立足信息技术 着眼师生发展

●干 毅

近年来，武汉市武昌区三道街小学在“夯实发展基础、培育创新人才”的办学理念指引下，积极实施教育信息化发展策略，持续开展信息化建设，一步步迈向全国信息化教育名校、强校的行列。三道街小学的探索是前瞻性理念与开拓意识、发展性共识与务实举措相结合的行动，他们立足于信息技术、植根于一线课堂、着眼于师生发展的探究，值得学习与研讨。

凝聚共识是信息化建设的前提。三道街小学充分考虑信息技术对教育教学影响的利与弊，从校情出发，明确提出了“让每个孩子享有更有质量的公平、让流动的花朵也能开展最前沿的学习、让他们也能绽放出最绚丽的人生花朵”的理念，希望借助信息技术，让每一位教师积极探索实践，努力实现“让师生成为终生学习者”的目标。学校根据教育教学中长期应用信息技术的基础，借助各类渠道宣传动员，统一认识，坚定广大教师利用信息技术提升教育教学效率的信心，引领广大教师积极投身到富媒体教材、碎片资源的开发应用中，让信息技术成为教师教育教学工作的常规手段。

师生共享的网络学习

强化培训是信息化发展的基础。在长期的探索与实践中，三道街小学充分认识到教师应用能力是教育信息化的核心所在，始终坚持把信息技术应用能力提升与教师专业素养建设紧密结合，不断加大培训力度，通过备课组共同研发、日常常规应用比赛等形式，努力提升培训实效，教师信息素养得到整体提升，学校开发的校本课程《媒介素养》充分体现了培训成果。在日常教学中合理、高效地应用信息技术的意识和能力也得到较快提升，在工作中常常可见：2012年，在周末安装的8块电子双白板，周一就有8个班级语数教师迅速使用；电子书包产品2013年5月21日投入使用，5月24号陈燕老师就第一个拿出研究课……正是广大教师信息素养与信息能力的整体提升，推动着三道街小学信息化步伐迈得越来越坚实。

高效应用是信息化推进的重点。学校在信息技术装备水平不断提升的同时，把信息化发展的重点放在了高效应用方面，学校在探索实施中建立了高效便捷的“云备课”系统，创生了独具特色的富媒体教材、电子教案、碎片资源等信息化成果。学校教师能普遍使用基于白板的备授课平台、开展利用手持设备的课堂教学，智慧高效的云课堂基本形成，各类资源高度融合的课堂从根本上改变了学生的学习方式，提升了教学效果。特别是学校开展无缝链接的云学习研究，借助动漫课堂、微课程、网络学习有效地拓宽了学生学习空间，让课前自学、课中研学、课后复习随时成为可能，构建了学生自主学习空间，为学生健康可持续发展奠定了坚实的基础。

机制的更新，运用的创新，使三道街小学乃至武昌区教育信息化工作多次受到全国、省、市专家、同行的关注，得到教育部、省教育厅的肯定，也是武昌区推进教育信息化的样板校之一。