典型称谓名词中类词缀的认知语义研究

2013-08-15黄金金

重庆理工大学学报(社会科学) 2013年4期

黄金金

(宁波大学外语学院，浙江宁波 315211)

称谓名词属于名词的一个小类，在现代汉语中被广泛使用。在常见称谓名词中，存在着许多与常用类词缀组合而成的词语。譬如，与“员”组合为“教员”、“学员”、“官员”和“团员”等，分别指工作、学习的人或某组织的成员;与“匠”组合为“工匠”、“木匠”和“金匠”等，分别指具有某一方面技能的人，等等。本文在前贤的研究基础上，以常用语料为依托，对典型称谓名词中类词缀的语义特点和构词特征进行分析，探讨其形成的认知机制。

一、典型称谓名词中的类词缀

(一)典型称谓名词

称谓，根据《现代汉语词典》的定义，指人们由于亲属或其他方面的相互关系，以及身份、职业等而得来的名称，如母亲、老师、班长等［1］。从广义的角度，称谓名词可以分为三个小类，即亲属称谓名词、社会称谓名词和认知称谓名词［2］。亲属称谓名词如父亲、母亲、弟弟和社会称谓名词如老师、校长、学员等只涉及人类简单的认知域，属于典型的称谓名词。而认知称谓名词如宝贝、神童、小气鬼、天才等涉及比较复杂的认知域，属于非典型的称谓名词。

与非典型称谓名词相比，典型称谓名词语义凝固性较强，在口语和书面语中的使用频率都很高。随着语言交流的发展和社会的转型，陆续有新的称谓词语出现，部分新的称谓名词逐渐固化为典型称谓名词，典型称谓名词的数量呈现不断增长的趋势。

(二)类词缀

汉语是一种孤立型语言，形态变化很不发达［3］。随着近几十年以来“加缀法”的引入，一些为数不多的词缀，如“子”、“阿”、“老”等，已被大多数汉语学家承认。然而，对于介于词根和词缀之间的类词缀这一单位，目前学界仍然没有统一的被认可的定义。

类词缀在现代汉语中广泛存在，很早便引起了学者们的注意。瞿秋白早在1931年就把“新式字尾”和“新式字头”视为一条构词法［4］。吕叔湘正式提出“类语缀”这一概念［5］，用来指代类前缀和类后缀，并认为“汉语里地道的语缀并不很多，有不少语素差不多可以算是前缀或后缀，然而还是差一点儿，只可以称为类前缀和类后缀”。朱亚军根据词缀的定位性原则和虚化程度，把位置相对固定、虚化程度不高的类似典型的前缀、后缀称为类前缀和类后缀［6］。曾立英把能产性强、具有一定定位功能但没有完全具备词缀资格的语素称为类词缀［7］，并系统研究了《现代汉语语法信息词典》中三字词中的类词缀。

从上述各家关于类词缀的论述，不难得出以下两点结论:一是现代汉语中存在着一定数量的类词缀，类词缀包括类前缀和类后缀两种。二是类词缀处于实词语素向词缀发展的中间状态，其位置相对固定，但意义尚未完全虚化。我们认为，所谓类词缀，就是指词汇系统中处于实词语素和词缀中间的具有词缀转化趋势的构词成分。

(三)典型称谓名词中的类词缀

在典型称谓名词中，存在着大量由近似词缀的语素组合而成的词语。比如，包含“众”、“亲”、“犯”的词语，列举如下:

父亲、母亲、双亲、乡亲、亲戚观众、公众、群众、大众、民众

案犯、疑犯、罪犯、主犯、囚犯、贪污犯

以上词语表明，随着语言的使用，典型称谓名词中的部分近似词缀的语素的位置逐渐固定，意义已经呈现出虚化的趋势，这些语素就成为了类词缀。不难看出，这些由类词缀组成的典型称谓名词存在着一些典型特征，其形成过程和组词过程也包含了各种认知因素。由于类词缀是不断产生和发展的，本文研究所举称谓名词中的类词缀主要参照潘文国［4］搜集的14部(篇)提及汉语词缀的著作(论文)中出现的类词缀，同时也兼顾其他各家提及的新兴类词缀。

二、典型称谓名词中类词缀的语义考察

(一)语义特征

典型称谓名词中类词缀的语义特征既具有一般类词缀的语义共性，又具有其独特的语义个性。典型称谓名词中的类词缀的语义已经半虚化，在产生一些其类词缀特有的概念义的同时，还保留着源词的固有义。

典型称谓名词又具有自己独特的语义个性。例如，“长”字原指“首领、领袖”，现在广泛地和其他语素结合，组成“家长”、“学长”、“军长”、“处长”、“队长”等，其意义明显扩大，进一步泛化。“人”在保留其原义的同时，逐渐类词缀化，组成“爱人”、“亲人”、“死人”、“老人”、“穷人”等词语，特指某一小类人，其意义明显缩小。“族”字原指“家族、种族”，现在广泛地和其他语素结合，组成“打工族”、“追星族”、“月光族”等三字词语，在称谓名词中产生了新的意义，用于指称某类人。

从以上的例举我们可以看出以下三点:一是典型称谓名词中的类词缀继续保留了其作为表示亲属关系、身份、职业等原始意义。二是典型称谓名词中的类词缀产生了部分类词缀义，其类词缀义是在原义基础上的扩大、缩小或转换。三是典型称谓名词中类词缀的语义和其组合的其他语素具有一定的语义相容性。

(二)构词特征

在实词虚化的动态变化过程中，典型称谓名词中的类词缀逐渐形成一个“X+类词缀”的构词模槽，具有较强的构词能力和标志构词的名词词性的能力。典型称谓名词中类词缀的位置相对固定，但又拥有与一般类词缀相异的分布特征。

1．构词能力

典型称谓名词中类词缀具有强大的构词能力，主要表现在两个方面:构词的多产性和新生类推潜能。构词的多产性是类词缀的构词的一般特征，称谓名词中的类词缀具有强大的组合能力，能广泛与其他语素组合成称谓名词。例如，“生”，可组成学生、书生、男生、老生、医生、接线生等词;“丁”和其他语素可组成壮丁、园丁、男丁、人丁等词。新生类推潜能指能够根据现时需要随时创造新词语的能力［8］。类词缀具有较强的新生类推潜能，与其他语素组成新词语后，部分词语由于客观使用的需要逐渐固定下来，进入人们的备用词库中。典型称谓名词中的类词缀在新生类推潜能方面强于其他类词缀，主要表现在典型称谓名词中亲属称谓名词里的新兴类词缀［9］。如与新兴类词缀“爷”组成的词语，有板爷、款爷、倒爷等，与新兴类词缀“姐”组成的词语，有港姐、的姐、空姐等。经过类词缀化后，“爷”和“姐”的词义不是表示亲属关系，其词义分别主要保留了“男性”和“女性”义素，感情色彩也由原来的“尊敬”色彩向“中性”色彩转换。

2．词性标志

典型称谓名词中的类词缀具有标志该词名词词性的能力。在典型称谓名词“X+类词缀”的构词模槽中，凡是进入这一模槽的语素，均可以和该类词缀组成一个名词。此外，典型称谓名词中的类词缀还具有标志称谓名词类别的功能，凡是进入该模槽的词语，大部分都可以归为同一种类别。比如，在“X+匠”模槽中，木匠、铁匠、工匠、泥瓦匠、教书匠等均为名词，都表示从事某一种职业的人。家属、军属、烈属、亲属等在“X+属”模槽中均是表示某人的家庭成员的称谓名词。

3．构词分布特征

词缀必须是定位的虚语素，只能放在其他语素之前或之后［6］。典型称谓名词中的类词缀是一种介于实语素和虚语素之间的语素，意义尚未完全虚化，具有与词缀相似的定位性，在组词中位置相对固定，但又有与一般词缀不同的独特特征。通过语料库和词典的检索，我们发现典型称谓名词中的类词缀呈现以下特点:一是一般处于其组成词语的其他语素之后，即大多充当类后缀，如“匠”、“生”、“师”、“员”及上文所举的“众”、“犯”等，位置相对固定。二是典型称谓名词中的极少量类词缀可以两两组合成词，如“师生”、“父母”“父亲”、“家属”等，这与词缀特性相异，主要是因为其具有一定的实词意义及认知因素的影响。

三、典型称谓名词中的类词缀形成机制的认知解读

在典型称谓名词中的类词缀的形成过程中，隐喻和转喻是其形成初始阶段的主要触发方式，词汇化和类推加速了类词缀的形成，隐喻、转喻、词汇化和类推相互起作用，最终确立了典型称谓名词中类词缀的地位。

(一)隐喻与转喻

隐喻是始源域到目标域的跨域映射，转喻是单一认知域内的映射［10］。隐喻和转喻作为主要的认知模式，在相似性和邻近性的基础上，对语义的构建起到重要的作用。隐喻和转喻在本质上是抽象的，隐喻和转喻的过程属于语法化机制中语义虚化过程中的重要部分［11］。典型称谓名词中类词缀在词义由实向虚逐步过渡的语义虚化过程中必然经历了语法化，而其语法化的进程正是由隐喻和转喻促进［12］。

譬如，“属”的基本义表示类别，指某种物的概念范畴，而在“家属”、“烈属”、“军属”等称谓名词中，“属”从表物的认知域映射到了表人的认知域，表示“类别”的意义弱化，而“亲属关系”的意义明显增强。显然，在称谓名词中“属”隐喻义“亲属关系”和其他语素的意义共容，组成了新词，成为了表示称谓的类词缀。再如，“手”原义指人的身体器官的一部分，由于手在人们的生产生活中扮演了十分重要的角色，人们基于自己的生活经验，自发地将“手”的认知域代替指“人”的认知域，于是产生了“水手”、“助手”、“弹药手”、“狙击手”等词语。在同一认知域中，用一个邻近突显的事物的部分代替整体，使部分获得整体的概念，这显然是转喻在起作用，“手”正是经过转喻，获得了表人的转喻义，其语义进一步虚化，能产性和定位性增强，进而成为了表示称谓的类词缀。在典型称谓名词中的类词缀的形成过程中，隐喻和转喻对其词义演变起到了催化作用。

(二)词汇化和类推

由于隐喻和转喻的作用，基本义发展了其他的义项，经过反复的使用，这些义项失去了其修辞特征而逐渐获得字面意义，这个转化过程就是词汇化［13］。词汇化的本质是语言演变中语义成分整合成词的过程及结果，词汇化的主要结果是产生了新造词［14］。词汇化完成后，词的成分的位置会相对固定下来，这为类词缀的产生提供了重要条件。因此，在典型称谓名词中类词缀的形成过程中，类词缀要想取得能产性和固定的位置，词汇化是其必经阶段。譬如，“迷”的基本义为“迷惑、分辨不清、迷恋”的意思，经过隐喻后获得了“迷恋某一事物的人”的意义，和其他语素一起词汇化了，喜欢歌的人为“歌迷”，喜欢电影的人为“影迷”，喜欢看球的人为“球迷”，等等，位置相对固定下来，成为了一个可以组成称谓名词的类词缀。

再如，“生”的基本义为“出生、生长、学生”，其中“学生”一义的使用频率较高，和其他语素词汇化为“监生”、“考生”等词，经过转喻后又获得了“性别”、“职业”、“角色”的意义，指人的范围更加宽泛，进一步和其他语素词汇化组成“男生”、“医生”、“接线生”、“服务生”、“武生”、“老生”等。经过词汇化后，“生”的语义进一步弱化和虚化，与其搭配的语素的语义支配着词义的主要部分，“生”逐渐固定在后缀的位置，成为了称谓名词中的类词缀。

类推以某种语言形式为模型，按照特定的规则，创造出更多的语言形式［15］。值得重视的是，典型称谓名词中的类词缀形成的初始阶段，词汇化起着至关重要的作用，但在词汇化进程中，类推作为作为促进语言变化的重要因素之一，加速了类词缀的词汇化进程，并扩大了其构词的能产性。譬如，“长”的原义表示“首领”，经过类推后，可以和其他表示“机构或部门”的语素组合成词，表示“机构或部门的领导”，如“科长”、“部长”、“厅长”、“所长”等。“犯”的原义是“罪犯”，经过类推后，和其他词语素组合表示“犯某种罪的人”，如“经济犯”、“杀人犯”、“强奸犯”等。“长”和“犯”经过类推组词后，能产性进一步提高，语义逐渐弱化，位置相对固定，加快了其成为类词缀的进程。词汇化和类推共同起作用，最终确立了称谓名词中类词缀的地位。

四、结语

典型称谓名词中存在着许多与类词缀组合而成的词语，这些词语中的类词缀包含着丰富的语义特征，在形成和构词过程中又带有复杂的认知机制。典型称谓名词中的类词缀既具有类词缀的一般特征又具有自身独特的语义特征和构词特征。在典型称谓名词中类词缀的形成过程中，隐喻和转喻是其形成初始阶段的主要触发方式，词汇化和类推加速了其形成进程。可以说典型称谓名词中类词缀的形成是隐喻、转喻、词汇化和类推共同起作用的结果。

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