国家主权，是维护网络空间安全的重要前提。各国为维护网络空间秩序和安全所实行的公共政策应当得到尊重。应制定网络空间国际行为准则，探讨解决涉及网络安全紧迫问题的有效办法，畅通国际合作渠道。

——在第四届全球网络空间合作峰会上，国务院新闻办公室主任蔡名照在开幕式上作主旨演讲时强调。

78位

国际电信联盟在一份年度报告中，公布了2012年全球信息通信技术发展指数，中国排名较2011年上升1位，在157个经济体中排名78位。中国香港排名第10位。根据这份名为《衡量信息社会发展——2013年》的报告，韩国2012年继续在全球信息通信技术发展指数名列榜首，实现了三连冠。其后依次为瑞典、冰岛、丹麦、芬兰、挪威、荷兰、英国和卢森堡。

10个

物联网是新一代信息技术产业的重要组成部分，具有广阔的发展前景，对于国民经济和社会发展具有重要意义。为加快推进物联网有序健康发展，按照国务院会议精神及《关于推进物联网有序健康发展的指导意见》（国发〔2013〕7号）要求，国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、教育部、国家标准委联合物联网发展部际联席会议相关成员单位制定了10个物联网发展专项行动计划，并于近期发布。

300万

日前从“中国式慕课长三角论坛”上传出信息，我国87所高校加入“东西部高校联盟”，实现优质课程在线共享。数据显示，“中国式慕课”已覆盖300万在校学生。据了解，联盟成员中包括985高校24所，首批开设共享课程30门，包括同济大学推出的《公共关系概论》、石河子大学的《人兽共患病》等，通过考核后学生还可获得相应学分。截至目前，已有1800人次学生完成所选课程。

18.41

据《2013中国大学生“微博”发展报告》显示，大学生用户给自己生活满意度打分18.41分(满分35分，换算成百分制为52.6分)，显示大学生的心理幸福感偏低。但调查分析，“微博”对于改善中国大学生的心理现状起到推动作用。此次调查由共青团北京市委员会、中科院心理所计算网络心理实验室依托新浪微博平台开展，调查对象为10686名大学生。