“巴西”一节导学案设计

山东省滨州市滨城区三河湖教委（256653） 王曰枝 王爱军

“巴西”一节导学案设计

山东省滨州市滨城区三河湖教委（256653） 王曰枝 王爱军

一、设计思想

根据新的教学理念，强调学习方式是让学生自主、合作、探究学习，在重视知识和技能的同时，也要重视过程和方法、情感态度和价值观，使学生学会学习和创新。导学案这一教学设计形式集学案和教案于一体，既能体现教师对教学的设计，又能体现学生的学习过程，让学生在获取知识的同时掌握学习方法，实现“授人以渔”的教学目的。

二、教学手段与基本教学思路

采用多媒体电脑教学手段。充分发挥计算机所特有的信息处理优势及其交互性强的特点，将文字、声音、图形、动画和图像等多种媒体采用powerpoint综合一体化，在学习中结合学案设计的内容配合相关的图片和影视材料，使学生在理解的基础上完成自主学习和合作探究的任务，同时也有利于学生学习兴趣的激发和认知主体作用的发挥。

三、导学案

教学反思：

成功之处：本节课的教学体现了新的教学理念，培养了学生的自主学习-合作探究能力。学习内容的设计能充分调动学生的思维，同时学习内容与多媒体资料相结合，降低了学生学习的难度。教师的点拨克服了学生读图不到位的缺点，图文结合，提高了学生的学习兴趣、降低了学生学习的难度和教师教学的难度，学习知识的同时也培养了学习方法，笔者感觉本节课确实“高效”

注意的问题：学生自主学习时，出现个别学生精力不是很集中的现象，教师在此过程中应加强巡视，对于不同学生的不同反应，应给予及时的指导和帮助。