“光怪陆离”的国外性教育

佚名

瑞典：学校性教育的世界典范

瑞典的性教育亦称“避孕教育”，堪称世界性教育的典范。瑞典的青春期性教育已有很长的历史，其早期学校性教育是国际公认的青春期教育的成功模式之一。从1942年开始，瑞典就对7 岁以上的少年儿童进行性教育，教师采用启发式、参与式和游戏式等教学方法，在小学时传授妊娠与生育知识，中学时讲授生理与身体机能知识，到大学时则把重点放在恋爱、避孕与人际关系处理上。1966年，瑞典又尝试通过电视实施性教育，打破了家长难以启齿与孩子谈性的局面。

日本：从小学一直教到高中

日本文部科学省出版的小学第一册《卫生》课教科书，其封面就有女性和男性的身体和性器官图。小学里一年中有1～2 小时的特别讲座，内容是男性和女性身体的区别、月经和怀孕的原理等内容。初中一年当中也有1～2 小时的特别讲座，在体育保健课里面也讲到，呼吁学生不要进行危险的性行为，还讲到避孕和性病知识。高中时在体育保健课和家庭生活课里有性教育课程，涉及关于避孕、性病等内容，还讨论伦理道德和流产方面的问题。在初、高中，日本每所学校都有专门由专家学者成立的“协助者协会”，负责向学生提供各种性咨询、性教育服务，并编写性教育指导手册。

美国：1/3 学校进行婚前禁欲教育

美国从小学一年级起就开始传授生育、两性差异、个人卫生、性道德等方面的知识。初中阶段则讲生育过程、性成熟、性约束等知识。进入高中时期开始讲婚姻、家庭、性魅力、同性恋、性和卖淫现象、性变态等知识，并向学生发放避孕套。最近十几年里，有1/3 的学校增加了禁欲教育，提倡将性行为推迟到婚后，并告诉学生实行安全性行为的做法。有一些学校会提供在何处可获得控制生育器具（45%）或如何使用避孕套（39%）的资讯。尽管少女早孕现象在美国很普遍，但相较过去，通过采取一定措施后，早孕人数已急剧减少。

（本文摘自中国教育在线）