北欧思想大厦 斯堪的纳维亚的学术圣地

梁婕

卑尔根是挪威第二大城市，著名的卑尔根大学就坐落于此。尽管这所大学创建的时间可谓很短，但是它已经成为挪威，乃至于北欧世界最为著名，也是最具实力的一所综合性大学。卑尔根大学的成长史，对于中国高等教育的发展无疑具有十分重要的参考价值。

北欧世界的思想大厦

卑尔根大学创建于1946年，屈指算来，也就六十多年。但是它成为了让挪威人引起自豪的高等学府之一。即便是将它称为北欧世界的一座思想大厦也不算过分。卑尔根大学的前身是卑尔根博物馆。早在1873年，卑尔根博物馆的阿默尔·汉森发现了蜚名世界的麻风病杆菌，并因此而使卑尔根在国际科学界崭露头角。19世纪90年代，著名的探险家、卑尔根博物馆馆长弗里乔夫·南林率先开设海洋科学夏季班课程，并在神经解剖学研究领域作出了杰出贡献。使卑尔根博物馆的名气远扬海内外。

随着卑尔根博物馆在学术界中的影响力不断扩大，其逐渐开始朝着大学建制的方向发展。1907年，卑尔根博物馆设立了第一个学术职位——教授，1914年，研究室主任均被任命为全日制教授。到了上世纪20年代，地质物理学教授威尔汉姆·杰克尼斯又一次使卑尔根名扬世界，他创立了现代气象预报与类别基金会，后来该基金会发展成为卑尔根气象学院。伴随着条件的日益成熟，当时的挪威政府于1946年，决定在原卑尔根博物馆的基础上正式建立卑尔根国立大学，建校后，由于政府和社会的大力支持学校规模不断扩大。时至20世纪70年代，卑尔根大学比较政治学系教授斯坦·洛肯使卑尔根大学成为挪威社会科学比较研究中心。到了20世纪80年代，学校增设心理学、社会人类学、非洲考古学、热带医学等学科。1990年可以说是卑尔根大学师生倍感荣耀的一年。在这—年，该校荣获了德国贝特尔斯曼奖。参加该项奖角逐的有欧洲的60多所大学，获奖的两个学校必须是在大学管理上有突出成绩者。

与此同时，卑尔根大学同欧洲国家的大学和研究机构进行学术交流和合作研究，创造出一个又一个新纪录，从而使这所年轻的学校成为当今世界上最具学术影响力的高等学府。

斯堪的纳维亚的语言圣地

尽管卑尔根大学是以自然科学为起点的，但是它是一所极为重视人文学科的大学。卑尔根大学的人文科学学院，下设16个系，几乎囊括了整个欧洲的各个语种，尤其是斯堪的纳维语言文学系，其研究的领域填补了语言学诸多空白，对于斯堪的纳维亚语系的保存和发展做出了巨大的贡献。此外值得一提的是卑尔根大学具有前瞻性地创建了当代著名语言哲学家路德维希·维特根斯坦档案馆。目前，档案馆已经完成了维特根斯坦6000页收稿的电子化工作，成为了仅次于英国剑桥大学，掌握维特根斯坦收稿最多的机构。

上述各系共开设50个专业。学院的科研规划分为语言、历史和美学，如中世纪研究、中东与非洲研究、拉丁美洲研究、欧洲文化研究、应用语言与计算机语言、美学研究、自然科学史、伦理学、电影研究、传播学研究、大众文化研究。人文科学院拥有一套完整的学位教学机制，该学院可授予学士、硕士和博士学位。

岛屿上的科学王国

自然科学一直是卑尔根大学的强项，其数学与自然科学学院下设8个系，其中包括数学系、微生物学与植物生理学系、物理学系、化学系、水产与海洋世界著名学府生物学系、地质系（矿物学）、地质2系（四级地质学）、信息学系。院级学术机构包括营养学研究所、地球物理学研究所、固体地球物理学研究所、植物研究所、动物分类学部、动物学实验室、动物学博物馆、工程学中心、电子显微镜实验室、博物学陈列馆以及交叉学科研究中心——环境与资源研究中心。

数学与自然科学学院半数以上的教师从事生物学和地质学研究，海洋资源与环境是学院的重点研究项目，还同医学系合作研究生物工艺学。每年的科学经费高达1亿元挪威克朗，即便是在经济不景气的今天，挪威政府也没有明显降低科研经费的投入。

物理学系是学院中最具实力的科系之一，并且与欧洲原子能研究组织、欧洲粒子物理学中心以及欧洲空间组织等科研机构存在着长期而又稳定的合作。该院学生除了可攻读自然科学学士、硕士和博士学位外，还被允许选学营养学研究所、生物工艺学中心和生物学系开设的理学士和博士学位专业，乃至外语和法律等社会科学的专业。

全球化发展战略

卑尔根大学创建于一个全球化的时代，因此它更为注重朝着全球化的方向发展，在语言研究领域，它具有高度的开放性，将各种语言文化都纳入到其研究中，从而形成了最具开放新的语言研究体系。此外，卑尔根大学不断开发信的科研领域，例如生态学，环境学、保健学以及软件开发等。在挪威政府的支持下，卑尔根大学在近年内新增了多个研究中心，并且取得了十分瞩目的科研成果。

卑尔根大学的大学环境与资源研究中心是卑尔根市的三大同类学科研究中心之一，它和另外两个研究中心（汉森环境与遥感中心、海洋研究所的海洋环境中心，负责制定与开展各研究项目，为政府和工业界服务。卑尔根大学还将校外社会各界出资的合同科研项目纳入本校的教学与研究规划，这种被称为“卑尔根模式”的研究方法已被其他大学采用，并且取得了十分丰厚的回报。据资料显示，卑尔根大学从科研中每年的获利至少在5亿挪威克朗。

同时，卑尔根大学和许多全国性、地方性研究机构保持着友好关系，其中较重要的有汉森环境与遥感中心、挪威人文科学计算中心、挪威社会科学资料服务部、挪威组织与管理研究中心、卑尔根IBM科技中心、挪威语言与术语中心、克里斯蒂安·米切尔森研究中心。2012年，卑尔根大学的在校学生达24000名，其中72%是外国留学生。同期各类教师计4000名，其中1850人为全日制老师、1450人为副研究员。卑尔根大学的办学规模仍旧在不断地扩大之中，这要归功于挪威政府不懈地支持与投入。据资料显示近十年，挪威政府每年投入15亿挪威克朗用于学校的发展。这可以说是卑尔根大学能够在短期内高速发展的奥秘之一。

卑尔根大学学位授予制度既有本国的特色，又为其他国家认可。学士学位一般三到四年，至少要获得70个学分，其中主修课的学分不少于30分。硕士学位需经过一年半到二年的专业学习。博士则需要进行至少三年的深造。按学科划分，该校可授予人文科学、社会科学和自然科学学士与硕士学位，博士学位则集中在医学、政治学、心理学、理学、法学和牙科学等学科。此外，该校还被授权颁发理学硕士、哲学硕士等国际性学位，学制为两年，或根据课程论文和毕业论文而定。

卑尔根大学的发展历程，无疑具有鲜明的时代性。虽然它是一所年轻的大学，却充满了无比的活力。卑尔根大学在人文和自然领域内所取得成就，让它当之无愧地成为了当今世界最具学术影响力的大学。这所地处北欧的思想大厦，无疑将在未来的时间中，不断地创造一个又一个学术奇迹。同时，我们应当深入研究这所大学的办学经验，从而促进我国高等教育事业的发展。