会计专业教师入企锻炼意义及经验总结

2013-08-15湖北水利水电职业技术学院

商场现代化 2013年19期

■王丽湖北水利水电职业技术学院

一、会计专业教师入企锻炼的目标

教师到企业里进行锻炼，主要目标包括四个方面：①对企业的票据传递以及业务流程的熟悉掌握，在实务中也能达到熟悉掌握，在以后使课堂教学紧密的联系实践，以便消灭理论上空洞的说教。②为了满足用人单位的需求，对传授实用性和够用度的知识进行检验，检查传授给学生的知识是否适应社会的需求。③能够更好的熟悉掌握票据的分类、装订会计资料、以及粘单等操作技能，在财务核算中，能够更好的从事会计教学实践。④为了会计理论能够更好的结合实践，会计专业课的教师自身的财务应用能力必须得到提高。

二、提高的会计教师的专业能力

1.提高会计专业教师应用财务软件的能力。目前会计专业的教师和学生必备的技能是能够掌握一两项财务软件的使用。但是现在企业里的很多会计人员不会根据财务软件的自身报表编制功能，对企业的财务编制报表。很多是通过导出财务软件中的数据，经EXCEL软件整理编制而成。其主要原因是：对于生成财务报表的财务软件不准确的自定义报表编制功能，会计人员不熟悉软件不知道怎么更正，所以花费很多的时间，不得不在EXCEL中对财务报表完成编制的工作。

2.提高了会计专业会计教师操作的基本技能。粘单、登记账簿以及制单是会计人员操作的基本技能，使用电脑记账单的话，粘单和制单是操作技能的主要体现。会计人员能够熟练技能的话，则可生成牢固、整洁、正确以及完整的会计资料。反之，会造成不牢固散失的会计资料、不整洁不方便查阅的会计资料以及不真实、不完整甚至错误的信息记录等等。

3.提高会计专业会计教师的管理财务应用能力。审查账目、筹划纳税以及分析财务、设计内部控制制度等时财务人员在管理财务等方面的职责所在，很多企业在审查账目的时候，发现了入账没有经过审批的原始凭证，记错的会计科目以及长期挂账的项目等等，了解到了真实的数字背后的情况。如：在分析“其他应付款”余额明细账的时候，发现了总帐所显示的金额远远低于私人借贷的金额。大量的明细账的借方余额存在于其他应付款里，企业没有记录借入的款项，只记录了归还的贷款。但是在总账中，使其他明细账的贷方余额起到了抵减的作用。另外，会计人员在参与了管理企业的财务科目时，也会发生不当的行为。

三、进企业锻炼对会计专业课程建设的影响

1.增设企业会计分行业核算课堂。目前很多经贸类的职业院校开设了会计基础、管理财务、会计财务、会计成本、实务纳税、会计预算、以及在财务中运用EXCEL等会计电算化专业课堂。这些开设的课堂从理论上讲，都能满足传播会计知识的需要，但是从职业院校学生的自身素质和就业去向来考虑，在知识的够用度上仍然存在着很大的缺陷。他们在进入不同的中小企业后，业务也具有不同的特征。如：建筑业、运输业、服务业、物流企业、教育机构等等。不同的业务特征增加了学生上岗的难度。因此在学院增设会计分行业制度，让学生认知不同行业的经济业务，并且带有针对性的学习会计专业知识。这样在毕业后学生才能有更好的适应性，也使用人单位满足了人才的需求。

2.树立专业会计教育理念。目前，职业教育大力提倡理论和实践并重的教育模式，因此会计专业要注重培养实践能力的形式。很多的职业院校对会计专业来讲，培养技能是次要的，这是因为会计的技能操作非常的简单，而那些培养解决、分析、判断问题的能力则不是培养技能就能达到的。从技能操作和会计理论的掌握上看，操作技能只需要几天的时间就能学会了，但是操作过程也是一个必须的过程。为了学生在就业后就能上岗，职业院校要对会计理论知识的学习高度重视，在学生在校期间，是学生会计实践教学时间必须得到保证。

3.重视在财务应用EXCEL的课堂学习。一般在会计实务课程中，把EXCEL当作辅助课。但是不能显示出他的重要性。EXCEL是一个具有非常强的实用性软件，它的函数应用和计算功能都非常强大，可以使工作效率得到快速提高，使会计人员的劳动时间能够得到减少以及保证了正确和准确的计算结果。如：在工资管理中，计算员工的工资和编制工资计算表的时候，可以通过定义函数完成很多项目，并且进行高速的计算。可以用i（f）函数的七层套嵌计算个人所得税。可以用year()/nom()/if()套嵌工龄工资；可以使用month（）函数计算基本工资。因此学生熟练的使用EXCEL软件，会在毕业后很大程度的帮助到从事的会计工作。

4.合理保证开设会计实训课堂。为了使理论知识融合到实践中，合理的保证开设实训课堂。能够让学生熟练地掌握理论知识，也能够掌握操作技能，目前很多院校对实践课堂安排的很少，只在教师的指导下进行一些模拟的训练，学生跟着按部就班的做，导致学生发挥的主观能动性不高，没有达到训练的理想效果。因此，学生在校期间的各项操作技能的熟练要得到保障，就必须保证开设充足的实践课堂时间，并且以学生为主进行训练。

5.保证上机操作财务软件的时间。由于目前财务软件的普及，在院校中，学生要学会应用财务软件的熟练操作能力。因此要保证学生能有充足的上机操作时间，同时也能够有效地运转硬件设施。但是老化的财务软件设施和较低的配置，会影响到培养学生掌握财务软件的目标，因此，职业院校要积极地完善财务软件的设施和配置，从而能够达到培养学生在校期间上机操作财务软件的目的。