高校推进“中国梦”宣传教育的途径探析

高峰

摘要：高校推进“中国梦”宣传教育应坚持以人为本、系统把握、突出重点、持续推进的原则，充分利用理论武装、主题教育活动、主题实践活动、校园文化活动、新媒体宣传等途径和载体，加大理论研究阐释力度，“多位一体”助推“中国梦”宣传教育取得实效。

关键词：中国梦；教育；途径

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）27-0230-02

一、高校推进“中国梦”宣传教育需着重把握的主要内容

中国梦有着丰富内涵和鲜明时代特征。它不仅是对中华民族五千多年优秀文明的传承，更是对新中国成立以来，特别是改革开放30多年来伟大实践的高度凝练。中国梦不但承载着历史的厚重，而且体现着改革创新的时代特征[1]。作为思想文化创新的源泉，科技、人才资源的聚集地，高校必须始终站在时代和社会发展潮头，着力把握好“中国梦”宣传教育的内涵、方向和主要内容，努力在“中国梦”的宣传教育中发挥传承、引领作用。

1.深入宣传实现“中国梦”的重大意义、基本内涵和本质要求。这是推进“中国梦”宣传教育的基本任务。高校应通过多种途径，深入宣传党的十八大提出的“两个一百年”目标；深入宣传实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福；深入宣传每个人的前途命运都与国家和民族前途命运紧密相连，引导广大师生脚踏实地，不懈奋斗，通过刻苦努力实现“中国梦”。

2.深入宣传实现“中国梦”必须走中国道路、必须弘扬中国精神、必须凝聚中国力量。这是高校推进“中国梦”宣传教育的关键任务。要在教育教学过程中，深入宣传中国特色社会主义道路具有的深厚历史渊源和广泛现实基础；深入宣传以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入宣传“中国梦”是民族的梦，也是每个中国人的梦，激励广大师生进一步弘扬伟大的民族精神和时代精神，汇集起推动科学发展、民族振兴的强大精神力量。

3.深入宣传为实现“中国梦”贡献力量的生动实践和成功经验。这是高校推进中国梦宣传教育的重要任务。要通过课堂教学和社会实践，深入宣传改革开放以来特别是党的十六大以来，社会发展取得的历史性成就、人民生活水平和城乡面貌发生的新的历史性变化；宣传深化改革的重大举措和鲜活经验；宣传社会主义建设取得的新进展、新成效。通过生动鲜活的实例教育引导师生进一步坚定理想信念，矢志投身实现“中国梦”的伟大实践。

4.深入宣传“教育强国梦”、“成长成才梦”。这是推进“中国梦”宣传教育与高等教育实际相结合的具体任务。就高校而言，中国梦就是“教育强国梦”、“成长成才梦”。高校“中国梦”的宣传教育终将要以教育强国和成长成才的实践来体现。具体而言，对于每一位高校教师，要加强“育才梦”的宣传教育，引导广大教师切实肩负起立德树人的使命，增强教书育人的荣誉感，将爱国精神、民族情怀、事业心、责任感等品格，融入课堂、融入科研、融入育人实践，做学生健康成长的引路人。对于每一位高校学生，要加强“成才梦”、“创业梦”、“报国梦”等的宣传教育，引导大学生把个人梦想和“中国梦”紧密融合在一起，把个人价值与社会价值紧密结合在一起，把个人命运与国家命运紧密联系在一起，努力成为对国家、对社会、对人民有用的人才[2]。

二、高校推进“中国梦”宣传教育需注重把握的原则

1.坚持以人为本、协调推进。个人梦是“中國梦”的重要组成，个人梦构成了中国梦的基石，中国梦的构筑又为个人梦想的实现提供了舞台。“中国梦”离不开个人梦。坚持以人为本，就是充分尊重人的主体地位，为个人梦想的实现搭建平台。就高校而言，就是要坚持以学生为本、以教师为本，把立德树人作为根本任务，引导和服务师生把个人梦想与国家梦想、民族梦想紧紧联系在一起，实现个人成长与社会发展、民族进步的良性互动[3]。

2.坚持系统把握、融合推进。“中国梦”有着丰富内涵，做好“中国梦”的宣传教育，就要全面把握中国梦的深刻内涵以及中国梦的理论与实践体系。高校只有深刻理解并系统把握这个体系，“中国梦”的宣传教育才会收到实效。要把“中国梦”的宣传教育与深入学习宣传习近平总书记一系列重要讲话精神、中国特色社会主义宣传教育、社会主义核心价值观教育相结合，与党的群众路线教育实践活动、学习型党组织建设以及学校的各项工作相结合，使“中国梦”的宣传教育贯穿于教育教学全过程，融入师生的日常生活之中，通盘考虑，科学规划，融合推进。

3.坚持突出重点、合力推进。“中国梦”的学习宣传教育要抓好党员干部、普通教职工和青年学生等主要对象，根据干部师生不同群体，不同成长阶段的特点，采取不同的方式、方法进行有针对性的教育。要抓住高校课堂的知识教化、社会活动的实践外化、校园文化的熏陶内化、日常行为的固化等关键环节，借助互联网、手机等新兴媒体，努力实现网上和网下相结合，虚拟与现实相结合，合力推进“中国梦”的宣传教育，达到润物无声的宣传教育效果[3]。

4.坚持着眼长远、持续推进。“中国梦”的宣传教育绝非一日之功，各高校应着眼长远，坚持把长远规划和阶段性安排有机结合，把“中国梦”学习宣传教育作为经常性工作，一以贯之、久久为功。各高校应结合实际，制定具体实施方案，组织专门力量负责贯彻实施“中国梦”学习宣传教育工作，有针对性地加强指导，及时进行督促检查。及时总结宣传推广先进典型和成功经验，坚持典型示范、以点带面，营造良好的学习宣传教育环境。

三、高校推进“中国梦”宣传教育的主要载体和途径

1.以理论武装为重点，进一步坚定师生的道路自信、理论自信、制度自信。高校要将“中国梦”的学习纳入校、院（系）两级中心组学习计划，纳入干部学习培训课程，作为学习型党组织建设的重要内容。集中高校专家智力资源，深入开展“中国梦”宣讲活动。不断创新学习模式，采取自学、互学、共学、研学等多种形式，组织普通党员和教师学习，使学习宣传教育覆盖到各个层面、群体。要充分发挥思想政治理论课主渠道作用，将“中国梦”的宣传教育作为大学生思想政治教育和课堂教学的重要内容，推动“中国梦”学习宣传教育进教材、进课堂、进学生头脑。

2.以主题教育活动为牵引，不断把“中国梦”宣传教育引向深入。高校应不断深化“我的中国梦”主题宣传教育活动，通过开展主题党团日活动、组织各种形式的座谈会、报告会，组织广大师生踊跃参与“我的中国梦”主题征文、演讲，“我的中国梦”摄影及微电影创作大赛，参与“传递青春梦想、共话民族复兴”百万大学生网上接力等丰富多彩的教育活动，激励广大师生敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，引导每一名师生胸怀理想、坚定信念、敢于担当，自觉把“个人梦”与“中国梦”结合起来，把个人梦想融入“中国梦”之中，为“中国梦”增添强大力量。

3.以主题实践活动为依托，深化对“中国梦”的理解和把握。高校应充分发挥实践育人作用，把“中国梦”主题宣传教育活动融入社会实践之中，不断优化思想政治教育的实践模式。通过坚持开展“三下乡”社会实践活动、“文明共建”志愿服务活动、“梦想中国”大学生志愿者行动计划等实践平台，引导师生深入西部、深入农村、深入一线，在改革开放和社会主义现代化建设的大熔炉中掌握真才实学，践行美丽梦想。要通过系列梦想实践活动，使“中国梦”的宣传教育真正根植于生动、丰富、现实的社会生活中，将师生的知识内化为道德情感，外化为具体的爱党爱国行为，深化师生对“中国梦”的理解，不断增强“中国梦”宣传教育的实效性。

4.以校园文化建设为载体，营造“中国梦”宣传教育的浓厚氛围。高校应充分发挥文化育人作用，以社会主义核心价值体系为引领，以总结、凝练、培育大学精神和校园文化价值观为先导，以构建精神文化、物质文化、行为文化的特色文化育人环境为依托，以实现“中国梦”为主题，精心组织高校师生开展文艺创作，组织丰富多彩的文化活动，为“中国梦”学习宣传教育营造良好的文化氛围。同时，通过开展文化课题研究，有目的地进行校园历史文化挖掘、特色文化载体建设等，不断浸润大学人文情怀，使高校师生浸润在浓郁的人文精神校园里，在轻松、活泼、明快、和谐的校园文化里追逐梦想[4]，感召师生在实现梦想的征程中成长成才、建功立业。

5.以新媒体宣传为阵地，大力弘扬“中国梦”的正能量。高校应充分发挥校报、电台、电视台等传统媒體作用，集中推出一批专栏、专题，言论评论、对话访谈等，努力为开展“中国梦”的宣传教育营造良好舆论氛围。要贴近师生，精心策划媒体宣传活动，多用事实说话，重点宣传一系列为了梦想而不懈奋斗的高校师生的典型事迹，使“中国梦”的宣传教育富有吸引力、感染力。要充分发挥网络新媒体优势，通过开设专题网站，举办“中国梦”网上系列谈等活动，形成正面舆论强势。要用好微博、微信等师生经常接触的网络新媒体平台，通过精品文章和主题“微博墙”等方式，发布梦想话题，鼓励师生学习中国梦，传递中国梦，弘扬“中国梦”的正能量。

6.以理论创新为基础，加强“中国梦”的研究与阐释。高校应充分发挥在哲学社会科学等领域的学科优势、资源优势，把研究阐释“中国梦”作为重要任务，集中优势和力量，推出一批具有高显示度、高影响力的理论研究成果。同时，课通过组织学术前沿论坛、学习型党组织建设论坛等学术活动，进一步加大对“中国梦”的研究探讨，围绕“中国梦”的理论和实践问题提出有思想、有价值、可操作的报告对策，推动研究成果向“中国梦”宣传教育的实践应用领域转化。

参考文献：

[1]杜玉波.在实现中国梦的伟大进程中推动高等教育内涵式发展[N].中国教育报，2013-03-26（5）.

[2]刘文锴.以高校内涵式发展助推“中国梦”[N].河南日报，2013-04-09（4）.

[3]杨晓慧.把“中国梦”融入大学生思想政治教育之中[N].中国教育报，2013-04-18（8）.

[4]宁滨.提升行业大学文化软实力[N].光明日报，2013-04-

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