APP下载

近代汉语形容词完成体标记的产生和发展

2013-08-20严宝刚

关键词:朱子语形容词语法

严宝刚

(西安外国语大学 汉学院,陕西 西安 710062)

从上世纪20年代到80年代,汉语学界对形容词的体有所注意,但研究方法仅限于举例性说明。进入90年代,李泉[1]对1360个形容词逐一作了考察,定量描写了形容词带“了、着、过、起来、下来、下去”的各种格式,但作者的目的与学界以前的研究一样,仍在于探讨区别动词和形容词的分类。张国宪[2,3,4]对现代汉语形容词的体做了开创性的研究,把“形容词+了/着/过;起来/下来/下去”作为汉语体范畴的一部分加以研究;根据形容词的情状,对形容词做了新的分类——性状形容词和变化形容词,形容词的性状决定着体形式的选择;解释了体标记和形容词之间的选择关系。截至目前,对形容词体的研究仅限于共时角度,张国宪对形容词体的形成虽有所涉及,但未专门研究。本文从历时角度探索形容词完成体标记的形成与发展,并与动词的完成体标记进行比较,以期深化对汉语体范畴的认识。

一、最早的形容词完成体标记“却”

形容词体标记“却”表示状态的实现,其历史发展可分为三个阶段。

唐五代时期,只有“形+却+宾”格式,最早见于盛唐,如:

(1)篱边老却陶潜菊,江上徒逢袁绍杯。(杜甫《秋尽》)

(2)晚晴初获稻,闲却采莲船。(钱起《江行无题一百首》)

(3)谁能学得空门士,冷却心灰守寂寥。(郑良士《寄富洋院禅者》)

以上是韵文用例,以下是散文用例:

(4)(寺主)云:“禅僧衣服不得净洁,恐怕污却经典。”《祖堂集·卷十四》

(5)自家坏却真宝藏,终日从人乞布衣。《祖堂集·卷十四》

(6)老僧作色曰:“须耍此等人,设无此等,即顿空却阿毗地狱矣。”《潇湘录,太平广记,卷三百七十》

据笔者调查,唐五代时“形+却+宾”的使用主要集中在唐诗禅宗语录中,史书无,文人笔记中罕见,这与不同文体对口语的反映有关,唐诗和《祖堂集》等记录当时的口语较多,史书和文人笔记则使用书面文言,调查结果见下表1。

北宋时期,“形+却”出现,与“形+却+宾”共现,但“形+却”格式很少见,如:

(7)西堂云:“怕烂却作么。”《景德传灯录·卷六》

(8)石霜曰:“直须尽却。”《景德传灯录·卷十七》

(9)满长安,高却旗亭酒价。(柳永《望远行》)

表1 唐代语料调查表

(10)偷照,粉痕匀却湿胭脂。(欧阳修《定风波》)

这一时期,形容词体标记主要分布在宋词和禅宗语录中,史书1,文人笔记无,结果见下表2。

表2 北宋语料调查表

南宋时期,“却”渐少见,让位给新的体标记“了”。经笔者调查,在《朱子语类》中,可与体标记“却”结合的形容词只有11例,污、迟、多、虚、少、杂、缓、小、阙、滞、废;而仅在《朱子语类》前30卷,可与体标记“了”结合的形容词就有113个之多。宋朝人用“了”替换“却”,比如唐诗“看他终一局,白却少年头”,宋词则说“莫等闲,白了少年头”。

二、典型的形容词完成体标记“了”

形容词完成体标记“了”表示状态的实现,它的发展也经历了三个阶段。

晚唐五代到北宋,“形+了”出现,晚唐五代的《敦煌变文集》、《祖堂集》只有“形+了”,没有“形+了+宾”,如:

(11)直待男女安健了,阿娘方始不忧愁。(《敦煌变文·父母恩重经讲经文(一)》)

(12)病交了便合行孝顺,却生五逆也唱将来。(《敦煌变文·父母恩重经讲经文(一)》)

(13)天明了,其鬼使来太安寺里,讨主不见。(《祖堂集·卷十四》)

(14)只见四山青了又黄,黄了又青。(《祖堂集·卷十五》)

(15)(老婆)向师僧云:“敢破了也。”(《祖堂集·卷十八》)

北宋出现形式上的“形+了+宾”,但意念上,这些形式上的宾语都可还原成形容词的主语,有使动的意思,如:

(16)如此春来春又去,白了人头。(欧阳修《浪淘沙》)

(17)若使当时身不遇,老了英雄。(王安石《浪淘沙令》)

北宋时期,“形+了”的例子如:

(18)漫悔懊。此事何时坏了。 (柳永《八六子》)

(19)非但我今独达了,河沙诸佛体皆同。(《景德传灯录·卷三十》)

南宋至明为第二阶段。早在南宋时期,“形+了”,“形+了+宾”都很常见,如:

(20)只是盛衰消长之势,自不可已,盛了又衰,衰了又盛,其势如此。(《朱子语类·卷二十四·论语六》)

(21)若一边软了,便一步也进不得。(《朱子语类·卷十四·大学一》)

(22)今人多于‘察’字用功,反轻了‘习’字。《朱子语类·卷十二·学六》)

(23)自家若灭息着,便是暗了明德;(《朱子语类·卷十四·大学一》)

出现了“形+了+数量词”,如:

(24)凡是物事,才是有两件,定是废了一件。(《朱子语类·卷九十一·礼八》)

(25)偶斋仆下错了一分,学生便以界方打斋仆,高声大怒云:“我是内舍生,如何却只得外舍生肉?”(《朱子语类·卷一百九·朱子六》)

(26)你常选官,只是一步高如一步除将去,我一般杂识人家,满了一任时,急且几时又得除?(《朴通事》)

(27)乱了一回,西门庆还把他强死强活拉到李瓶儿房内,下了一盘棋。(《金瓶梅·第38回》)

(28)呆子闻言,就吓得矮了三寸。(《西游记·第32回》)

(29)今或问中却少了他这意思。”(《朱子语类·卷十五·大学二》)

(30)下此则不须看,恐低了人手段。(《朱子语类·卷一百三十九·论文上》)

同时,能与“了”结合的形容词大量涌现,远远多于能与“却”结合的形容词,《朱子语类》前30卷可与体标记“了”结合的形容词有:盛,衰,急,错,干,浊,晚,粗,灵,坏,枉,暗,偏,昏浊,黑红,圆备,昏,近,详,肤浅,善,老,鹘突,冷,诚,正,好,平正,下愚,低,远,多,卤莽,诚实,昏蔽,宽,透,浅,彻,厌烦,静,冎斜,少,净,明,惺惺,废,轻,熟,虚静,闹,小,平定,衰,粗暴,衰飒,闲,差异,大,暗,通透,安,软,昏翳,亲切,诚,利,光明,易,昏昧,衰颓,杂,虚,差,清,粗,平,敖(傲),宁静,聪明,轻忽,错乱,分明,粉碎,局蹙,乱,平易,透彻,废,高,浅近,重,空,妄诞,暖,紧要,实,牢,烂熟,倨傲,高远,罔,滑熟,慢,钝滞,窒塞,顺,苛刻,狭小,足,粗,分明。其中,有42个双音节形容词,占总数的37%。

现代汉语形容词加“了”有三种格式:名主+形+了,名主+形+了+数量,名主+形+了+名宾。[3](P405)早在南宋,现代汉语形容词和完成体标记“了”结合的三种语法格式已经全部产生了。

清朝时,随着非典型的体标记“起来/下来/下去”的发展,“形+了+起来/下来/下去”这种复合的形容词体标记格式出现了,如:

(31)只见腿上半段青紫,都有四指宽的僵痕高了起来。(《红楼梦·第34回》)

(32)宝玉道:“我自从好了起来就想要做一道祭文的”。(《红楼梦·第104回》)

(33)那上身绑的绳子,便一段段的松了下来。(《儿女英雄传·第6回》)

她摇摇头,用典型的赵玉墨嗓音说:“你认错人了。”三十年代南京的浪子们都认识赵玉墨,都爱听她有点跑调的歌声。

这种格式有益于语法意义的精密,如“了起来”的语法意义表示[+起始点][-中止点][+动向]。

三、形容词体标记“却”和“了”

形容词体标记“却”从开始到消失是以“形+却+宾”格式为主,“形+却”格式少见,南宋后,“了”的两种格式都很常见,还发展出“形+了+数量”,“形+了+宾间+宾直”,“形+了+起来/下来/下去”等复杂的格式,向表义的精密和功能的全面发展。

“却”与形容词的结合力很弱,仅就与“却”结合形容词数量最多的《全唐诗》和《全宋词》来看,形容词总数量为27个,远少于《朱子语类》前30章中可以与“了”结合的形容词数量。与“却”结合的形容词主要是单音节性质的形容词(只《全宋词》中有一个状态形容词“斑斑”),而与“了”结合的形容词既有单音节的,也有双音节的;既有性质形容词,也有状态形容词。

“却”使用时间只有唐宋两朝约400年,发展时间较短,“了”的发展则从五代至今约1000年。刘坚、曹光顺等说:“我们比较唐宋两代‘动+却+宾’和‘动+了+宾’的例句可以清楚的看出,两者之间从语法关系上看是完全一样的。”[5](P55)

综上所述,与“了”相比,“却”最终也只是一个不成熟的形容词体标记,而“了”到南宋就已经发展成一个成熟的形容词体标记,并使用到今天。

四、形容词体标记“了”与动词体标记“了”

刘坚、曹广顺等认为:“(动词体标记)‘了’字的虚化是从中晚唐开始的,这个时期的例句,目前所见只有唐诗、五代词、变文中的几例,在同期的散文作品,包括像《祖堂集》这样比较口语化的散文作品中,动态助 词 ‘了 ’都 还 没 有 出 现。”[5](P49)但 是,曹 广顺[6](P202)也指出,《祖堂集》中有一例“了”用于形容词之后,即例(30)。据笔者考察,晚唐五代的散文作品如《敦煌变文集》、《祖堂集》中,还有另六例“形容词+了”,即例(11)、(12)、(13)、(14)、(15),另外一例如下:

(34)受苦恨无解摘路,受迍多了解寻思。(《敦煌变文集,譬喻经变文》)

比较这些形容词后的“了”和最早可见的动词后的“了”,如:

(35)将军破了单于阵,更把兵书仔细看。(沈传师《寄大府兄侍史》)

(36)林华谢了春红,太匆匆。(李煜《乌夜啼》)

(37)见了师兄便入来。(《敦煌变文集,难陀出家缘起》)

不论这里的“了”是否已经虚化为真正的完成体标记,此时,两者的语法性质看不出有什么区别,所以,笔者认为,动词的完成体标记和形容词的完成体标记是同时产生的。

动词的完成体标记既可以表示动作或过程的完结,也可以表示状态的实现。形容词的完成体标记只表示状态的实现,如:

(38)二人辞了须好去,不用将心怨阿郎。(《敦煌变文集》)

(39)若无太极,便不翻了天地!(《朱子语类·卷一·理气上》)

(40)且如万一山河大地都陷了,毕竟理却只在这里。”(《朱子语类·卷一·理气上》)

例(38)、(39)表示动作或过程的结束,例(40)表示状态的实现。产生这种区别的原因是,动词中有持续时间短的短时动词,如“辞、翻”,包括许多表示动作情状的动词如“跑、跳、吃”等,这类动词带“了”常表示动作或过程的结束;而某些表示状态情状的动词如“长、陷”实际上就表示一种相对稳定,变化不大的状态,这类动词带“了”表示状态的实现。形容词本身就表示一种性质或状态,类似状态动词,带“了”后也表示状态的实现。形容词体标记“了”与动词体标记“了”出现的语法格式基本相同。动词表示完成体的手段在唐五代还有“动+宾+了”格式,形容词则没有这种格式。

五、形容词完成体标记产生的原因

张国宪[4](P410)讨论了形容词体标记“了”产生的原因,其中两条理由如下:“了”最早虚化是在中晚唐,此时“了”后附动词,等到“了”演化成体标记后,才用于形容词句;吴福祥[7]的“添宾”说认为,“了”首先在“动+了”格式中形态化,但形容词排斥完成动词在其后出现,不会和完成动词“了”组合,汉语没有“形容词+了动”格式,所以“了”没法在形容词后虚化为体标记。第一条理由很重要,如果形容词体标记是在动词体标记形成后才用于形容词,那么根据刘坚、曹广顺[5](P49)、吴福祥[8](P459)的研究,动词完成体标记的真正形成应该是北宋,形容词体标记的产生应在北宋以后,如果我们找到北宋以前的用例,第一条理由就不能成立。实际上,晚唐五代的《敦煌变文集》和《祖堂集》中已经有“形+了”的用例,比如上例(14),张国宪通过和现代汉语的比较,也承认“我们没有理由认为《祖堂集》中形容词后的‘了’与同时期动词后面的‘了’在语法性质上有什么本质上的差异”[3](P410),所以说形容词体标记在动词体标记形成后产生是站不住脚的。第二条理由引用吴福祥[8](P455)说,形容词排斥完成动词在其后出现,这种看法不符合汉语的特点。汉语词类缺乏形态变化,所以词类与语法成分并不是一一对应的,比如动词可以作谓语,也可以作主语。形容词也一样,如:这首诗很美。当形容词作主语时,完成动词作谓语出现在其后是可能的,如中唐诗歌中的一例:

(41)时来未觉权为祟,贵了方知退是荣。(刘禹锡《和仆射牛相公寓言二首》)

“贵”作主语,“了”是完结义动词。

笔者认为,动词和形容词的体标记“了”是同时产生的。从文献的调查看,两者的最早用例都是晚唐五代见,另外,汉语词类中存在大量的兼类现象,动词和形容词兼类就不少,这种情况使得两者可能处于相同的语法格式中,即动/形+了,如例(15),“破”就是一个动词、形容词兼类的词。徐丹指出,从汉初到现代汉语,‘破’都有动词和形容词两种用法。[9](P335~337)笔者认为,形容词和动词的体标记是同时在“动/形+了”这种语法格式中开始虚化的,并最终在宋朝演变为各自的完成体标记。对于为什么是在该格式中完成动词“了”虚化为动态助词“了”,吴福祥[7、8],李讷、石毓智[10],曹广顺[11]都有详细深入的论证,此文不再赘述。其实,所谓兼类正表明汉语的动词和形容词语法功能有重合,即都可作谓语,如状态动词“长(zhǎng)”作谓语,带上“了”表示这种状态的实现,表示性质和状态的形容词“长(cháng)”作谓语,当然也可以带上“了”表示状态的实现,因此,正是兼类作为纽带,使得动词和形容词同时在“动/形+了”格式中,虚化为了体标记。

[1]李泉.汉语“形容词+动态助词”考察[A].胡明扬.词类问题考察[C].北京:北京语言文化大学出版社,1996.

[2]张国宪.现代汉语的动态形容词[J].中国语文,1995(3).

[3]张国宪.现代汉语形容词的体及形态化历程[J].中国语文,1998(6).

[4]张国宪.延续性形容词的续段结构及其体表现[J].中国语文,1999(6).

[5]刘坚,江蓝生,白维国,曹广顺.近代汉语虚词研究[M].北京:语文出版社,1992.

[6]曹广顺.祖堂集中的“底(地)”“却(了)”“着”[J].中国语文,1998(3).

[7]吴福祥.敦煌变文语法研究[M].长沙:岳麓书社,1996.

[8]吴福祥.重谈“动+了+宾”格式的来源和完成体助词“了”的产生[J].中国语文,1998(6).

[9]徐丹.谈“破”——汉语某些动词的类型转变[J].中国语文,2005(4).

[10]李讷,石毓智.论汉语体标记诞生的机制[J].中国语文,1997(6).

[11]曹广顺.试论汉语动态助词的形成过程[A].吴福祥.汉语语法化研究[C].北京:商务印书馆,2005.

猜你喜欢

朱子语形容词语法
认识形容词
Zhang Zai’s Neo-Confucian Guiding Principle and the Positioning ofHis Material Force Theory
《朱子语类》中几种常见处置式
跟踪导练(二)4
Book 5 Unit 1~Unit 3语法巩固练习
重新认识朱子的“读书法”——以《朱子语类》之“卷十”“卷十一”为例
日本九州大学图书馆馆藏《朱子语类》版本辨正:与《〈朝鲜古写徽州本朱子语类〉的传播过程考订》商补
形容词