“教科书研究”栏目主持人石鸥教授著作《中国近现代教科书史》出版

国家出版基金项目《中国近现代教科书史》近期已由湖南教育出版社隆重推出。全书分为上下两册，内容丰富，图文并茂，16开本，112万余字，1 200页，厚重大气。该书的出版，填补了我国近现代教材史系统研究的空白，开辟了中国教育史研究和课程教学论的新领域。

《中国近现代教科书史》作者为首都师范大学特聘教授石鸥先生，我刊“教科书研究”栏目主持人，他从20世纪90年代初开始，不辞辛劳地在全国各地的旧书市场，全心全力搜集着近代以来散落在民间、平凡而普通的教科书。石鸥教授坚定并坚持“把研究建立在实物的基础上”，全书立足于第一手资料，采取系统分析和重点深入研究相结合的基本思路安排结构框架，以时间发展和重要教科书文本为脉络，动态地、系统地、实证地阐明鸦片战争至今教科书编辑出版的时代背景、编审制度、主要机构、编撰群体、内容概要、形式体例等方面发展演变的过程，总结不同历史阶段教科书发展的特点，做出科学的评价，探求中国近现代教科书发展的客观规律。

《中国近现代教科书史》在“序言”的统领下，视域宏阔以中国近现代中小学教科书发展为主轴，兼及不同时期各有其存在条件的特色教科书，如乡土教科书、女子教科书、实验教科书、少数民族教科书等。上册论述了1840～1949年教科书发展过程，内容分为七章：第一章“国门开放与西学教科书之引进（1840～1896）”、第二章“中国近现代教科书之开端（1897～1911）”、第三章“中国现代教科书之定型（1912～1927）”、第四章“教科书审定制度的确立和特色教科书（1903～1927）”、第五章“教科书的模式化时期（1927～1937）”、第六章“国统区和沦陷区的教科书（1937～1949）”、第七章“共产党领导的根据地教科书（1927～1949）”。《中国近现代教科书史》下册论述了1949～2010年教科书的发展过程，内容分为七章：第一章“新中国初期的教科书（1949～1957）”、第二章“教科书的放权探索与品质提升（1958～1966）”、第三章“新中国教科书之变弄（1966～1976）”、第四章“教科书的恢复与发展（1976～1986）”、第五章“教科书多样化的制度启动与实践探索（1986～2000）”、第六章“教科书的繁荣发展时期（2000～2010）”、第七章“少数民族文字教科书的发展”。

《中国近现代教科书史》的最大特点是详尽占有原始资料，全书是依据教科书实物、分析研究教科书实物来展开的，且配有大量教科书插图，其中许多插图是今天难以见到的珍稀教科书，图文并茂，为我们提供了一道清末民国以来的教科书的“视觉大餐”。