让“魔术情境” 走进高中化学课堂

刘彦利

【摘要】让生活“魔术”走进高中化学课堂，可激发兴趣、活跃气氛、使课堂变得充实而开阔，同时也让学生了解事物发生的原因、原理，认识事物发展的规律，扩大知识面、拓展到生活实际应用，进而培养观察、发现、探索，推理、搜集，分析信息等多方面的能力，从而形成一种研究性的学习方法，为今后终身学习打下了一定的基础。

【关键词】魔术 实验 兴趣 探索 实际应用 培养习惯能力