颜之推家庭教育思想的当代价值

刘世杰

摘要：颜之推的《颜氏家训》一书中蕴涵着丰富的家庭教育思想。它告诉我们：家庭教育要及早起步，重在使孩子养成良好的行为习惯；教育孩子要寓严于慈，不能因宠失教；要设法促成孩子的全面发展，促进孩子健全人格的形成；要重视环境教育的作用，家长要以身作则为孩子树立榜样；要教育孩子珍惜时间，要使孩子确立起积极向上的人生信念；要培养孩子的独立自主的能力。

关键词：颜之推；家庭教育思想；当代价值

中图分类号：G40-092，25 文献标志码：A 文章编号：1002-0845（2013）05-0001-02

“每个人都有做父母的权利，但并不见得都有做父母的资格。不是你是不是、而是你配不配的问题”。这意味着有的家长并不一定会是一个称职的家长。有做家长的权利，并不等于他有做家长的资格。现代社会要求各行业的从业人员要实现专业化，当教师的要有教师资格证、当律师的要有律师资格证、当医生的要有医师资格证。那么，当家长的是否也应该进行“岗前”培训和取得资格认证呢？对孩子的教育问题不仅关系到家庭状况，更关系到国家和民族的未来。随着计划生育政策的贯彻落实，目前我国的独生子女越来越多，家庭教育的重要性日益凸显了出来。魏晋南北朝时期，我国著名的教育思想家颜之推曾撰写了《颜氏家训》一书。在《颜氏家训》中，他根据自己对子女进行教育的实践，全面而深刻地阐述了家长对子女的教育问题。这本书中所蕴涵的丰富的家庭教育思想对我们今天的家庭教育仍然具有积极的意义，是当代家长必读的关于家庭教育的教科书。

一、家庭教育要及早起步，重在使孩子养成良好的行为习惯

颜之推认为，幼年时期是人生奠基的重要阶段，也是孩子行为习惯养成的关键时期，所以父母对孩子要及早施教。他说：“人生小幼，精神专利，长成以后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。”这就是说，孩子幼小时，他们对好坏善恶没有分辨能力，家长必须对之及时加以引导，错过这个良好时机的话，那会成为非常令人懊悔的事情。他还指出，“当及婴稚，识人颜色，知人喜怒，便加教诲，使为则为，使止则止”，否则，等到“骄慢已习，方复制之，捶挞至死而无威，忿怒日隆而增怨，逮于成长，终为败德”。家庭教育不仅要及早起步，而且对孩子的言行举止要严加管教，否则就不利于孩子良好行为习惯的养成。西方有谚语讲，一个人的行为习惯决定一个人的性格，一个人的性格决定一个人的命运。可见，行为习惯养成在教育中具有举足轻重的地位。由于教育的普及和科学技术的发展，当代家长普遍认识到了对孩子及早施教的意义和价值，有些家长甚至认识到了胎教的价值。但与此同时，也有些家长却忽视对孩子的早期教育，有的甚至采取放任的态度，致使孩子沾染上了不良的习惯，以致后来难以矫正，以致有的孩子后来走上了犯罪的道路，给家庭带来了极大的伤痛。因此，对于家长来讲，必须树立及早施教的观念，重视对孩子的早期教育，尤其要培养孩子养成良好的行为习惯。

二、教育孩子要寓严于慈，不能因宠失教

颜之推认为，教育孩子时一定要坚持寓严于慈的原则。“父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣”。虽然家长爱护孩子是天性使然，但做父母的还是要做到既威严而又慈祥，如此子女才会因敬畏、谨慎而产生孝心。反之，孩子就会养成任性和骄横的习性，就会对父母没有应有的敬畏。而且，家长对孩子应当罚则罚，当奖则奖，切忌“宜诫反奖，应诃反笑”。他还指出，家长都是不愿意鞭打或斥责孩子的，但如果不对孩子严加管教的话，也不会把孩子教育成人。他把孩子的不良习性比做疾病，对疾病必须采用吃药或针灸的办法来医治。这给当代家长的启示是。在家庭教育中父母一定要做到严慈相济，越是对孩子抱有一颗慈爱的心，就越是要严格要求。现在的家长往往把孩子视为掌上明珠，凡事都以孩子为中心，溺爱孩子的现象比较普遍。马卡连柯曾指出：一切都让给孩子，为他牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，恰恰是送给孩子的最可怕的“礼物”。溺爱孩子是现代家长的通病，尤其在独生子女家庭里，几个大人围着一个小孩转，孩子最容易被宠坏。因此，家长在家庭教育中一定要坚持严慈相济的原则。此外。颜之推还指出，“贤俊者自可赏爱，顽鲁者亦当矜怜，有偏宠者，虽欲以厚之，更所以祸之”。家长必须公平公正地对待每个孩子，如果按照自己的偏好对孩子采取区别对待的态度，对孩子的成长和进步是极为不利的。

三、要设法促成孩子的全面发展。促进孩子健全人格的形成

在家庭教育目标方面，颜之推提出了“德艺双修”的观点。颜之推认为，人的道德修养应是居于首位的，所以他要求子女要遵守和践行以孝悌为中心的儒家的道德传统，同时还要学习包括书法、绘画、射箭、卜筮、算术、医学、音乐、博弈和投壶等技艺。颜之推还特别强调对农业知识的学习，要求子女要知晓“稼穑之艰难”。颜之推的关于应该促成孩子的全面发展的思想对我们当代的父母有重要启示。随着现代科学技术的发展和知识经济概念的提出，随着社会竞争的加剧，现在越来越多的家长都十分重视孩子智力的开发和学业成绩的提高，但却忽视孩子其他方面的发展，即使让孩子学习一些技艺，也是为了给孩子在将来的在社会的竞争中增加一些筹码而已。特别需要指出的是，现在不少家长忽视孩子的道德修养和人格的完善。道德和人格是一个人成为人的根本，根本牢固了才会铸就其成功的人生。另外，现在的孩子的劳动能力在逐渐下降，有越来越多的孩子连自理的能力都不具备。这跟家长的教育也有直接的关系。现在许多家长都忽视对孩子进行劳动观念和劳动能力的教育，这实际上是剥夺了孩子劳动的权利，会导致产生许多无自理能力的孩子。

四、要重视环境的教育作用，家长要以身作则为孩子树立榜样

颜之推指出：“人在少年，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之。”这就是说，对于幼小的孩子来说，因为他们的性情还未定型，因为他们的意志还比较薄弱，所以他们就容易受到环境的影响。他又说：“是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。”这就是说，孩子在什么样的环境中生活，在很大程度上会决定他们会成为一个什么样的人。因此，家长要为孩子选择和创造一个良好的生活与学习环境，这是孩子健康成长的环境基础。家长要充分考虑孩子就读学校的风气，要考虑与孩子交往的伙伴的品行如何以及社区人文环境的建设怎样等。另外，颜之推还指出：“夫风化者，自上而行下者也，自先而行后者也。”这就是说，由于血缘关系的存在，所以家长的思想、观念和言行等均会对孩子产生深刻的影响。因此，家长一定要严格要求自己，要以身作则地为孩子树立起一个好的榜样来。马卡连柯也曾说过：“不要以为只有在你们同儿童谈话、教训他、命令他的时候才是在进行教育，你们是在生活的每时每刻，甚至你们不在场的时候，也在教育儿童。你们怎样穿戴，怎样同别人讲话，怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对儿童都有着重要的意义。”现在，我们的许多家长也能认识到环境的重要教育和影响作用，也重视为孩子创设一种良好的教育环境。但是，需要指出的是，有些家长，由于他们自己的素质比较差，由于自己沾染有不良的习惯，所以他们就难起到对孩子来说是表率和榜样的作用。从这个意义上来说，家长必须加强自身的修养，必须在不断提升自身素养的过程中来提升家庭教育的效果。

五、要教育孩子珍惜时间，要使孩子确立起积极向上的人生信念

颜之推说：“夫学者犹种树也，春玩其华，秋登其实。讲论文章，春华也；修身利行，秋实也。”人生如四季，且每个季节都有不同的任务，所以只有珍惜时间，走好自己人生的每一步才能使自己有一个完满的人生。他还说：“幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤于瞑目而无见者也。”学习的最佳时期是人的幼年时期，即使到了老年也要学习。所以，学龄期间的孩子必须抓住这个学习的好时光潜心于学习，如此坚持就能焕发出自己生命的活力。另外，颜之推还认为，学习必须要有一种谦虚谨慎的心态，即使是读了数十卷的书，也还得继续努力，而不能夸夸其谈，不能自我张扬。受市场经济观念的影响，目前有些家长在教导孩子勤学方面总带有一定的功利色彩，常常以某种许诺为交换条件来引导孩子读书。这样做的结果是会使孩子认为学习是为了别人的，因而就不把学习当成是自己的事，就很难激发起他们努力学习的意识。有些家长还喜欢拿自己的孩子和别人家的孩子相比较。如此比较，当拿自己的孩子的优点同别人的孩子的缺点相比时，孩子就会有一种优越感，就容易造成孩子骄傲自满的情绪，相反则会挫伤孩子的积极性。家长应该从孩子的实际出发，对孩子加以积极的教育和引导，帮助孩子树立起一种积极向上的人生信念。

六、要培养孩子的独立自主的能力

颜之推非常重视孩子独立自主能力的培养。他说，古代有身份的读书人都是“父子异宫”而居的。之所以如此做，目的是让孩子养成独立生活的习惯。他还告诉子女：“父兄不可常依，乡国不可常保，一旦流离。无人庇荫，当自求诸身耳。”现在在我国，由于独生子女家庭居多，所以就呈现出一种家长和孩子间相互依恋的状况。一方面是有些家长对孩子比较依恋，他们不能忍受生活中的孤单和寂寞，也不放心由孩子独自去处理自己的事情，愿意代替孩子做许多理应由孩子自己亲自去做的事情；另一方面，独生子女，由于缺少兄弟姐妹，在家庭中没有玩伴和可以与之进行交流的同龄人，自然也对家长比较依赖。家长和孩子间的相互依恋是建立良好的亲子关系的基础。但是，需要指出的是，如果这种倾向过分严重的话，则会影响对孩子的独立自主能力的培养。另外，有些家长还把孩子看做是自己的私有财产，根本不把孩子当成是一个有独立人格的人，甚至根本不考虑孩子自己的需要和感受，一味地把自己的想法强加给孩子，这更是十分错误的。家长要想培养孩子独立自主的能力，首先要把孩子看做是一个独立的个体；其次要从小培养孩子独立的饮食起居的习惯；再次是家长必须清楚，孩子最终是要离开自己走向社会的，所以就应把自己对孩子的依恋之情转化成促使孩子独立成长的动力，就应鼓励孩子独立自主地去面对新的学习和生活环境，以此增强他们的社会适应能力。

家长在家庭中处于主导地位，家长的教育观念、教育方法以及家长个人的素质等，都会影响到家庭教育的成效。家长应加强学习，经常反省，争取做一个称职的家长。