高校建筑的节能设计
2013-08-02刘宁胡愈
刘 宁 胡 愈
1郑州市建设工程质量检测有限公司(45005 2)2河南工程学院土木工程学院(45119 1)
百年大计,质量第一;科教兴国,教育为本。一个学校硬件设施的好坏对受教育者起着举足轻重的作用。随着社会主义市场经济的发展,我国的教育事业也取得了长足的进步。义务教育的普及化,高等教育的扩大化,使得越来越多的学子们有了能够进入高等学府去接受教育的机会。然而必须看到的是,目前在中原地区,众多学校在运行过程中除去人为因素会产生很大的浪费外,校舍本身的节能与否成为了学校建筑是否节能的一个主要问题。无论是空调、电梯、供水、供暖,还是管理等方面,都要耗费大量的能源。
1 郑州高校建筑现状
通过对郑州市的各高校进行实地调研发现以下特点:1)由于涉及到很多合并的院校,因此几乎每个高校都分为几个老校区外加一个新校区。或者没有合并的院校也是一个老校区加上一个新校区。老校区都地处市区繁华地段,而新校区都地处郊外的新区,比较荒凉。在郑州市的东西南北四个方向分别有四个大学城,这就使得无论市区内任何的高校,都要开有驶往新校区的班车。2)从建筑类别看,郑州市高校的教学楼、实验楼、办公楼和图书馆多采用综合多层楼和单独多层楼为主,个别学校的办公楼采用了高层建筑。一般建筑均为大空间多层建筑。3)学校的运动场馆多为大空间大跨度的钢结构屋顶结构,便于采光和提供大空间的活动场所。
2 郑州市高校建筑存在的问题
郑州市高校近10年来发展的速度让河南人有目共睹,但在建筑节能方面还存在着许多不足,建筑节能方面还有许多潜力可挖。
1)大量使用玻璃幕墙,无论是实验楼还是教学楼,立面表达手法上都要加上玻璃幕墙,使得光污染严重,同时也加重了空调负荷。
2)利用公用事业单位统一采购的条件,设计师和开发商将能耗分摊到每个角落,不想为不能马上见效的节能措施投资,也不可能采用国外先进的节能技术。
3)近来一些办公楼、实验楼和图书馆都采用了智能化,但对智能化的理解还仅限于整个弱电系统的使用。比如自动门的开关,刷卡机对身份的识别等。
3 郑州市某高校建筑节能设计策略
根据郑州市地区特点,需要考虑保温、隔热、通风,从本地气候、经济条件出发,优选先进节能技术。
3.1 建筑形体节能作用
赫尔佐格对建筑形体进行过深入分析,得出的结论是:同样面积的四边形建筑中,正方形体形系数最小,即周长最小。所以正方形建筑的保温性能最好。赫尔佐格在此结论下进一步提出将正方形旋转45°,以对角线为南北向布置,可以最大限度地吸收太阳辐射热量。德国建筑师英恩霍文认为圆形比方形的体形系数更小,对于降低风压也有显著作用,同时对于光照的利用也比方形更充分。因此,把圆柱体引入到建筑中,可以降低风压,减少热能流失和结构损耗。龙子湖校区某高校的办公综合楼采用大V字形,龙湖校区某高校图书馆采取中空开口形,均不利于建筑节能。
3.2 门窗和玻璃幕墙节能
建筑围护结构中最薄弱的环节是门窗,要想达到节能,必须做到以下几点措施:
1)对校区的建筑窗墙比要有一定控制。窗户的面积直接决定了建筑物的采光和暖通空调的能耗,一般的窗墙比控制在0.3,而对于教学楼,由于要求采光充分,因此一般窗墙比要大于0.8。在郑州地区,高校教学楼、办公楼和实验楼的门窗设计要求选择采光、隔声、热工性能良好的新型玻璃材料和合金材料。郑州地区今年一些高校新区建筑中玻璃幕墙采用了6 mm+9 A+6 mm和10 mm+9 A+10 mm的中空玻璃。由于建筑节能标准不断提高,普通中空玻璃已经不能满足节能的需求。通过实验对比可以发现12 mm空气层的Low-E中空玻璃适合郑州地区,玻璃的传热比系数比较适中。普通教学楼则采用的是10 mm普通玻璃。
2)依据日照的时间和程度,合理的设计遮阳措施,可以减少玻璃的日照面积并且节省夏季空调的能耗量[1]。在郑州地区,冬季需日照,而夏季却需要遮阳。所以要考虑郑州地区的气候特点来合理设计遮阳措施。遮阳构造的设计需要结合玻璃、门窗、外墙的整体效果进行,同时要考虑颜色、形式等,既简约,又得体、不失美观,而且便于安装和拆洗。遮阳板设计的合理,可以使板上表面的光线反射后通过自动风窗进入室内,照亮天花板的有斜度的反光部分。如果冬季比较温暖,自动通风窗会自动开启,室外空气可以通过百叶窗进入室内。百叶窗的这种作用是通过烟囱效应实现的,不管风速有多大,风向如何变幻,通风效果都不错。
3)玻璃窗要达到美观、经济、耐久,同时也要便于清洗和维修。这就要求在选择玻璃的时候需要考虑材料的合理构造形式,使用的灵活性,最大限度的减少能耗。这些要求对于玻璃窗格的颜色、大小和方向均需满足经济、美观、适用的要求。河南工程学院办公楼采用的是银白色镀膜铝合金窗,淡蓝色玻璃;华北水利水电学院行政楼采用的是白色铝合金窗和单框中空玻璃。
3.3 空调节能
现代建筑的重要耗能来自于建筑物的空调,其中的耗电量占整个建筑耗能的50%以上[2]。一些学校办公楼还采取了中央空调集中供暖和制冷的措施,主要应用的是全空气系统风机盘管加新风系统。每栋办公楼的空调能耗都要分冬夏两季来统计,考虑到学校有寒暑假的因素,一般学校办公楼的夏季能耗在2 000 KW左右,冬季由于有暖气,所以能耗相对较少。鉴于采暖空调在办公楼采暖制冷当中属于主导作用,所以对于空调的潜能需要格外关注。室内空调需选择节能高效型;空调的安装不宜一直接受日照;不要设定过低温度;经常清洗空调;采用泵热技术来满足夏季制冷与冬季采暖的需求;加强管理与维修,重视室温的调控;还要推行空调蓄冷技术。
3.4 照明节能
随着现代化生活水平的提高,人们对现代化建筑的照明要求越来越高[3]。有些办公室无论阴晴,全天开着灯。从节能角度来说,如果房间的进深不大,在天气晴好的时候,可以适当关掉灯具而采用自然照明的方式,这时窗外就不需要遮阳板了。尤其对于教室采用大面积的窗户采光,可以更好地利用阳光照明。对于办公楼照明节能设计中,尽可能利用自然光,灯具采用高效照明光源。
4 结语
学校的办公建筑和教学建筑设施随着现代化的发展也在不断地推陈出新,对于节能的发展需要不断地引导和管理,使其健康、有序、可持续地发展,能够为郑州乃至河南省高等教育的发展做出积极的贡献。
[1]籍存德,郝瑞珍,肖景文,等.夏热冬暖地区办公建筑节能设计探讨[J].建筑科学,2006,12(6):65~68.
[2]吴聪慧.生态办公建筑设计的技术理念之初探[J].长春工程学院学报,2009(1):16~20.
[3]梁珍,赵加宁,郭骏,等.高层办公建筑能耗调查与节能潜力分析[J].节能技术,2001,1(1):19~22.
[4]李雪平.高层办公建筑的节能设计[J]..工业建筑,2010,12(40):13~15.