黑龙江垦区小城镇社区体育健康发展模式构建研究①

包大鹏 付明 张伟东

(黑龙江八一农垦大学 黑龙江大庆 163319)

黑龙江垦区是我国三大垦区之一,是一个拥有土地总面积5．76万平方公里、耕地面积3600多万亩、总人口165．8万人的大型农业企业。经过60年的开发建设,黑龙江垦区目前已建设成为我国最大的国有农场群,成为我国重要商品粮基地、粮食战略后备基地和全国最大的绿色食品基地。垦区下辖114个农牧场,2010年垦区城镇人口比重达到60%以上,小城镇建设水平走在黑龙江省前列,促进二、三产业发展的城镇载体功能进一步完善,形成了140多个新型农垦城镇,文教卫生体育资源辐射农村达到150万人以上。“十一五”期间每年文化活动和体育竞赛不少于200次,体育人口达到70%。垦区发展目标是着力推进农业现代化、农区工业化和农场城镇化进程。社区体育作为社区建设的组成部分,是推进全民健身计划和阳光体育运动的重要途径,是垦区社会主义精神文明建设的重要内容。它对提高垦区小城镇居民的身体健康水平、体育文化素养具有重要意义。

1 黑龙江垦区小城镇的发展特点

黑龙江垦区的小城镇是随着市场经济的发展而逐步建设和完善起来的,是具有一定辐射能力的政治、经济和文化中心。从社会、经济发展规律看,今后一二十年我国城镇化率将不断提高。城镇化是扩大内需的最大潜力,小城镇经济实力虽小却能够吸纳当地农村剩余劳动力,也会给城镇发展提供多层次的人力资源,聚集第二、三产业,增加社区职工收入,推动垦区城市化进程的发展。垦区小城镇主要有聚集和辐射两大功能。聚集功能主要表现在人口聚集、信息聚集、资金聚集、产业聚集等方面。辐射功能主要表现在接受相邻市县的辐射和向所属农场及周边农村辐射等方面。

2 黑龙江垦区小城镇社区体育发展现状

(1)体育人口已达到56%,超过全国平均水平。(2)体育人口的性别结构不合理,女性比男性少16.6%,并呈现偏老年型特点。(3)部分人体育意识淡漠,小城镇居民体育消费存在明显的差异,体育人口与文化程度基本上成正相关。(4)体育设施建设成绩显著,但存在体育资源开发不充分、公共场地数量不足等矛盾。居民体育活动组织率较低,随意性比较大。(5)现有社会体育指导员1000人以上,但社会体育指导员的分布不够平衡。

3 黑龙江垦区小城镇社区体育健康发展模式

3.1 少数民族传统体育模式

黑龙江垦区有少数民族38个,主要有满、蒙古、鄂温克、柯尔克孜等民族。少数民族体育具有娱乐性、趣味性、突出,适合居民需求、易于广泛开展等特点,并且充满浓郁的地方民族特色,是黑龙江民族文化中重要的组成部分。它能够将更多的人聚集在一起,促进社区居民各民族之间的文化交流和心理沟通,对于安排小城镇居民的闲暇时间、丰富业余文化生活、建立体育健康生活方式的意识、提高生活质量、促进社会主义精神文明建设,有着巨大的作用。垦区小城镇社区民族体育健身话动要坚持健康、文明、自愿等原则,与少数民族传统节日相结合,与文化娱乐活动相结合,与地域特色相结合,广泛开展少数民族传统体育比赛和文化表演活动,提高居民群众的参与意识和身体健康水平。

3.2 单位体育模式

单位体育是我国竞技体育和群众体育中一个独特的形态,是小城镇体育的主要支撑和重要形式。在小城镇体育处于低水平发展的起点上,公共体育设施不能满足居民需求时,可利用单位的体育资源,充分发挥单位体育的示范、服务、组织、引领作用,是发展垦区小城镇体育的明智选择。单位有组织行政上的保证,比个人行为更具聚集性。通过单位组织体育竞赛和体育文化活动,将单位体育话动设施向社会开放,能够达到增进单位组织内成员与城镇居民的协作与交流,建立良好人际关系,保持社区稳定和谐的目的。

3.3 家庭体育模式

伴随我国经济发展和社会进步,垦区小城镇居民生话水平在不断提高,住房条件显著改善,余暇时间增多,自我追求意识在提高,给家庭体育的发展提供了物质基础和精神需要,家庭体育的兴起成为一种必然。家庭体育可以自主选择体育项目、锻炼方法、活动时间,自由调节消费能力,能够达到提高身体健康水平、心情愉悦、家庭和睦等目的,从而成为追求家庭生活质量的一种重要手段,也将成为发展小城镇体育重要模式。

3.4 生态体育旅游模式

垦区地处边疆,旅游资源丰富多彩,富有特色,既有得天独厚的自然生态环境,又有深厚的垦荒文化、黑土文化。著名的旅游景区有八五三农场雁窝岛、嫩北农场门鲁河、锦河大峡谷、富裕牧场柯尔克孜民族村、凯湖北大荒纪念馆等独具特色的人文景观,是丰富的体育旅游资源。体育旅游是体育与旅游的结合,发展体育旅游可变区域资源优势为经济优势。体育健身旅游,是人们追求健康生活方式、实现自我价值的重要途径。现在人们外出旅游是为了走进大自然、亲近大自然,放松身心,体育旅游将成为未来一种消费领域和经济文化现象。垦区蕴藏着丰富的体育旅游资源,围绕生态型农垦小城镇建设,发展体育旅游即要保护和改善自然环境,又要满足居民对人文环境的需求,以实现小城镇的可持续发展,促进垦区体育设施的改造和更新,推动社区群众体育的再发展。

3.5 学区体育模式

学区体育模式是以垦区小城镇中、小学校为社区体育的组织者,以学校体育设施为主要活动场所,以学区内的社区居民为主要对象,已达到合理利用小城镇社区内学校体育资源为目的的学区体育活动的模式。在小城镇建设的初期,小城镇基础设施建设往往不能与社会、经济、文化发展相同步,此时利用社区内中、小学校的体育资源,来达到社区居民体育健身和文化需求,是有效的解决方式和渠道。学校的体育场馆设施可以在节假日对社会开放,有偿服务,满足社区居民增强体质、文化娱乐的需要,实现互惠双赢的结果。

3.6 农业科技园区模式

现代农业园区是以技术密集为主要特点,以科技开发、示范、辐射和推广为主要内容,以促进区域农业结构调整和产业升级为目标。近年来,垦区现代农业科技园区建设规模不断扩大和数量不断增多,园区体育作为园区社会主义文化建设和精神文明建设的重要组成部分,理应要适应园区发展的需要,将园区居民积极组织起来,组织开展广泛多样的体育文化活动和体育竞赛,从而更好地起到为园区居民服务的作用。为了保证园区体育工作能够持续有序开展,应合理设立园区文化体育工作发展目标,不断拓展新兴的体育项目,调动园区居民的参与锻炼的积极性,增强垦区科技园区和谐文化氛围。

4 结语

小城镇建设是我国由农业大国向现代化、城市化、工业化强国发展的重点,小城镇体育是我国群众体育的重要组成部分。小城镇体育发展与农业、农村产业结构调整,经济社会发展水平、社会主义新农村建设等方面密不可分,不可能运用单一的发展模式,应该用运动发展的眼光对待。在不同的发展环境和形势下,要合理研究应用不同模式,适时调整以应对不同条件和变化。

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