提升个人学术能力 展现新世纪馆员风采

文/安徽淮北职业技术学院图书馆 孙晓勤

现代存贮技术、计算机网络技术的高度发展及其在图书情报领域的广泛应用，既为图书馆的发展注入了活力，同时也对图书馆工作提出了严峻的挑战。作为最大信息存储和信息传播机构之一的图书馆，如何才能更好地满足用户对网络信息资源的需求呢？这就要求馆员必须不断提升个人学术能力。

一、学术能力的含义

学术能力是专业人员进行科学研究和学术活动的能力，包括学术鉴别、学术评价、学术创作、学术交流等学术方面的能力。学术能力建立在一系列基本能力的基础之上，比如观察力、判断力、想象力、阅读能力、接受能力、理解能力、表达能力、概括能力、探究能力和组织能力等，这些能力的集合是顺利从事学术活动的前提条件。

二、提升馆员学术能力的意义

（一）有利于提高图书馆的竞争力，提升图书馆形象

计算机和网络技术的飞速发展正在日益影响和改变着人们的生活，面对数量巨大、良莠不齐的网络信息资源，人们往往感到无从下手。因此，谁能提供快、准、新、全信息，谁就能战胜对手在竞争中取胜。图书馆有责任、有义务满足用户对网络信息资源的各种检索要求，提高其查全率和查准率，从而提升图书馆的社会形象。

（二）有利于图书馆工作质量的提高

在新形势下，图书馆除了利用自动化、数字化、网络化等先进技术，对丰富的文献资源进行加工、存储和提供利用外，还必须依靠馆员进行创造性的劳动。即不断地开发、传递有用信息，并加工整理成信息产品提供给用户。因此，加快图书馆员队伍专业化建设、提升图书馆员学术能力将大大提高图书馆工作质量，促进图书馆事业的发展。

（三）有利于图书馆员自身综合素质的提高

知识的积累，科学的继承主要靠不断学习。新时期的图书馆员不但要学习掌握本专业理论知识及业务技能，而且还要拓宽知识面，博览群书。每位图书馆员只有通过不断学习，提高自身综合素质与修养，及时补充新知识和新技能，才能在平凡的图书馆工作岗位上绽放异彩，展现出新世纪图书馆员的风采。

（四）促进图书馆员职业生涯与图书馆事业的密切配合

职业是个体充分实现自我价值的最主要途径。图书馆员通过提升个人的学术能力来确立自身的职业目标和进行职业生涯规划。有了明确的目标和规划，馆员就能树立自信心，在不断学习和不断进取和创新的过程中，充分发挥自身潜能，获得职业上的自我实现。图书馆事业也会不断繁荣与发展，图书馆发展模式也会不断更新。未来的图书馆员将成为博学敏捷的知识咨询师，他们熟知馆藏，学识渊博，善用检索工具，是图书管理中复合型人才，是发展图书馆事业的中坚力量。

三、提升图书馆员学术能力的举措

学术能力与学习能力、创作能力是有机联系、密不可分的。培养提高图书馆员学术能力要从图书馆机构和图书馆员自身两方面着手。

（一）图书馆机构方面

1.营造浓厚的学术气氛

建立良好的环境对馆员创造行为的产生是非常重要的。图书馆作为一个组织机构应该努力营造浓厚的学术气氛，使馆员产生创新意识的需要，而创新意识的增长能直接推动馆员学术能力的提高。图书馆可以经常举办各种类型的报告会、研讨会、展览会、座谈会等活动，积极创造良好的学术氛围，促使馆员的研究能力、探索能力不断增强。

2.制定鼓励科研的政策

图书馆建立起研究成果奖励机制，实行各尽所能、多劳多得的原则，根据科研成果多少按照不同的层次和不同的程度给与一定的物质和精神奖励；跟职称挂钩,科研成果是评定职称的重要依据,这是大势所趋，也是现实需要；跟工作业绩挂钩，科研成果是年终考核的不可缺少的重要指标。

3.成立学术委员会，建设科研团队

大点的图书馆可以成立一个学术委员会，学术委员会要由馆长或一名副馆长牵头，各部室有较高研究能力的学术骨干，以及富有创新能力的中青年馆员组成。小点的图书馆可以成立学术研究小组，馆内进行筛选，确定1-2名具有一定科研能力的人员作为学术带头人，再在各部门筛选出几名具有较扎实的学科理论基础，积极上进的年青人。还应制定出切实可行的学术计划及管理办法，给与硬性科研安排。

4.多搜集有关科研方面的信息，鼓励以团队的形式申报科研项目

图书馆应多搜集各方面有关科研方面的信息，尤其注意搜集本校的科研信息，并及时地告知馆员；鼓励以团队的形式申报科研项目，在知识更新速度日益加快的今天，科研工作者需要更专更广博的知识。仅凭个体的单枪匹马研究，势单力薄，难出成果。而组成科研团队则可以集思广益，集中群体智慧，影响面广。

（二）图书馆员自身方面

1.树立正确的职业观，端正学术态度

图书馆职业精神要求馆员把对自己工作的热爱，转化为对读者的热爱，并由此而焕发出的超越工作岗位条件、薪酬的人性价值之光，就是树立职业的荣辱观。图书馆员应理解热爱图书馆工作，排除外界的干扰诱惑，立志在图书馆工作岗位上有所作为。图书馆工作是一项繁琐枯燥的工作，图书馆员必须具有无私奉献的高尚情操，坚持读者第一、服务至上的工作态度和全心全意为读者服务的思想，才能更好地适应新世纪图书馆工作的要求，一心扑在图书馆事业上。

图书馆员还应不断提高自己的思想品德、学术素养，端正学术态度。好的学术研究现象将有利于推动图书馆事业的发展和图书馆学术事业的繁荣。图书馆员要克服名利思想和浮躁情绪，联系实际，立足于自我，潜心开发自己的学术潜能，培养严肃认真、刻苦钻研的学术精神，不写人家看不懂的文章，不搞急就章，不追逐排名之风，坚决摒弃挂名、变相抄袭等不良行为。

2.培养创新意识和竞争意识。学术能力体现在创造性上，创新是学术能力的显著特征，是学术能力的灵魂。创新是一切科学发展的原动力。学术能力的高低依赖于创新能力。培养创新意识要求每位图书馆员加强学习，通过自学提高个人学术能力，提高理论水平；勤于思考，善于发现和提出问题，提高工作质量；树立自信心，坚持独立思考，提高解决问题的能力。图书馆员在工作中勇于开拓创新，解放思想、更新观念，拓宽服务领域，更新服务手段，积极开拓适应新时期读者需求的创新服务方式。培养创新意识还要注重学习借鉴其他学科的研究成果和方法，如先进的管理方法和先进技术等。

培养竞争意识就是在同行之间展开竞争，与学校教学科研人员展开竞争，以刻苦钻研和不甘落后的进取精神投入到学术研究中去，使自己的业务能力、学术水平、综合素质达到一个新高度。

3.注重学习积累，边工作边学习，从中培养学术灵感。图书馆工作的实践性为馆员提供了广泛深厚的学习研究源泉。图书馆员在工作中要认真观察，善于发现问题，善于总结经验，形成研究课题。馆员还应注重平时的学习积累，平时多阅读专业书籍和图情方面的论文，根据自己的研究课题积累占有资料，经过分析、综合，再结合实践和认识形成自己的观点。

总之，没有爱岗敬业、无私奉献的精神，没有良好的自我价值感，没有丰富的精神追求，图书馆员的成长就是一句空话。每一位馆员都应该抓住机遇，正确估价自己的学术能力和成果水平。这样不仅有利于提高自身的综合素质，而且可以指导工作，提高工作水平、管理水平和服务水平，在促进图书馆事业繁荣与发展的同时也展现了馆员新世纪的风采。

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