巧用照片学习 突破知识难点

山东省淄博市临淄区金山中学（255438） 杨永梅

巧用照片学习 突破知识难点

山东省淄博市临淄区金山中学（255438） 杨永梅

比例尺大小比较与实际内容详略之间的关系是地图教学中的一个难点，因为比例尺是一个比值，而学生往往在比较同样图幅地图的时候，只考虑到分母而忽略分子，或者完全不理解。如何突破这一难点？在教学过程中，我采用了照片对比的方法，感觉效果较好，学生易于接受和掌握。下面我就把用照片来化解比例尺难点的教学过程与大家分享一下。

1． 选取本班同学2人合影照片一张和全班同学集体合影照片一张。将2张照片设置为相同大小图幅。

设置以下问题：

（1）观察两张照片，在照片1中一位同学占多少比例？在照片2中一位同学占多少比例？

（把你认为的比例写下来，小组合作讨论哪张比例大，哪张小，统一答案。）

（2）观察两张照片，哪张照片内容详细？哪张粗略？与第一题的比例对应。

（3）观察两张照片，哪张范围大？哪张范围小？与第一题的比例对应。

小组合作，总结下表。

?

组长核对检查，提出问题，解决问题。

解决完以上问题后，再转接到比例尺的理解上完成地图的比较。学生就很好理解了。

中国地图

北京地图

?

再通过课堂练习，一个班基本上能达到全部掌握的效果。从突破比例尺的这一难点来看，只要是学生通过自己思考或者是与他人课堂合作解决的问题，一般也很难遗忘。只要老师肯动脑，肯学习，做一个有心人，解决任何教学难点的方法都会有的。