对大学生追捧“美剧”的现象透视与理性思考

赵 静

（上海师范大学 生命与环境科学学院，上海 200234）

随着信息网络技术的发展，大学生们收看电视剧已不再局限于电视，一部分人开始通过网络收看自己喜爱的电视节目。美剧、韩剧、日剧、泰剧等其他国家的电视剧大量涌入我国，尤其是美国的电视剧，更成为许多年轻人喜爱的节目。大学生是社会主义现代化建设事业的接班人，他们影响着未来文化的重要走向。通过收看美剧，西方的人生观、价值观直接与大学生接触，对大学生思维方式、生活态度、价值取向的形成起着潜移默化的影响。这是我们需要面对的一个问题。

一、美剧受大学生欢迎的原因

（一）美剧剧情精彩，节奏紧凑，画面精美。

美剧中的故事情节环环相扣，引人入胜。美剧采用商业运作模式运作，一边拍一边播，富有悬念的剧情发展吊足观众的胃口，吸引观众追剧。美剧情节紧凑，在40分钟的剧集里，完整地展现序幕、主戏、尾声，从不拖泥带水。与国内电视剧节奏缓慢、情节重复相比，美剧悬念环环相扣，牢牢抓住观众的注意力。在制作上，美剧制作精良，从服装、道具、布景、音乐、剪辑等细节都一丝不苟，画面精致唯美，让人产生美的感受。

美剧除了剧情精彩、节奏紧凑外，其中琳琅满目的时尚元素和贵族生活由于能够抓住大学生的心理特质，因此能够出奇制胜，风靡校园。美剧给观众带来的视觉冲击是相当大的。例如早先的《欲望都市》到现在的《绯闻女孩》，以都市情感和时尚题材，在年轻女性中掀起巨大反响。剧中人物奢华的物质生活、时尚华丽的服装、灯红酒绿的派对等无一不冲击着观众的视觉，吸引观众继续看下去。

（二）满足大学生的心理需求。

90后大学生是伴着我国改革开放成长的，他们从小就接受中西两种文化的熏陶。不仅如此，他们从小学就开始花大量的时间学习英语，但对欧美国家的文化、生活、历史了解有限。他们对欧美文化的好奇远远超过前辈人。大学生思想比较开放活跃，对外面的世界有强烈的好奇心，容易接受新鲜事物。美剧以较为直观形象的方式给我们展现了美国人民的生活习俗，日常流行语言，行为处事方式等教科书中没有的生活文化信息，满足了大学生的好奇心。

美剧对大学生的吸引力不光是文化、生活的不同，还有一个重要原因是美剧中对现实问题的直言不讳。在美剧中都常常可以看到政治丑闻、宗教、种族歧视、暴力、性等元素。在《越狱》中，为了营救入狱的哥哥，编剧可以让主人公破坏国家机制。除去比较极端的电视剧之外，如《绝望的主妇》这样的生活剧，其内容也大大跳出了国产剧的范围：宁静、美丽的居民社区里充满了阴谋诡计，婚外情、未婚怀孕、同性恋等。改革开放三十多年以来，中国的年轻人越来越能接受比较敏感的题材，在中国高限制级的电视剧审查下，年轻人甚至对限制级内容更加喜爱和追逐。［1］大学生开始看到现实生活的压力，矛盾感和困扰在国产影视中得不到抒发，观看美剧给他们带来一种疏解的快感。

（三）大学生有英语语言学习的需要。

在当代大学生读小学时，英语就作为一门主课。直到大学，还需要花不少时间学习英语。不得不承认，在全球日益国际化的今天，对于英语的掌握也变得越来越重要。美剧语言原汁原味发音纯正，也成为美剧吸引中国学生的一大原因。它能为我们提供了真实的语言环境。另外，美剧题材广泛，涉及各种领域，能为英语学习者提供大量真实的听力和口语材料。有大量的英语爱好者将美剧作为英语学习的途径。美剧作为一种学习外语的方式已经得到了英语教师的充分肯定。

二、美剧对大学生的影响

大学生是外来文化信息很好的接受者，但这并不意味着他们也是很好的分析者、判断者和批判者。美剧以其强大的冲击力，影响着我国大学生的思维方式、生活态度、价值取向。

（一）积极影响。

1.有利于培养大学生积极、自信、勇敢、乐观的个性。

大多数美剧构建在现实基础之上，很多美剧都宣扬对自由、正义、信仰的崇尚，展现他们在实现理想的过程中克服重重障碍以达到目标的过程。例如美剧《丑女贝蒂》，讲述了相貌平平甚至有点丑陋的贝蒂如何在美女如云的时装界打出一片天地。她外貌平平甚至可以说难看，但是她的自信、勤奋鼓舞着青年观众，鼓励他们勇敢地走向社会，面对人生的坎坷。伊甸园国外连续剧交流站曾经作一个调查，其中有一项是：“看了美剧之后的变化”，绝大多数人的回答都是“变得更自信、乐观、幽默、坚强”等正面的评价，并且非常满意于这样的变化。［2］不少美剧也表现了责任、家庭、自由、正义、爱等理念，对青年思想道德的发展具有隐性教育的作用，有利于大学生形成积极、乐观、上进的生活态度。

2.有利于拓宽视野。

一方面，美剧使中国年轻人可以近距离感受西方社会，了解到不同的文化和思想。大学生通过观看美剧，可以直观地了解欧美国家社会的多元文化，感受东西方不同的氛围和理念。另一方面，美剧制作精良，编剧想象力丰富，层出不穷的悬念出人意料，精美或恢宏的画面让我国观众在观看的时候受到强烈的震撼。

3.有利于学习英语。

很多大学生选择观看美国影视剧的前提是学习英语。不可否认，观看美剧是大学生练习英语口语、听力的一种方法。它能为我们提供了真实的语言环境。另外，美剧题材广泛，涉及各种领域，能为英语学习者提供大量真实大量的听力和口语材料。观看美剧，也能在一定程度上激发大学生对于英语和欧美国家历史文化的兴趣，但也有不少学生，以休闲娱乐为目的，整天追各种美剧，英语水平却没有提高。

（二）消极影响。

1.容易形成享乐主义的人生观。

在美国的时尚剧和生活剧中，常常运用绚丽多姿的时尚、服饰、饮食、艺术等元素展现岀令人向往的美国中上层社会的生活方式。从美剧中常常可见豪华汽车、高档的时装和先进的数码产品，剧情中频频出现的各种酒会、舞会，再加上俊男美女和放荡不羁的男女关系，无不给美剧染上了一种狂欢色彩，直接冲击观众的视觉。这种夸张的戏剧的表现，给年轻的观众造成了享乐生活就是美国人生活常态的假象。而一些判断分析能力较弱的大学生容易对美国享乐式生活方式形成盲目的羡慕和推崇，并由此形成了错误的人生观和生活态度。

2.容易形成虚荣、浅薄的审美观。

从美剧《欲望都市》开始，美剧呈现了另一个令年轻人激动人心的主题——流行时尚。美国青春时尚剧《绯闻女孩》让人对纽约曼哈顿的时尚充满了热情。观众不仅仅在感受美国现代都市年轻人面临的感情、事业的困扰，更最令观众着迷的是他们身上的时尚。服装、发型、首饰、皮包、配饰，全部都是纽约最前沿顶级品牌的东西。剧中的高中生们乘坐豪华汽车、身穿昂贵的服装、居住在豪宅里，频繁举办或参加奢华的派对，且有放荡不羁的男女关系，而考取的大学则往往是名牌大学。时尚也是可怕诱惑的代名词。其罪过不在于浅薄，而在于其可能导致追随者价值观的扭曲。时尚圈从来都不仅仅在卖衣服，更卖那份恋物癖和虚荣。美国文艺评论家Carol Platt Liebau就认为，一些女性的确容易因观看此剧误入歧途——严重地把“性感比性格或者智慧更重要”魅力化和正常化了。［3］

3.容易形成个人英雄主义道德观。

美剧中集中体现的价值取向是个人英雄主义，这也是美国价值观的核心。独立，自信而又不屈不挠的英雄，是美国文化中典型的人物形象。美剧中经常充斥着个人英雄主义。在美剧《24小时反恐》和《英雄》中都能找到这样的人物角色。盲目的个人英雄主义容易误导大学生过分追求个性，崇尚自我。这对于想抓住机遇，凸显个人价值的大学生来说，容易转化为极端的个人英雄主义倾向，造成人际关系观念淡薄，缺少谦虚、谨慎、与人合作的精神，影响大学生的成才之路。

三、思考与建议

在开放的国际社会中，文化的交流和撞击必不可少。面对文化上的全球化，我们也没有必要把美剧视为洪水猛兽。更有资料显示，目前，美国控制了世界75%的电视节目和60%以上的广播节目的生产和制作，每年向国外发行的电视节目总量达30万小时，许多国家的电视节目中美国节目往往占到60%-70%。［4］我们应该对美剧的流行做正确的引导。

（一）用社会主义核心价值观塑造和影响大学生文化建设。

随着改革开放的深入，我国经济社会组织形式、利益分配方式日益多样化。随着网络的普及，越来越多外国的东西通过网络传递到我国。这一切都给大学生的价值观念和思想活动带来了空前的冲击和影响。我们应该通过舆论宣传和文化教育等多种途径，加强大学生社会主义核心价值体系教育。及时解答大学生思想中存在的矛盾困惑，做出积极有效的回应。引导大学生把握社会发展变化的规律和人类文化的发展趋势，对世情国情有正确认识。帮助大学生树立马克思主义的价值观，提高批判和辨别多元文化的能力，更好地传承民族优秀传统文化以吸收人类优秀文化成果。在社会上和校园里塑造积极健康的主流文化，使大学生在良好的氛围中健康成长。

（二）提供思考的空间和交流的平台，使学生具备欣赏与批判的意识。

开设影视鉴赏课程，组织学生观看中外艺术价值高的优秀影视作品，从而体验到高品位的审美愉悦，并从中接受正确的人生观教育。通过优秀国内外影视片的欣赏，提高大学生审美情趣和审美鉴别能力，提升思想审美品位。随着鉴赏能力的提升，大学生的判断能力也会增强，在面对海量庞杂的影视信息时会有较为正确的辨明优劣的能力和价值取向，会自觉选择具有较高价值的影视作品。

作为大学生文化生活的一部分，可以利用社团、校园网络、广播、校报等平台，举办美剧沙龙，讨论影视制作和效果，文化产业的营销策略，等等。为同学们提供充分的途径和空间抒发自己的见解和感想。这类活动不仅丰富校园文化生活，在学习西方文化，对比中西文化的同时唤醒和加强同学们对中国传统文化的意识，还能使大学生辩证地看待美国影视文化。

（三）在英语学习中，加强对欧美国家文化的学习。

在英语学习中加强欧美文化的学习，帮助大学生了解美国文化、美国民众生活，让大学生了解真正的美国生活。教师通过原汁原味的美剧，将欧美文化引入课堂教学。根据学生不同层次的需求，老师可以从语言、习俗、文化等多个层面向学生展示美剧。如果能够合理地把美剧作为学习英语的素材，美剧中真实的语境和文化环境就会很大限度地激发学生英语学习的热情，并让学生对欧美文化有较深入的了解，从而对美剧中夸张或戏剧性的表现产生免疫力。对海外文化的深入了解，也会促进大学生对我国传统文化的关注和反思，在文化交流和碰撞中提高学生的价值判断力和选择力。

［1］李婧.论中国美剧热潮的兴起［J］.大众文艺，2010，（7）：144-145.

［2］段锦宜.从“使用与满足”视角解读“美剧迷”的心理动机［J］.考试周刊，2009，（24）：39-41.

［3］王大骐.《绯闻女孩》当下最热的美剧［J］.南方人物周刊，2009，（23）：92.

［4］苏旭.警惕西方的文化渗透［N］.光明日报，2008-5-4.