高校体育专业学生思想政治教育实效性分析

牛 燕，刘铮铮

中共中央国务院在2004年10月5日发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，其中明确指出，提高大学生的思想政治素质，加强和改进他们的思想政治教育，把他们培养成具有中国特色的社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保实现全面建设小康社会和中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人具有重大而深远的战略意义。

一、体育专业大学生的特点

1.头脑灵活，文化基础差。由于体育专业课程对体能的消耗比较大，再加上对文化课程兴趣的缺乏，所以当他们跑累了、练久了，回到课堂上就只是呼呼大睡。任凭辅导员如何地苦口婆心，都唤醒不了他们用“理论武装头脑”的意识。

2.直率大方，易与人相处。体育专业生虽然文化课程不好，但为人处事很好，善于结交朋友，易与人相处，而且诚信度高，当朋友遇到困难时，会义不容辞地去帮助，能够得到老师和同学们的认可，人缘也非常好。

3.竞争意识强，心理素质好。由于体育专业的特殊关系，他们内心的竞争意识很强，而且反应迅速、注重配合，心理素质过硬，在遇到突发事件时，能够冷静地判断周边环境并且快速地做出准确的反应，是辅导员开展班级各项工作的得力助手。

4.注重集体荣誉，适应能力强。体育专业生的适应能力都很强，无论环境的优劣，他们都能很快地融入并成为其中的一份子，荣誉对他们来说非常重要，尤其是集体荣誉，当个人与集体发生冲突时，他们都会毫不犹豫地放弃个人荣誉，去为实现集体荣誉尽自己的一份力。

二、体育教育中思想政治教育的重要意义

1.有利于推动高校体育的顺利实施。高校体育的方向性保障就是思想政治教育，我国的高校体育是社会主义全面教育中的重要组成部分，以科学理论及社会主义理想信念来提高学生的思想政治素质，引导我们的学生为建设社会主义事业做好充足的准备，这是高校体育教育的最终目标。高校体育的动力性保障是思想政治教育，无论是课外体育活动还是课余的竞赛，都对大学生思想道德品质有很高的要求，否则就很难顺利实施取得好的效果。所以，一定要加强高校体育中思想政治教育，进行思想教育方面的研究，以满足高校体育中思想政治教育的需要。

2.有利于促进思想政治教育理论发展。理论是从实践中总结出来的，理论不是一成不变的，而是具有与时俱进的品质，要根据文化的发展及人的认识程度不断地发展和更新，理论要经历一个从实践中来，再到实践中去的往复的发展过程，我们通过实践发现真理，然后又通过实践证明真理和发展真理。高校体育教育中思想政治教育之所以能促进思想政治教育理论的发展，在于在接受理论指导的同时，又会对相关理论起到检验的作用，反过来促进人们认识问题，进而完善理论。主要内容是探索思想政治教育如何在高校体育学习中融合和渗透，如何利用高校体育教育为思想政治教育服务，丰富思想政治教育的内容，发展方法和手段，最终促进思想政治教育理论的发展。

3.有利于引导大学生健康成长。必须以思想政治教育为保障，如果忽视思想政治教育和人格培养，就会产生较大的片面性，一旦产生了这种片面性将会影响人一生的轨迹。各个高校的基本任务就是促进大学生的健康成长，作为高校的教师要具有高度的负责态度。言传身教，以良好的道德品质给学生潜移默化的影响。思想政治教育要融入到大学生专业学习中，渗透到教学、科研和社会服务的多个方面。要深入地发掘思想政治教育资源，在传授知识中加强思想政治教育，使学生在学习文化知识的同时自觉地加强思想道德修养，提高政治觉悟。

4.有利于促进高校体育中思想政治教育的实践。正确的认识对实践会起到积极的促进作用，促进人们通过改造世界和认识世界获得积极的成果，错误的认识对实践会起到阻碍作用，最终导致实践的失败。所以，进行高校体育中思想政治教育的实践，需要应用相关科学理论，寻找正确的理论，以指导人们正确的行动计划、方向和措施，开展研究的最终目的是促进实践，研究高校体育中思想政治教育，探究客观的规律，目的在于指导高校体育中思想政治教育的实践，加强研究会起到促进实践的作用。

三、如何提高体育生思想政治教育的实效性

1.入学之初是开展思想政治教育最重要的时间段。刚迈入大学校园的学生，离开了父母与老师的精心呵护，面对陌生的环境，他们往往很难实现良好的角色转化，对于适应新的生活、学习方式感到十分吃力，找不到方向感，进而在思想上进入了迷茫期，这时的思想政治教育就显得尤为重要。在这种情况下，教育和管理的重点应该放在疏通心理压力与正确方向的引导上，加强对学生的学习制度与生活规范教育，并落实到学生学习与生活的每一个细节上。

2.不断加强学生的专业思想教育。高度重视专业的思想教育，向学生详细介绍本专业学习的特点，增强学生对专业的理解和认识，进而激发出学生学好本专业的信心和动力，加强专业思想教育，做好教育管理的各个环节，提高学生的综合素质。调查显示，部分学生对本专业的思想不稳定，原因是中学文化课成绩不好而改学体育的，所以对体育兴趣不大，学习的积极性也很低，总之及时地做好工作，是十分必要的。在日常生活中，多开展一些专业或非专业比赛，这样不但可以提高学生的竞争意识及技术水平，同时学生们也学到了课堂上学不到的知识。

3.把思想政治教育各项工作结合起来，坚持管理育人的方针。思想政治的教育工作必须坚持教育与管理相结合的原则，在以人为本的管理中促进大学生的行为习惯和良好道德的养成。首先，要根据党和国家的制度、法规，结合高校的发展情况和学生的实际情况，建立和完善大学生的思想政治教育制度，并且认真执行贯彻，提高学生的道德水平，引导学生养成良好的行为习惯，实现由他律到自律的转变。其次，在学生的管理过程中，必须要做到以人为本，做到理解关心学生、尊重学生，不可以采取强硬的手段，特别是对违反校规的学生，要加强教育和帮助，使这类学生向着好的方向发展。

4.思想政治教育是系统的教学工程，必须做到坚持不懈，持之以恒。在思想政治教育过程中，要始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，加强学生的世界观、人生观和价值观的构建，做到以正确的理论引导、以高尚的精神塑造，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。同时也要做到分阶段的教育，根据不同时段、不同环节的不同特点，运用具有针性的不同教育方法，来对学生进行正确的引导与帮持。

5.思想教育同实际问题的解决相结合，切实地帮助学生解决思想和生活上的实际问题。具体表现在首先要加强对学生日常生活的关心，多搞一些座谈会或交流会等等，从中了解到学生的近期生活状态与思想动态，对积极向上的给予肯定，对出现偏差的使用婉转的语言与处理方式加以引导与解决，确保每一个学生的生活与思想都能处于一个积极向上的正确轨道上，以保证他们的顺利成长。同时要对学生的就业方面或贫困学生的学业完成方面高度重视，密切关注，并进行深入地探讨与研究，提出问题的解决方案，来帮助有需要帮助的学生，切实实现教育的服务本质目的。

高校体育专业思想政治教育工作标志着国家的素质教育水平已经上升到一个崭新的高度，做好高校体育专业学生的思想政治教育工作，不仅有助于全民素质的提高，而且对全民精神素质的提高也有很大的帮助。我国是一个发展中国家，一切都在日趋稳定化与成熟化，而稳定化与成熟化的最基本因素正是高校中所培养的高素质人才，高素质人才直接决定着社会发展的正确走向。由此可见，高校的思想政治教育工作是势在必行的，而高校中体育专业学生的思想教育工作更是刻不容缓的。

[1]徐南强,寇磊.高校体育教育创新的研究——全国学生体质廿年下滑引起的思考[J].东南大学学报（哲学社会科学版）,2008,10(5):110-114

[2]黄小波,李一玉.高校体育与健康促进相关问题及策略研究——以广西大学、广西民族大学为例[J].广州体育学院学报,2010,30(1):102-106

[3]张秀莲,张鑫.高校体育文化素质选修课对培养学生“健商”的意义和对策研究[J].内蒙古农业大学学报（社会科学版）,2012,14(3):124-125

[4]任莲香,袁音,钟全宏等.高校体育在体育文化事业与体育文化产业良性互动中的作用[J].兰州大学学报（社会科学版）,2011,39(4):159-163

[5]赵继伟.着力提升思想政治教育的科学化水平——“全国思想政治教育高层论坛”综述[J].思想理论教育导刊,2012,(1):121-123

[6]李宪伦,章兵.论思想政治教育话语学与思想政治教育的科学发展——关于思想政治教育学研究新方向的再探讨[J].思想教育研究,2008,(11):46-49

[7]黄菊,蓝江.作为意识形态国家机器的思想政治教育——一个思想政治教育元问题研究[J].武汉理工大学学报（社会科学版）,2009,22(1):91-95

[8]田心铭.简论思想政治教育的目的、培养目标和教育内容——兼评“德育非政治化”的观点[J].思想理论教育导刊,2011,(6):88-97