用无痕的教育润泽学生心灵

秦雪峰

[摘要]前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育者的教育意图越是隐蔽，就越是能为教育的对象所接受，就越能转化成教育对象自己的内心要求。”这种教育方法就是教育的最高境界——无痕教育。因为它包含了教师智慧博大宽容的爱，不会刺伤学生的自尊。所以便于学生接受。不管是偶尔犯错，还是经常犯错的学生，无痕教育都是最好的教育方式。这是历经古今中外的教育名家实践和检验了的教育真理。 [关键词]无痕教育 润泽 学生心灵

[中图分类号]G444 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962（2013）03（a）-00101-01

曾经在一本教育杂志上看到过这样一个案例，说的是一位女生在初中上学时的不幸遭遇：一天上课时，有一男生向她扔来一个纸团，正好被班主任老师看见。于是班主任习惯性地把他们叫了起来，并大做文章地说：“真是太不像话了，竟敢在课堂上当着大家的面传情书。”这位女生申辩说：“这不是情书。”班主任气愤地说：“那你就当着全班同学的面读一读。”这位女生不肯拿出来。这时，这位班主任抢过纸团，打开一看，竟是一张白纸。但这位班主任还是故作镇静，拿着那张纸，对着全班同学作展示说：“这是一封没有字的情书。”当时，这位女生气得直哭。事后，她说：“我恨死了这位教师，也恨这所学校。”从此，这位女生的学习成绩一落千丈，后来，这位女生被迫离开了这所学校……

然而，有一天我在上课时，也遇到了同样的状况。那天我正在给学生们上“学会行使监督权”这一课的内容，突然发现班级中的一位姓王的男生神情有些异常，我在讲台旁讲得起劲，他在座位上低着头写得起劲。我疾步走过去一看，原来这位男同学正在给班级中的一位女同学写信。当时的我，又气又急，恨不得当众把它读一遍，数落数落这个学生：但转念一想，当着这么多同学的面，直接公布他的隐私，揭他的短，会造成他的反感和抵触，这让他情何以堪？也许这会成为以后同学们笑话他的一个话柄。我想到了以前看到过的那个案例，决定改变一下心里的想法，说不定能触动他的“良知”。于是，我拿起了那张纸，煞有其事地说：“同学们，王某同学在学习了这课后，善于动脑，勤于思考，他给我们镇长提出了一条合理化建议，建议镇长利用我们妙桥金村古街的深厚文化底蕴，合理开发，使之形成一个集旅游、度假、休闲、房地产开发于一体的综合性开发区，这个建议的提出很好地行使了我们公民的建议权，很有创意，让我们用掌声给他鼓励。”在同学们热烈的掌声中，王同学的脸更加红了。但意想不到的是，从此以后，王同学在上政治课时更加认真了，发言也变得更加积极……

通过这个案例，我想到了无痕的教育。我国著名特级教师于永正曾经说过这样一句话：“当老师教育学生时，如果学生知道你在教育他，你的教育其实已经失败了。”法国启蒙思想家卢梭也说过：“向头脑灌输真理，只是为了保证不在心中装填谬误。”教育无痕需要以身示教。教室或者走廊的地面脏了，老师主动弯腰捡拾起来，没有训斥，没有指责，没有命令，我相信学生们看到后一定也会自动地加入到文明的行列中，并学会主动地维持教室的清洁卫生。这是无声的教育、最有效的教育，也是最人文的教育。在韩国作为教师必须有这样一种习惯，无论天气多炎热，只要是在工作期间，教师就都要打上领带，穿上西服。这不仅仅是一种形式，这更是一种对学生无声的教育，一种做什么事情都要力求完美、精益求精的教育艺术，这种教育更能润泽于学生的心灵。

虽然离开中学课堂已经好多年了，但如果问起我自己在中学时代，哪一件事会让我留下最深刻的记忆，我想我会不由自主地想起这一幕场景：一次刚刚测验后的数学课，老师当众表扬了我某一题的解题思路连他自己也没想到，下课后，当我拿着订正好的试卷去给老师批阅时，老师微笑着轻轻用手在我头上拍了拍，并在我的试卷上写上了“Very good！”这几个字。这个简单的动作、这么简单的几个英文字母，却让我幸福了好久。从此我对数学的兴趣更加浓郁，数学也慢慢成为了我中学时代的优势学科。时至今日，我都能想起老师对我由衷地爱抚、充满爱意的目光、意味深长的一笑，这些都在我心中荡起层层涟漪，留下刻骨铭心的记忆。

润泽于学生心灵的无痕教育，这不仅是一种向往，也是一种境界。这更是一种规律，更是一种原则，更是一种方法，更是一种技巧。大象无形，润物无声，作为一名教育工作者，我们应该把握这个规律，坚持这项原则，掌握这种方法，运用这种技巧。

我们教育所追求的境界是让学生自然而然的学到知识、生成正确的人生观和价值观、享受幸福的教育生活，通过“精心设计，了无痕迹”的教育就能较好达到这一效果。无痕教育需要我们老师在教育中的智慧和爱心，面对学生，不能是布道式的宣教说课，也不能是训导式的正襟危坐，更不能是简单、生硬或者摆出师者尊严的架子来压服人，而是用民主、平等来引导学生正确认识问题，以高超的艺术帮助学生排除认识障碍。或许它是教师一句轻描淡写的鼓励，或许一个看似简单的爱抚，或许是老师展露的一个微笑，却更能激起学生情感的涟漪，给学生留下永世难忘的记忆。

当我们用爱心和智慧换来无痕教育的春天，用春风春雨润泽于学生的心灵，我们定能品味到无痕教育带来的幸福和成功。