伦敦奥运会亚洲奖牌统计研究①

王勇 黄慧娟 陈海燕

(毕节学院体育与健康科学学院 贵州毕节 551700)

伦敦奥运会亚洲奖牌统计研究①

王勇 黄慧娟 陈海燕

(毕节学院体育与健康科学学院 贵州毕节 551700)

通过对第三十届奥运会亚洲各代表队获奖数据经统计分析，得出金（奖）牌分布有明显的地区差异；各参赛代表队和获奖代表队有显著性差异。数据表明：亚洲地区奖牌总数位居欧洲次席，呈现出极强的攀升能力。在中国代表比前4年的北京奥运会金牌数足足少13枚的情况下，亚洲总奖牌数有所突破；各地区各代表队获得奖牌数存在显著性差异。基于对解决奥运会的可持续发展存在潜在隐患的考虑，应着重对亚洲地区竞技水平地域差异性原因进行分析，进而提升亚洲在整个奥运会的竞技水平。

伦敦奥运会 亚洲 奖牌

第三十届奥运会是奥运史上的一次大规模的聚会，该届奥运会共设26个大项目，包括36个分项。共计205个国家和地区的代表队参加。这些国家和地区共享了302枚金牌、304枚银牌和356枚铜牌，共计分享了962枚奖牌[1]。奥运会奖牌榜不仅反映着世界各代表队的体坛霸主之位，而且还反映了世界各地区的竞技体育实力，记载着世界各地区的竞技体育成果。然而由于这种竞技体育能力分布存在不均衡性，对奥运会的可持续发展存在着潜在隐患。基于提升整个奥运会的竞技水平，重点从亚洲地区的奖牌状况及发展趋势进行统计分析。从竞技体育的整体实力、金牌榜和奖牌参数比较亚洲地区与其他地区的差距，探讨亚洲体坛未来的发展趋势与格局[2-5]。

图1 第29届和第30届奥运会各地区奖牌总数柱形图

1 结果与分析

1. 1亚洲参赛代表队数和获奖牌代表队数的现状分析

由表1可见，伦敦奥运会共205个国家和地区参加。亚洲参赛队为44个，获奖队为20个，亚洲获奖率为45%，比美洲高10个百分点。

1. 2第三十届奥运会亚洲奖牌整体分布情况

由表2可见，亚洲总奖牌榜位居第2名，同时金、银、铜牌排列第2名。从整体上看，亚洲总奖牌数为219枚（金：74枚，银：64枚，铜：81枚），占本届奥运会总奖牌数的22.8%，占金牌数的24.5%。与2008年北京奥运会比较，亚洲奖牌数呈上升趋势，但金牌数有所下滑。从图1可以直观的看出，亚洲整体水平位居各洲际第2。

1.3 亚洲地区各国(地区)奖牌数分布情况

从表2可知，亚洲方面，韩国和中国代表队在近几届盛大体育赛事上的表现让全世界为之惊叹[4]。韩国健儿摘得了金牌13枚、银牌8枚、铜牌7枚，共计28枚奖牌，占亚洲所有金牌的17.6%和奖牌榜的12.8%。[4]为亚洲史上写下值得纪念的一笔，创造了历史。中国健儿摘得了金牌38枚、银牌27枚、铜牌23枚，共计88枚奖牌，占亚洲所有金牌的51.7%和奖牌榜的40.2%。在金牌榜上有名的有日本（7枚）、哈萨克斯坦（7枚）、伊朗（4枚）、朝鲜（4枚）和乌兹别克斯坦（1表 2第 30届奥运会亚洲获奖国家(地区)奖牌分布一览表枚）。其余榜上有名的代表队金牌榜都为0。

表1 亚洲参赛代表队和获奖牌代表队一览表

2 结论与建议

2.1 结论

2.1.1 伦敦奥运会上，亚洲仅次于欧洲

欧洲运动员在本届奥运会中独领风骚，将总奖牌962枚的465枚收入襄中，占总奖牌数的48.9%。这一数字比前4年的北京奥运会足足多了12枚。但亚洲也不甘落后，金牌榜和奖牌榜都仅次于欧洲。（如图1）

2.1.2 本届奥运会亚洲功不可没的国家

当今的世界体坛，亚洲已经成了一股不可忽视的力量。中国队3年三大步，2000年中国超过德国位居第三，2004年雅典奥运会更是以32枚金牌仅位居美国之后列第二位，北京奥运会以51枚金牌第一次登上了金牌榜榜首的位置。

除中国之外，亚洲的日本和韩国也是世界体育强国，牢牢占据奥运奖牌榜前十的位置。亚洲地区除中国、韩国、日本三大强国外，其余17个获奖代表队为亚洲地区夺得奖牌共计66枚，虽不及该地区总奖牌数的1/3，但也是功不可没的。

2.1.3 奖牌的集中分布给奥运会的发展带来了隐患

一提到奖牌分布，从单个代表队方面，人们首先想到的一定是美国，这个当今世界最发达的国家，同时也是体育实力最强的国家。[1]历史上他们参加了除1980年之外的各界奥运会，并至少都在奖牌榜上位居前三。近三届奥运会出现在中国代表队也很抢眼。从地域方面，奖牌分布相对集中于欧洲地区，在这很大程度上影响着没有获得奖牌的参赛国家或地区的参赛积极性。这对奥运会的可持续发展有很大的影响和挑战。

2.2 建议

2.2.1 保持和扩大亚洲各代表队的竞技体育的优势

分析结果显示，各地区榜上有名但名次中下等的代表队离金牌榜就一步之差，这说明还有潜力有待挖掘和提高。在某种程度上鼓励优势项目，扩大除奖牌榜前10名外的其他地区女子奖牌面，鼓励各地区摘奖牌少的代表队。

2.2.2 增加参赛积极性

奥运会作为世界上最大的体育赛事,其深远的影响力不可质疑,但也不是某一个国家就可以主宰的。为了鼓励各国参赛的积极性，可减少体育强国的优势项目，增设非洲和大洋洲地区传统项目。项目设置必须围绕“28个奥运项目+X”模式。[4]至于X是几，是哪些项目，需要奥组委会与奥运理事会商定。同时对某些国家或地区参赛运动员数量进行削减，这样可减少该国获奖牌数，以此扩大了其他国家获奖牌的可能性。尤其对欧洲地区部分国家施加压力政策。如：限制奖牌榜前10名代表队的参赛运动员，即可限制其参加比赛项目数量，也可对其参加比赛项目限制人数。其目的在于增加奥运会奖牌分布的均衡性，减少奖牌地区分布差异性[4]。

2.2.3 维持和提高已有的优势项目水平至关重要

要想在竞争激烈的奥运会金牌榜和奖牌榜上拥有一席之地，亚洲各国代表队都必须拥有自己的优势项目，例如：中国在乒乓球、羽毛球、举重等技巧性强而非对抗性项目，表现唯美性项目跳水、游泳、蹦床；美国在独揽金牌的对抗性项目篮球以及很多国家把金牌收入襄中的传统优势项目。众所周知，优势项目必须精益求精已成为各代表队一致认同的取胜之道。

[1]第三十届奥运会官方网站.赛事赛况[E B/OL].h t t p://www.l o n d o n 2012.c o m/p a r a l y mp i c s/,2012.

[2]王苏斌.S P S S统计分析[M].机械工业出版社,2003.

[3]苏肠.第29届奥运会奖牌分布的特征分析[J].北京体育大学学报,2009,32(6):105-108.

[4]陈海燕.第16届广州亚运会奖牌地域分布统计研究[J].体育文化导刊,2011(11):39-42.

[5]谭祝平.第25-29届奥运会奖牌走向趋势和项目分布特征研究[J].安徽体育科技,2010,31(2):20-23.

[6]周敏.世界地图册[M].北京:中国地图出版社,2007.

[7]丁英俊,刘明海.第27届奥运会我国获奖项目格局展望难美类项群的增长点[J].四川体育科学,2002(2):1-2.

[8]曹原,王晓贞.第28届奥运会奖牌走向和项目分布的统计分析[J].沈阳体育学院学报,2005,24(4):81-84.

[9]赵宝椿,辛飞兵,李田.北京奥运会奖牌走向与特点分析[J].赣南师范学院报,2009,3(6):85-91.

[10]体育院校通用教材编写组.运动训练学[M].2版.体育学院教材,2000.

[11]谢荣华,王金兰.27届奥运会田径比赛奖牌走向及其地域特征[J].山东体育学院学报,2001,15(1):41-42.

[12]徐云.第28届奥运会中国奖牌分布思考[J].内江师范学院学报,2005,21(2):115-117.

A Study on the Asian Medals of the London Olympic Games

Wang Yong,Huang Huijuan,Chen Haiyan
(Bijie University,Bijie Guizhou,551700,China)

Through analizing the number of each country＇s medals, we can draw that there is significant regional difference among distributions of the medals.There are significant differences between the teams who just took part in the contest and the ones who won medals from all continents.The data indicate that the number of medals in Asian countries is sencond after Europe with strong climbing energy.Although the number of golden medals won by China in London Olympic Games is 13less than that of golden medals won in Beijing Olympic Games four years ago,the total number of Asian medals breaks through; In order to solve the hidden danger exited in the sustainable development of the Olympic Games, we should pay attention on the analysis of the reasons for difference among regional athletic levels and enhance the Asian competitive level of the Olympic Games.

London Olympic Games；Asian；Medals

G80-32

A

2095-2813(2013)09(a)-0140-02

王勇（1978—）,男，贵州毕节人，硕士，讲师，研究方向：为体育教育训练学。

陈海燕（1986—），女，贵州毕节人，硕士，研究方向：学校体育与学生体质。

国家社科基金项目资助，项目准号09B T Y027。