微信作为高校学生工作新平台的发展——以宁德师范学院为例

王经纬，陈祥祺

（宁德师范学院，福建 宁德 350007）

微信作为高校学生工作新平台的发展
——以宁德师范学院为例

王经纬，陈祥祺

（宁德师范学院，福建 宁德 350007）

微信作为新型的交流工具，具有便捷和高效的特点，对于高校的学生工作需要借助微信快速的流动速度和推广力度，将可打造成为校园信息公开，倾听师生心声和架设师生新关系的新平台.同时以宁德师范学院为例，提出建立新平台的发展及建议，为继续做好高校学生工作助力.

微信；高校；学生工作

微信是腾讯公司推出的，提高类Kik免费即时通讯服务的免费聊天软件.用户可以通过手机、平板、网页快速发送语音、视频、图片和文字.自2011年推广开始，微信创新了新型的及时聊天的新形式，深受大学生群体的热爱，同时，更是微信主要的使用群体.高校工作的实现需要借助微信的新平台，向高校学生提供交流的互联网应用，因此，充实高校教师对于利用好微信的新平台，也是为追求平等，公开，和谐的高校目标和环境奠定基础.

1 微信的推广和影响

据2012年腾讯软件下载中心和微信团队联合提供的数据，中国的微信注册用户数目突破3亿大关，占中国总人口数近五分之一，同时微信团队还给出了相关的使用人数的分析，年龄在20到30岁的人占了总体人数的55%，超过半数，其中大部分为在校的大学生.在如今的大学校园，每个人都可以选择摇一摇来跟身边的陌生人来交流，在学生群体中具有强大的生命力，以宁德师范学院为主要的调查主体，以120人为主要的调查群体，分析了2011和2012两年的微信人数，从而推算出大概的微信在校园中的使用率（根据表1和图1）.

表1 宁德师范学院2011和2012年调查120人使用微信的人数和比例

图1 宁德师范学院2011和2012年调查120人使用微信人数变化曲线图

从以上的数据可以看出微信的不可或缺性，智能手机当道的新生活方式，培养了新的微信使用群体，更加推动微信的发展和建设.从使用的方式上看，微信同其他网络媒体相比有鲜明的特点，微信可以通过声音来传递使用者的想法和观点，不用使用文字等死板的方式，更没有字数的限制，利用手机网络可以发布自己的想法，张贴最近的照片，容易交到新的朋友，通过朋友圈的增加，提高自己在学校微信圈的影响力，这与人人网和微博具有明显的不同.这也是微信在其他聊天工具中突出的原因之一.

高校对于学生工作的要求是对于信息必须及时，准确，对于学生交流必须公正，公平，公开.高校教师需要进一步与学生进行全面的交流，除了面对面谈话和上课讲座等方式之外，微信成了最好的新平台，学生可以在微信上说出自己的心声，反映相关的事件，从得到高校教师的回应，不仅监督了高校行政系统的运行机制，也服务好学生生活的各个方面.高校更可以通过微信平台来开展思政教育，积极宣传和探索社会主义核心价值体系，成为引导大学生思想成长和解决问题的有效方式.

2 微信平台的作用和效果

2.1 全面宣传和开展思想政治教育

思想政治教育不能单单停留在课本的单一途径，必须体现新形式下的新国情，体现新平台的作用，《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“主动占领网络思想 政治教育新阵要地——形成网络思想政治教育工作体系，牢牢把握网络思想政治教育主动权.”大学生的思想政治工作是各个高校的重点工作，学生作为思想政治的对象，但也是具有主观能动性的人，可以为高校的思政工作提供新的想法和活动.

以微信为主要出发点，高校提供相关的学校政策的信息，热点信息和工作的布置等时政方向的传达，需要时间的及时性和信息的准确性，同时需要得到学生对于信息的反馈，不能单一导向，必须从双向体现学生工作，主动权要转回学生的手中，对于发表在微信上的信息，大家可以用自己的声音来声援自己支持的政策和方式，对于宁德师范学院的师生对于微信平台关于积极主动反映的做出回复，从调查问卷中可见：

题目：如果你们拥有微信平台来传达信息，你们还会用其他方式来表达自己的观点吗？

题目：有的人认为微信将成为思想政治工作的重点平台，对此您认同这种说法吗？

2.2 及时有效地对学生进行心理干预

微信平台可以成为高校教师发现学生问题的一个切入点，学生会在微信平台上发布自己的心情、图片、感想等，教师可以借助微信中的朋友圈、微语等功能在看到学生的微信后可以及时地掌握学生动态，了解学生心理状况、情绪等，从而更好地解决存在的学生问题，确保学校正常的工作和教学秩序，为大学生的各项心理问题提供相对应的解决办法，并可以将一些情节严重的问题早发现，早解决，以免造成事件的进一步恶化.

2.3 举办多样形式的微信活动

随着智能手机应用的多样化，手机操作系统的不断升级，高校师生可以通过微信活动，来增加师生之间的联系，架起沟通的新桥梁.手机3G网络的覆盖更为之助力，高校可以举办包括微信读书节，微信摄影展，微信征文大赛和微信宣传技能大赛等互动方式，不仅宣传了学校对于提高学生个人实践能力的要求，也繁荣了校园文化.

微信活动同时也可引进赞助商等外来资本的运作，为之提供奖品和其他的激励方式，发挥微信的“扩音器”的作用，针对不同的学生心理适应程度，职业发展等焦点问题，在传统的教育和辅导方式的情况下，微信活动作为新的补充，在信任，平等，民主，和谐的氛围下，锻炼学生的心智，促使学生的进一步成长，从而把工作落实到每个人的身上.

2.4 微信平台的广度和延展

微信可以通过手机浏览和更新，同时绑定的QQ账号也会同时更新相关的信息，这个意味着教师和学生都可以通过微信，在任何时间，任何地点发布和接受信息，教师可以在新的网络建设中获利，连接校园网和校园平台，及时发布院系的各项通知，高效地传达给学生信息资讯.同时可以和其他的兄弟院校以最快和最直接的方式进行交流，高校教师可以进一步和学生成为微信好友，从而多关注学生的微信空间和学生留言，在帮助了解学生的实际问题提供了新的依据.

大学生个体之间，个体与学校之间的权利和利益关系也变得更加复杂，迫切要求学生管理工作运用法律和规章制度调节和规范个主体之间的关系.[1]从而声讯功能的应用中体现了这个冲突和包容，可以用简单，生动，个性的语言来表达自己，这个符合21世纪大学生的想法和追求，学生的兴趣点和关注点，增加学生工作的吸引力和感染力.同时，微信可以和人人网，微博和欢乐网等网站合作，在学生最喜欢的方式和环境下，实现潜移默化的影响和延展.

3 微信的发展阻碍和难点

微信作为新事物，自然有其不可避免的弊端，必须避免短板，取其长处.目前，社会上一些不良风气存在的主要原因在于缺少社会公德和职业道德教育.[2]不可避免会出现的是微信被这样的不良风气所影响.据调查，微信常常被不法分子利用，成为诈骗、盗窃和强奸等案件的工具.微信的“摇一摇”等功能本身带有很强的诱导性，尤其容易对青少年造成不良影响，诱发社会不良交友风气，轻则会交到不好的朋友，重则被诈骗甚至侵害到生命.

微信作为新兴沟通工具，造成的诸多不良影响不可小觑，警方、政府管理部门和全社会都需要重视，通过宣传、预警等方式营造良好氛围.

学生管理工作是高校各项工作的重要组成部分，他体现一个学校的校风，校貌，是一个学校管理水平高低的重要标志，管理水平高低已成为衡量学校综合水平，学生素质的一个标准.[3]由此可见微信的缺点在学生工作必须及时的应对和相应的解决，不然对学校的建设会产生负面的影响.

微信是作为高校学生工作的新平台，对于高校相关的思想政治教育工作和学生心理健康建设具有现实价值和实践基础.从新的高度建设和运用微信平台，突出鲜明的微信和高校特色，使两者相互融合，借助平台的连接，创新出在学生工作中新的思路和方法，开拓信息时代的高校学生工作领域，积极行动，合理利用，兴利除弊，更好的为学生工作服务.

〔1〕黎光，兰剑.浅谈学生管理工作[J].职业圈，2007（13）.

〔2〕王岚.浅谈市场经济与学生管理模式[J].卫生职业教育，2007（2）.

〔3〕方江华，李勇.新形势下加强高校学生管理工作的对策[J].淮南工业学院学报，2002（2）.

G642.47

A

1673-260X（2013）12-0187-02