浅谈幼儿园生活保教人员应具备的素质

廖敏

【摘要】幼儿园的小朋友们年龄还相当小，缺乏照顾自己的能力，很多简单的生活事务都不能自理，由此。幼儿园生活保教人员需要具备应有的素质才能胜任幼儿园的保教工作。幼儿园保教人员应谊极富爱心，用满满的爱对待可爱的孩子们；应该具备新世纪的育儿的正确观念，与时俱进；应该耐心、细致地工作，尽量避免工作失误；应该具备一定的心理学知识，真正了解儿童的内心世界I应该能歌善舞，让孩子们生活在快乐的环境中。

【关键词】幼儿园 生活保教人员 素质

1 富有爱心

爱是世界和谐的基础，是社会进步的前提，是新一代快乐成长的必需品，世界任何地方都需要充满爱。虽然幼儿园保教人员的工作好像只是简单的做饭、打扫卫生等“后勤”工作，但是他们与幼儿接触的时间还是比较多，如果对儿童没有一颗满满的爱心，那就算是这些简单的“后勤”工作也做不好。如果保教人员具有爱心，那么他们会在做饭菜的时候尽量考虑孩子们的喜好，比如孩子们比较喜欢看起来很漂亮的饭菜，有爱心的保教人员就会做出一些笑脸、娃娃、小动物形状的食物。在给孩子们准备水果的时候，有爱心的保教人员也会根据气候的冷暖或者当天的天气来准备孩子们喜爱吃的水果，还会天天都给孩子们准备不一样的水果，满足孩子们喜欢的新鲜感，这样也符合营养搭配原则。如果某天有孩子生病了，那有爱心的保教人员还会特意为这个孩子准备特殊的食物，不让孩子食用不利于病情好转的事物，比如孩子感冒了不能食用凉的、辣的食物，伤口未痊愈的孩子不能食用酱油等。虽然这样的爱不是众人眼中那种伟大的爱，但是对于幼小的孩子来说，这样的无微不至的爱才能使他们健康快乐地成长。

2 正确的观念

爱是幼儿园生活保教人员工作的核心，但是爱也要建立在正确的观念之上，否则就会造成爱的绝提泛滥，反而给孩子们带来灾难。保教人员应该具备的正确观念至少应该包含以下两层含义，第一，不让爱绑架孩子。孩子的心性不定，而且不善于将内心的想法表达出来，就算是表达出来也未必能被保教人员读懂，这就造成很多保教人员习惯性地将自己的想法“嫁接”给可爱的孩子们，让孩子们失去自我。比如在睡午觉这个环节上，很多保教人员想尽一切办法让孩子们午饭后睡上一段时间，他们认为午睡是很好的习惯，可以让孩子在下午那段时光精神满满等，但是他们有没有想过被强迫的午睡真的有那么重要吗？孩子们在这样的午睡中真的能受益吗？孩子可以选择自己午睡与否会不会更好？如果听听孩子们的真实想法，我想午睡会变得更有意义，会让保教人员对孩子的爱变得更容易让孩子接受。第二，不让爱纵容孩子。与让爱绑架孩子相反，有的保教人员又走上了另一条极端路——给孩子纵然的爱。保教人员不能因为那份爱孩子的心而失去了爱孩子的理性，爱不是一味地纵容，不是事事听从孩子的安排，而是要恰到好处，做到科学地爱。

3 耐心细致

幼儿园生活保教人员接触的孩子与初中生、高中生不同，他们喜欢叽叽喳喳地说个不停，他们生活自理能力很弱，他们缺乏生活常识，他们会问一些成人眼中很“低级”的问题，他们对任何事物都很好奇，幼儿的这些特点造成了保教人员的工作需要极其耐心细致。当孩子问大米是从哪来的时候，保教人员应该耐心地给孩子讲解大米是经过秧苗、长出稻穗，收割、晾晒等复杂的过程而来，并且要借机让孩子懂得节约粮食，而不应该用简单的语言敷衍孩子。生活保教人员在打扫卫生的时候要仔细地检查教室、校园的每个角落，确保孩子们生活在干干净净的环境中，不让孩子们受到糟糕的环境的影响。另外，保教人员的耐心细致还表现在善于观察幼儿的变化，善于观察幼儿所处环境的变化，比如，保教人员就要观察孩子是不是出汗了，是不是摔倒了，喜不喜欢今天的食物等等。善于观察的保教人员才能发现孩子们细微的变动，才能将自己的保教工作做的更好。

4 足够的心理学知识

常言道“知己知彼，百战不殆”，虽然幼儿园的保教工作不是打仗，工作的结果不会用胜负来判断，但是也需要“知己知彼”，既了解自己的工作风格，又了解幼儿的身心特点才能够使孩子们受到更好的照顾。要想了解儿童的心理特点最直接最主要的途径就是学习心理学知识，这样才能够对幼儿的身体发育状况、语言、智力、道德水平、思维等情况有系统全面的认识。保教人员在工作之余要主动地查阅心理学书籍，要积极地向幼儿园的其他幼儿教师、园长请教相关知识，要多阅览幼儿期刊杂志，还要将学到的知识与工作中观察到的实际情况结合起来学习。保教人员要通过持久的学习才能够更加了解幼儿的心理状况，才能对幼儿保教工作更有帮助。

5 能歌善舞

有些人可能不理解为什么保教人员也要求能歌善舞，幼儿教师能歌善舞不就可以让幼儿在学习中受到艺术的熏陶感染吗？我们看问题不能狭窄，要用长远广阔的眼光来考虑幼儿园生活保教人员的素质。比如，当某个班的幼儿教师因某些原因暂时不能上课，而其他地方又不能及时调来教师时，保教人员就要在一定程度上充当教师的角色，教孩子们唱首快乐的歌谣，弹一首动听的钢琴曲，这样会大大地减轻幼儿园的压力，也可以让幼儿自然而然地受到良好的教育。再比如，当幼儿生病、身体不适的时候，保教人员可以给孩子唱首歌谣，让他们能舒服些；中午吃午饭的时候，保教人员可以一边让孩子们吃饭，一边给孩子们唱歌，让孩子们在愉快的氛围中进食，当孩子们睡午觉时，保教人员如果能给孩子们唱几首好听的催眠曲就更棒啦。

幼儿是祖国的花朵，幼儿保教人员是照顾花朵的辛勤园丁，他们需要具备多方面的素质才能将幼儿照顾好，才能使幼儿的生活学习更加惬意快乐。我相信，只要幼儿园的生活保教人员努力探索学习就一定会让自己的工作更上一层楼。